청소년기 가족관계, 친구관계, 학교환경이 청소년에게 미치는 영향

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1. 청소년기 가족관계가 청소년에게 미치는 영향

가족은 청소년의 대인관계와 성격형성에 중요한 영향을 미치는 것으로 알려져 있다. 부모와 원만한 관계를 정립한 청소년은 사교적이고 우호적인 성격을 가지게 되지만 반대로 부모와 원만한 관계를 정립하지 못한 청소년은 기성세대에 대해 반항적이고 다른 사람을 잘 믿지 못하는 성격을 가지게 될 확률이 높은 것이다. 나의 부모님께서는 허용적이고 민주적인 양육태도를 가진 분이셨고, 이 때문에 부모님은 나를 항상 인격적으로 존중하면서 자녀인 나와의 대화를 중시하셨던 것이다. 이러한 부모님의 영향으로 나 또한 다른 사람을 인격적으로 존중할 수 있는 사람으로 성장하게 되었다는 생각이 들었다.
2. 청소년기 친구관계가 청소년에게 미치는 영향

친구관계는 청소년의 자아개념과 자아정체감 발달, 사회적 성취와 사회적 기술의 획득에 결정적 영향을 미치게 되는 것으로 알려져 있다. 또래들로부터 외면을 받아 집단 따돌림을 경험하게 된 청소년은 건전한 자아개념을 형성하지 못해 많은 방황과 갈등을 경험하게 되고, 결국 학교생활 적응에 실패하여 학교 밖 청소년이 되는 경우가 많은 것으로 알려져 있다. 나는 소위 꼴통 중학교·고등학교를 다녔던 사람이다. 농어촌 지역에 이름도 없고 아무도 가고 싶지 않은 그런 농업전문 학교여서 그런지 학교에는 일진학생들이 많았고, 이러한 일진학생들에게 잘 보이지 못한 학생은 집단 따돌림을 받을 수 밖에 없었던 것이다. 나 또한 일진학생들에게 찍혀서 돈을 뜯기거나 온갖 욕설을 듣기도 하였는데, 이로 인해 나는 학교를 중도에 포기하고 검정고시로 학업을 마치게 된 것이다. 이러한 청소년기 또래관계의 영향 탓일까? 나는 아직까지도 친구가 거의 없는 편협한 인간관계를 맺고 있고, 친구를 사귀더라고 그러한 친구관계를 오래 지속하지 못하는 사람이 되었던 것 같다.
3. 청소년기 학교환경이 청소년에게 미치는 영향

우리나라 청소년은 하루 일과의 대부분을 가정이 아닌 학교에서 보내기 때문에 학교환경은 청소년에게 매우 큰 영향을 미칠 수 밖에 없는 것이다. 학교문화가 학업을 중시하는 분위기가 아니라면 청소년은 학업에 집중하기 힘들 수 밖에 없다고 생각하며, 나는 개인적으로 우리나라 학교문화가 청소년들에게 결코 긍정적이지 못하다는 생각을 하고 있다. 앞서 말하기도 했지만 내가 다녔던 학교는 소위 꼴통학교였고, 남녀공학이었기 때문에 선생님과 부모님 몰래 이성을 사귀고 이성과 성관계를 하는 친구들도 많았던 것이다. 남학생들은 여학생들과의 성관계를 자랑스럽게 떠벌리고 다녔고, 여학생들은 학생신분을 망각한 채, 남학생들에게 매력있는 여성으로 보이기 위해 술집여자처럼 화장을 짙게하고 치마를 한껏 위로 올려 입었는데... 이러한 학교환경 탓일까? 나는 학교생활에 적응하지 못한 채, 소위 아웃사이더가 되어 하루하루 정말 힘들게 학교를 다녔었다. 나는 술과 담배를 하지 못하는 학생이었고, 대다수 학교 친구들은 술과 담배를 하지 않고 성관계 경험도 없는 나를 소위 '진따. 재수없는 놈'으로 치부하면서 나를 집단 따돌림 시켰다는 것이다. 결국 나는 고등학교 1학년 때, 학교를 자퇴하게 되었고 검정고시로 고등학교 과정을 마칠 수 밖에 없었던 것이다. 나에게 있어 학교는 악몽 그 자체이고 추후 내가 자녀를 낳는다면 자녀를 학교에 보내는 것이 아니라 검정고시나 홈스쿨링으로 공부를 마치도록 하고 싶을 정도로 학교에 대한 불신이 큰 상태다.

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1. 청소년기 가족관계가 청소년에게 미치는 영향

청소년기는 개인의 성격과 가치관이 형성되는 중요한 시기이며, 이 시기 가족관계는 청소년의 발달에 큰 영향을 미칩니다. 건강한 가족관계는 청소년의 자아정체성 형성, 정서적 안정, 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 줍니다. 반면 가족 간 갈등, 부모의 과도한 간섭, 방임 등은 청소년의 심리적 불안정과 부적응 행동을 초래할 수 있습니다. 따라서 부모와 자녀 간 상호 이해와 존중, 개방적인 의사소통이 중요하며, 가족 구성원 모두가 협력하여 청소년의 건강한 성장을 지원해야 합니다.
2. 청소년기 친구관계가 청소년에게 미치는 영향

청소년기는 또래 집단과의 관계가 매우 중요한 시기입니다. 긍정적인 친구관계는 청소년의 자아정체성 형성, 사회성 발달, 정서적 안정 등에 도움을 줍니다. 친구들과의 상호작용을 통해 청소년은 자신의 가치관과 행동양식을 형성하고, 소속감과 자존감을 얻게 됩니다. 반면 또래 집단 내 따돌림, 갈등 등의 부정적인 경험은 청소년의 심리적 어려움과 부적응 행동을 초래할 수 있습니다. 따라서 청소년기 친구관계 형성을 위해서는 타인에 대한 이해와 존중, 의사소통 능력 등이 중요하며, 학교와 가정에서의 지원이 필요합니다.
3. 청소년기 학교환경이 청소년에게 미치는 영향

청소년기에 학교는 가정 다음으로 중요한 성장 환경입니다. 학교 환경은 청소년의 학업 성취, 사회성 발달, 정서적 안녕 등에 큰 영향을 미칩니다. 긍정적인 학교 환경은 청소년의 자아존중감 향상, 학습 동기 강화, 바람직한 행동 습관 형성 등에 도움을 줍니다. 반면 교사와 또래 간 갈등, 폭력, 경쟁 등의 부정적인 학교 환경은 청소년의 스트레스와 불안을 초래할 수 있습니다. 따라서 학교는 청소년의 발달 단계와 특성을 고려한 교육 프로그램을 제공하고, 교사와 학생 간 상호 존중과 협력의 분위기를 조성해야 합니다. 또한 학교와 가정, 지역사회가 연계하여 청소년의 건강한 성장을 지원해야 할 것입니다.

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