
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.
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2023.04.27
문서 내 토픽
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1. 평면도형의 밀기평면도형을 여러 방향으로 밀었을 때 생기는 모양에 대해 학습합니다. 도형을 밀었을 때 생기는 모양을 찾는 문제를 해결할 수 있습니다.
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2. 평면도형의 뒤집기평면도형을 뒤집었을 때 생기는 모양에 대해 학습합니다. 도형을 뒤집었을 때 생기는 모양을 찾는 문제를 해결할 수 있습니다.
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3. 평면도형의 돌리기평면도형을 돌렸을 때 생기는 모양에 대해 학습합니다. 도형을 돌렸을 때 생기는 모양을 찾는 문제를 해결할 수 있습니다.
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4. 평면도형의 뒤집기와 돌리기평면도형을 뒤집고 돌렸을 때 생기는 모양에 대해 학습합니다. 도형을 뒤집고 돌렸을 때 생기는 모양을 그리는 문제를 해결할 수 있습니다.
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1. 평면도형의 밀기평면도형의 밀기는 도형을 한 방향으로 이동시키는 기본적인 변환 방법입니다. 이를 통해 도형의 위치를 변경할 수 있으며, 다양한 도형 구성 및 배치에 활용할 수 있습니다. 밀기 변환은 도형의 크기와 모양을 변화시키지 않고 단순히 위치만을 변경하므로, 도형의 기하학적 특성을 유지하면서 새로운 구성을 만들어낼 수 있습니다. 이는 도형 기반 디자인, 건축 설계, 게임 개발 등 다양한 분야에서 유용하게 활용될 수 있습니다.
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2. 평면도형의 뒤집기평면도형의 뒤집기는 도형을 수직 또는 수평 축을 기준으로 대칭되게 변환하는 방법입니다. 이를 통해 도형의 모양을 반대로 만들 수 있으며, 새로운 형태의 도형을 생성할 수 있습니다. 뒤집기 변환은 도형의 크기와 위치는 유지하면서 모양만을 변화시키므로, 기존 도형을 활용하여 다양한 디자인을 만들어낼 수 있습니다. 특히 대칭성이 중요한 디자인 분야에서 뒤집기 변환은 유용하게 활용될 수 있습니다.
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3. 평면도형의 돌리기평면도형의 돌리기는 도형을 특정 각도로 회전시키는 변환 방법입니다. 이를 통해 도형의 방향을 변경할 수 있으며, 새로운 각도에서의 도형 모양을 확인할 수 있습니다. 돌리기 변환은 도형의 크기와 위치는 유지하면서 방향만을 변화시키므로, 기존 도형을 활용하여 다양한 각도의 도형을 생성할 수 있습니다. 이는 건축, 디자인, 게임 등 다양한 분야에서 유용하게 활용될 수 있으며, 특히 3D 모델링 및 애니메이션 분야에서 중요한 기능으로 활용됩니다.
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4. 평면도형의 뒤집기와 돌리기평면도형의 뒤집기와 돌리기는 도형의 모양과 방향을 동시에 변화시킬 수 있는 강력한 변환 방법입니다. 이를 통해 도형의 대칭성과 회전성을 활용하여 다양한 형태의 새로운 도형을 생성할 수 있습니다. 뒤집기와 돌리기를 함께 사용하면 도형의 모양과 방향을 자유롭게 조절할 수 있으므로, 복잡한 도형 구성 및 배치를 만들어낼 수 있습니다. 이는 건축, 디자인, 게임 등 다양한 분야에서 유용하게 활용될 수 있으며, 특히 3D 모델링 및 애니메이션 분야에서 필수적인 기능으로 활용됩니다.
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 연구수업 지도안 세안입니다.1. 평면도형 밀기 주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 밀어 보면서 모양의 변화를 알게 하고, 주어진 평면도형을 여러 방향으로 밌었을 때 생기는 모양을 생각하고 그려 보게 한다. 2. 평면도형 뒤집기 주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 뒤집어 보면서 모양의 변화를 알게 하고, 주어진 평면도형을 여러 방향으로 뒤집었을 때 생기는 모양을 생각하고 그려 보게...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.1. 평면도형 뒤집기 이번 수업에서는 주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 뒤집어 보면서 모양의 변화를 알아보고, 도형을 여러 방향으로 뒤집었을 때 생기는 모양을 생각하고 그려보는 활동을 진행합니다. 학생들은 구체물을 뒤집어 보고 관찰하는 경험을 통해 도형을 오른쪽이나 왼쪽, 위쪽이나 아래쪽으로 뒤집었을 때 도형의 모양이 어떻게 변하는지 이해하게 됩니다. ...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.1. 평면도형 뒤집기 이 단원에서는 평면도형을 여러 방향으로 뒤집어 바뀐 변화를 설명하고, 뒤집었을 때의 변화를 찾는 것을 목표로 합니다. 구체물 조작 활동을 통해 도형의 모양이 변하지 않고 상하좌우만 바뀌는 것을 경험하게 하며, 이를 바탕으로 도형을 뒤집어 그리는 활동과 암호 풀기 활동을 진행합니다. 1. 평면도형 뒤집기 평면도형을 뒤집는 것은 도형의 대...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.1. 평면도형 돌리기 이 수업은 초등학교 3학년 수학 단원 '평면도형의 이동'에 대한 수업 지도안입니다. 주요 내용은 주어진 방향과 크기에 따라 도형을 돌리는 것입니다. 학생들은 CD 케이스와 대형 돌림판을 활용하여 도형을 돌리는 실습을 하고, 머릿속으로 도형을 돌려보는 활동도 진행합니다. 또한 '내가 돌리기 달인!' 게임을 통해 도형 돌리기 능력을 향상시...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.1. 평면도형 밀기 이번 수업에서는 평면도형을 여러 방향으로 밀어 보면서 도형의 모양 변화를 관찰하는 활동을 진행합니다. 학생들은 실제 구체물과 평면도형을 밀어 보면서 도형의 모양과 크기가 변하지 않는다는 것을 경험하게 됩니다. 또한 준비물을 활용하여 도형을 여러 방향으로 밀어 보고 그 변화를 관찰하는 활동을 통해 평면도형의 밀기에 대한 이해를 높이게 됩니...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.1. 평면도형 돌리기 이번 수업에서는 평면도형을 여러 방향으로 돌릴 수 있는 방법을 학습합니다. 학생들은 돌리기 판을 이용하여 도형을 정해진 크기만큼 돌려보고, 투명 종이를 활용하여 도형을 직접 돌려보는 활동을 합니다. 또한 일상생활에서 도형 돌리기가 어떻게 활용되는지 찾아보는 활동을 통해 수학이 실생활과 밀접하게 연관되어 있음을 이해하게 됩니다. 1. 평...2025.05.06 · 교육
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[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다. 4페이지
본시 교수 ? 학습 과정안일 시20××년 5월 19일 2교시장 소3학년시 간40분단 원5. 평면도형의 이동교과서수학: 74~75쪽수익: 82~83쪽본시주제평면도형을 정해진 크기만큼 돌리기차시3/9학습모형문제해결학습 모형학습목표평면도형을 여러 방향으로 돌릴 수 있다.학습조직전체-개별-전체학습자료돌리기판(교사용, 학생용), 학습지, ppt단계학습 내용교수-학습 활동시간자료(◆) 및 유의점(☞)교 사학 생문제파악선수학습진단동기유발(전체학습)■ 학습동기유발하기T.지난 수학시간에 무엇을 배웠나요?T. 네, 그럼 뒤집기 공부를 잘 했는지 알아...2023.04.26· 4페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원5. 평면도형의 이동차시2/6교과서수학 72~73쪽익힘책 80~81쪽학습주제평면도형 뒤집기학습목표?주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 뒤집어 보면서 모양의 변화를 알게 한다.?주어진 평면도형을 여러 방향으로 뒤집었을 때 생기는 모양을 생각하고 그려 보게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기 유발◎전시학습상기?수학책을 여러분 책상 왼쪽에 놓아 봅시다. 모두 왼쪽에 놓았나요??그럼 왼쪽에 놓인 수학책을 오른쪽으로 밀어봅시다. 수학책의 모양이나 ...2023.04.26· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원5. 평면도형의 이동차시6/6교과서수학80쪽학습주제탐구 활동학습목표?평면도형의 밀기, 뒤집기, 돌리기와 관련된 문제 해결을 통해 공간 감각을 기르고, 문제 해결의 전략적 사고를 가지게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악동기유발◎우드락 내 도장 만들기?자기 이름이 적힌 우드락 내 도장을 만들려고 합니다.?도장에 내 이름이 바르게 나오려고 우드락에 어떻게 이름을 써야 할까요??우드락에 내 도장을 만들어 보고 직접 찍어 제대로 만들어졌는지 알아봅시다...2023.04.26· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다. 3페이지
교과수학지도일시월 일교시대상3학년 반지도교사○○○단원5. 평면도형의 이동차시1/6교과서수학 70~71쪽익힘책 78~79쪽학습주제평면도형 밀기학습목표?주어진 평면도형을 여러 방향으로 직접 밀어 보면서 모양의 변화를 알게 한다.?주어진 평면도형을 여러 방향으로 밀었을 때 생기는 모양을 생각하고 그려 보게 한다.학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료 및유의점교사학생문제 파악단원 도입◎단원 도입 삽화의 활용○ 수학책 69쪽 삽화 살피기?어떤 그림입니까??포장지의 모양이 어떠합니까??이번 단원에서는 이 포장지의 모양처럼 평면도형의 여러 ...2023.04.26· 3페이지 -
[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 연구수업 지도안 세안입니다. 11페이지
20××학년도수학과 교수 ? 학습 과정안단 원5. 평면도형의 이동지도 일시20××년 5월 20일 (목) 6교시대 상3학년 1반(남 15명, 여 15명, 계 30명)장 소3학년 1반 교실지도 교사1. 단원 : 5. 평면도형의 이동2. 단원의 개관가. 사회관도형 움직이기를 왜 가르치는가? 주변 환경에서 미적 요소나 균형미를 갖추기 위해 도형을 일정한 규칙에 따라 배열한 물건들을 찾아볼 수 있다. 이러한 물건들은 대개 기본적인 도형을 어떤 규칙에 따라 연속적으로, 또는 대칭적으로 배열함으로써 미적으로 더 아름답게 나타내려고 노력한 것들이...2023.04.26· 11페이지