2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다

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문서 내 토픽

• 1. 반두라의 사회학습이론

  반두라의 사회학습이론은 내적 과정과 외적 과정을 결합한 행동 학교의 이론입니다. 반두라는 학습이 자신의 경험뿐만 아니라 관찰 학습을 통해 이루어진다고 말했습니다. 관찰을 통한 대리성을 강화하여 학습하는 양상은 인지가 사회학습이론에 중요한 역할을 한다는 것을 의미합니다. 반두라의 사회학습이론은 인지심리학에 영향을 미쳤고, 발달에 있어서 사회적 영향의 분석뿐만 아니라 행동변형의 원리에도 영향을 미쳤습니다.

• 2. 반두라의 사회학습이론의 특징

  반두라의 사회학습이론은 신행동주의 학습이론으로 관찰학습이론(observation a learning theory)이라고도 불립니다. 반두라는 유명한 '뽀빠이 인형 실험'을 통해 학습 작용 중 사회적 요인과 영향 요인을 설명하고, 학습에 영향을 미치는 사회적 상황에 영향을 미치는 학습 과정으로서 새로운 관점을 제시하였습니다.

• 3. 반두라의 사회학습이론의 주요개념

  반두라의 사회학습이론의 주요개념으로는 모방의 효과, 모델과 모델링, 관찰(모방)학습의 전형, 상호결정론, 인지적 행동 수정 등이 있습니다. 이를 통해 반두라는 인간의 행동 발달에 있어서 주관적인 역할을 강조하면서 인간이 '사회적 인지'이므로 인간은 자신의 사회적 환경에 독립적으로 반응하며 이러한 주관적인 인지적 사고가 자신의 행동에 영향을 미친다고 주장했습니다.

• 4. 사회학습이론에 입각한 영유아발달 요인

  사회학습이론에 입각하여 영유아발달에 도움을 주는 요인으로는 가정 차원의 대리학습, 유아교육기관 차원의 모델링, 지역사회 차원의 관찰학습 등이 있습니다. 이를 통해 인간의 행위가 사회적 환경으로부터 학습되며, 관찰을 통한 학습이 가능하도록 모형 행동의 중요한 특징을 주의 깊게 감지하고, 관찰을 통해 학습된 행동이 강화되어 실행되는 과정이 중요함을 알 수 있습니다.

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• 1. 반두라의 사회학습이론

  반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 관찰과 모방을 통해 학습된다는 이론입니다. 이 이론은 전통적인 행동주의 이론과는 달리 인지적 과정을 강조하며, 사회적 환경과의 상호작용을 통해 학습이 이루어진다고 설명합니다. 반두라는 관찰학습, 대리강화, 자기조절 등의 개념을 통해 인간의 행동 발달을 설명하였습니다. 이 이론은 인간의 행동 발달에 있어 사회적 요인의 중요성을 강조했다는 점에서 의의가 있습니다.

• 2. 반두라의 사회학습이론의 특징

  반두라의 사회학습이론의 주요 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰학습을 강조합니다. 반두라는 인간이 모델의 행동을 관찰하고 모방함으로써 학습이 이루어진다고 보았습니다. 둘째, 대리강화를 중요하게 여깁니다. 모델의 행동에 대한 보상이나 처벌을 관찰함으로써 학습자의 행동이 강화되거나 억제된다고 설명합니다. 셋째, 자기조절 능력을 강조합니다. 학습자가 자신의 행동을 스스로 통제하고 조절할 수 있다는 점을 중요하게 다룹니다. 넷째, 인지적 과정을 중요하게 여깁니다. 단순한 자극-반응 관계를 넘어 인지적 과정이 학습에 중요한 역할을 한다고 보았습니다.

• 3. 반두라의 사회학습이론의 주요개념

  반두라의 사회학습이론의 주요 개념은 다음과 같습니다. 첫째, 관찰학습입니다. 관찰학습은 모델의 행동을 관찰하고 모방함으로써 이루어지는 학습 과정을 의미합니다. 둘째, 대리강화입니다. 대리강화는 모델의 행동에 대한 보상이나 처벌을 관찰함으로써 학습자의 행동이 강화되거나 억제되는 과정을 말합니다. 셋째, 자기조절입니다. 자기조절은 학습자가 자신의 행동을 스스로 통제하고 조절할 수 있는 능력을 의미합니다. 넷째, 인지적 과정입니다. 인지적 과정은 단순한 자극-반응 관계를 넘어 인간의 내적 정신 과정이 학습에 중요한 역할을 한다는 것을 강조합니다.

• 4. 사회학습이론에 입각한 영유아발달 요인

  사회학습이론에 따르면, 영유아의 발달에는 사회적 환경과의 상호작용이 중요한 역할을 합니다. 영유아는 부모, 교사, 또래 등 주변 사람들의 행동을 관찰하고 모방함으로써 다양한 행동을 학습합니다. 또한 모델의 행동에 대한 보상이나 처벌을 관찰하면서 자신의 행동을 조절하고 발달시켜 나갑니다. 이 과정에서 영유아의 인지적 능력도 중요한 역할을 합니다. 영유아는 관찰과 모방을 통해 습득한 지식과 기술을 자신의 상황에 맞게 적용하고 활용할 수 있습니다. 따라서 사회학습이론은 영유아의 발달에 있어 사회적 환경과의 상호작용, 모방 학습, 자기조절 능력 등이 중요하다는 것을 강조합니다.