[수업지도안] 초등학교 3학년 수학 <평면도형의 이동> 단원 지도안 세안입니다.

목차

1. 수학과 교수,학습안

본문내용

단원: 5. 평면도형의 이동
본시주제: 평면도형 뒤집기
대상 및 지도교사: 3학년2반(남17, 여13 계30명)
모형: 문제해결학습
차시: 2/6

학습목표
평면도형을 여러 방향으로 뒤집어 바뀐 변화를 설명할 수 있다. (지식)
․ 평면도형의 뒤집기의 변화를 찾을 수 있다. (기능)
․ 구체적 조작 활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여할 수 있다.(태도)

학습자료
교사: 모눈종이 이동판, 평면도형본, ppt자료
학생: 가위, 인형카드, 모눈종이 이동판, 평면도형본, 컴퓨터용 사인펜, 보드지우개, 자

교수학습활동
교사활동
◎뒤집기가 필요한 상황 살펴보기
T: 자료1에서 명탐정이 당황한 이유는 무엇인가요?
T: 사진의 남아 있는 부분은 무엇인가요?
T: 어떻게 알 수 있었나요?
T: 거울에 비친 모습과 실제의 모습을 어떻게 다를까요?
T: 왜 그렇게 생각하나요?

참고 자료

없음