교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대한 고찰

본 내용은 " 교육의 내재적 목적과 외재적 목적에 대해 설명하고, 자신이 생각하는 바람직한 교육의 목적에 대해 논하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.29

문서 내 토픽

• 1. 교육의 개념

  교육은 주체와 주체가 상호작용하는 장이 아니라, 내부적인 상호작용인 활동 자체다. 교육은 이기적인 존재로서의 개인이 집단적 의식을 내면화함으로서 사회적 존재로 변화하도록 만드는 체계적 사회화로 정의할 수 있다.

• 2. 교육의 내재적 목적

  교육의 내재적인 목적은 자아의 성장이라는 개인적인 측면에 바탕을 두고 있다. 교육은 그 자체 이외의 다른 목적이 없으며, 학습자의 경험의 성장 그 자체에 목적을 두어야 한다.

• 3. 교육의 외재적 목적

  교육의 외재적인 목적은 주로 집단적인 측면 즉, 사회와 국가의 발전을 중심에 놓는다. 교육의 외재적인 목적론은 교육의 본질을 수단과 목적의 관계에서 파악함으로써 공학적인 사고와 결합한다.

• 4. 바람직한 교육의 목적

  교육의 내재적인 목적은 성장에는 더 성장한다는 것 외에 다른 목적이 없다. 교육의 내재적인 목적은 성장하는 힘을 조직적으로 길러 주는 것 외 그 어떠한 목적을 부가적으로 설정할 필요가 없다. 외재적인 교육이 난무하게 되면 생태계가 무너지고 인간이 욕망 충족의 도구로 전락할 수 있다.

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• 1. 교육의 개념

  교육은 개인의 성장과 발전을 위한 체계적인 과정이다. 교육은 단순히 지식과 기술을 전달하는 것을 넘어서, 개인의 잠재력을 발견하고 계발하며, 가치관과 태도를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 교육은 개인이 자신의 삶을 주체적으로 설계하고 실현할 수 있도록 돕는다. 또한 교육은 사회 구성원 간의 상호 이해와 협력을 증진시키며, 더 나은 사회를 만드는 데 기여한다. 따라서 교육의 개념은 단순한 지식 전달을 넘어서 개인과 사회의 발전을 위한 포괄적인 과정이라고 볼 수 있다.

• 2. 교육의 내재적 목적

  교육의 내재적 목적은 개인의 전인적 성장과 발달에 있다. 교육은 단순히 지식과 기술을 습득하는 것을 넘어서, 개인의 잠재력을 발견하고 계발하며, 가치관과 태도를 형성하는 데 중요한 역할을 한다. 교육은 개인이 자신의 삶을 주체적으로 설계하고 실현할 수 있도록 돕는다. 또한 교육은 개인의 창의성, 비판적 사고력, 문제 해결 능력 등을 함양하여 개인의 자아실현과 성장을 도모한다. 따라서 교육의 내재적 목적은 개인의 전인적 발달과 자아실현에 있다고 볼 수 있다.

• 3. 교육의 외재적 목적

  교육의 외재적 목적은 사회적 요구와 필요에 부응하는 것이다. 교육은 개인의 성장과 발전을 통해 사회 발전에 기여한다. 교육은 개인에게 필요한 지식, 기술, 가치관을 제공함으로써 개인이 사회에 적응하고 기여할 수 있도록 한다. 또한 교육은 사회 구성원 간의 상호 이해와 협력을 증진시키며, 더 나은 사회를 만드는 데 기여한다. 교육은 개인의 발전과 더불어 사회 발전을 위한 중요한 수단이 된다. 따라서 교육의 외재적 목적은 개인과 사회의 조화로운 발전에 있다고 볼 수 있다.

• 4. 바람직한 교육의 목적

  바람직한 교육의 목적은 개인의 전인적 성장과 발달, 그리고 사회 발전에 기여하는 것이다. 교육은 단순히 지식과 기술을 전달하는 것을 넘어서, 개인의 잠재력을 발견하고 계발하며, 가치관과 태도를 형성하는 데 중요한 역할을 해야 한다. 교육은 개인이 자신의 삶을 주체적으로 설계하고 실현할 수 있도록 돕고, 개인의 창의성, 비판적 사고력, 문제 해결 능력 등을 함양하여 개인의 자아실현과 성장을 도모해야 한다. 동시에 교육은 사회 구성원 간의 상호 이해와 협력을 증진시키며, 더 나은 사회를 만드는 데 기여해야 한다. 따라서 바람직한 교육의 목적은 개인과 사회의 조화로운 발전에 있다고 볼 수 있다.