
중학생 대상 흡연예방 및 금연 교육
본 내용은
"
A+보건교육계획서(보고서_흡연예방교육)-지역사회간호학,보건교육학
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2023.03.28
문서 내 토픽
-
1. 담배의 유해성분교육에서는 담배의 주요 유해 물질인 니코틴, 타르, 일산화탄소에 대해 학습하고, 이러한 물질들이 신체에 미치는 영향에 대해 설명하였습니다. 또한 흡연으로 인해 발생할 수 있는 대표적인 질병인 후두암, 폐암, 뇌졸중 등에 대해 학습하였습니다.
-
2. 청소년 흡연의 위험성교육에서는 10대부터 담배를 피기 시작하는 사례를 통해 청소년기 흡연의 위험성을 설명하였습니다. 청소년기 흡연은 폐암 발병률 증가, 니코틴 의존도 증가, 불안과 스트레스 유발, 성장 및 발육 저하, 기억력 저하, 피부노화 등의 부작용을 초래할 수 있음을 학습하였습니다.
-
3. 또래압력에 대한 대처교육에서는 흡연을 권유하는 친구에게 어떻게 대처할지 토의해보고, 단호하게 거절하는 방법을 학습하였습니다. 또한 흡연예방법과 금연할 수 있는 방법에 대해서도 학습하였습니다.
-
1. 담배의 유해성분담배에는 수많은 유해성분이 포함되어 있어 건강에 매우 해롭습니다. 니코틴, 타르, 일산화탄소 등이 대표적인데, 이들은 각각 중독성, 폐암 및 심혈관 질환 등을 유발합니다. 또한 담배 연기에는 벤젠, 포름알데히드 등 발암물질도 다수 포함되어 있습니다. 이러한 유해성분들은 흡연자뿐만 아니라 간접흡연자에게도 심각한 건강 문제를 일으킬 수 있습니다. 따라서 담배 사용을 줄이거나 금연하는 것이 개인과 사회 모두에게 매우 중요합니다.
-
2. 청소년 흡연의 위험성청소년기 흡연은 매우 위험한 행동입니다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 발달하는 중요한 시기이므로, 이 시기에 담배를 피우면 건강에 심각한 악영향을 미칠 수 있습니다. 니코틴 중독, 폐 기능 저하, 성장 지연, 정신 건강 문제 등 다양한 부작용이 발생할 수 있습니다. 또한 청소년기 흡연은 성인기 흡연으로 이어질 가능성이 높아 장기적으로도 건강에 큰 위협이 됩니다. 따라서 청소년들이 흡연에 빠지지 않도록 가정과 학교, 사회가 함께 노력해야 합니다.
-
3. 또래압력에 대한 대처또래압력은 청소년기에 매우 강력하게 작용하는 요인 중 하나입니다. 친구들이 흡연을 권유하거나 비난하는 경우, 청소년들은 자신의 의지와 상관없이 흡연을 하게 될 수 있습니다. 이러한 또래압력에 효과적으로 대처하기 위해서는 자신감 있게 거절하는 의사소통 기술을 익히고, 또래집단 내에서 긍정적인 영향력을 발휘할 수 있는 리더십을 기르는 것이 중요합니다. 또한 가정과 학교에서 청소년들이 자신의 가치관을 확립하고 건강한 또래관계를 형성할 수 있도록 지원해야 합니다.
-
청소년 금연 지역사회간호학실습 보건소실습 수행계획 평가계획 사전진단평가 형성평가 활동 총괄평가1. 청소년 금연교육 우리나라 고등학생의 경우, 2019년 평생 흡연 경험률이 남학생 24.9%, 여학생은 10.0%에 이르는데, 흡연시작 연령이 낮을수록 니코틴 의존도가 커져 금연이 어려워지므로 평생흡연자 및 고도흡연자가 될 가능성이 높습니다. 전체 흡연율 수치 감소(남학생 6.0%, 여학생 2.7%)로 전체 청소년 현재 흡연율 수치 증감을 보였으나 고등...2025.04.28 · 보건
-
동기강화상담프로그램이 중학생의 흡연지식, 태도 및 금연행위에 미치는 효과1. 청소년 흡연 청소년기의 흡연은 성인기 흡연으로 이행될 가능성이 높고 비행과 타 약물 사용과의 연결고리로 작용하면서 정서적, 사회적으로 심각한 영향을 끼치게 된다. 우리나라에서는 2001년 청소년 금연운동의 해를 기점으로 학교보건교육을 통한 금연교육을 강화하고 있고, 2020년까지 '담배연기 없는 사회 만들기'를 목표로 다양한 활동을 전개하고 있다. 2...2025.01.28 · 보건
-
청소년 흡연의 요인, 실태, 문제점, 해결방안1. 청소년 흡연행동의 형성 청소년의 흡연행동에 관한 연구보고에 의하면 청소년의 흡연습관형성과정은 대략적으로 제 1단계 흡연충동단계, 제 2단계 첫 흡연경험, 제 3단계 재 흡연 경험단계, 제 4단계 흡연습관단계로 구분하였다. 흡연청소년에 따라서 4단계를 전형적으로 거치는 경우도 있고 그렇지 않은 경우도 있다. 청소년의 경우 부모의 흡연, 흡연자에 대한 좋...2025.01.21 · 보건
-
보건교육프로그램 흡연예방교육 5페이지
보건교육 지도안단원주제(본시)대상일시장소학습목표-흡연의 유해성에 대해 인식하고 금연하는 생활습관을 가진다.-취약계층 청소년은 흡연 권유에 대한 대처방안과 자기 통제 방법을 알 수 있다.학습자료ppt, 동영상, 퀴즈, 모형, 실제사례 등1. 보건교육 계획과정단계내용1. 대상자 선정 및 특성파악(교육필요성)현재 우리나라 중?고등학생 가운데 8명 중 1명은 흡연을 하는 상황이다. 교육과학기술부,보건복지부,질병관리본부가 직접 수행한 청소년 건강행태 온라인 조사에 따르면 2011년도 중?고등학생의 현재 흡연율은 12.1%인 것으로 나타났다....2022.05.11· 5페이지 -
학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 9페이지
REPORT1. 학교(학생집단), 사업장(근로자집단), 지역사회(취약집단) 중 하나의 현장(대상자)을 선택하여, 1) 적절한 교육 주제를 선정하여 주제 선정의 배경 및 교육 목표를 서술하고, 2) 이에 대한 효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30점).* 다양한 만성질환 중 하...2022.11.18· 9페이지 -
지역사회간호실습 보건교육 8페이지
지역사회간호실습과목명학 과학 번이 름금연보건교육지도안대상자대전 유성구 10대 청소년교육자일시2020. 9. 3시간(소요시간)25분장소학교학습주제10대 청소년 흡연 예방교육학습목표1. 교육을 들은 대상자는 흡연이 몸에 어떤 위험한 영향을 미치는지 말할 수 있다.2. 교육을 들은 대상자는 금연의 중요성을 말할 수 있다.학습과정교수-학습활동/내용학습방법학습자료소요시간도입1. 학습 분위기 조성 - 상호인사2. 학습 문제 안내하기 - 학습목표 안내3. 흥미유발 - 흡연에 관한 영상 동영상 시청 및 폐활량 측정기구, CO측정기를 써보도록 한다...2020.11.03· 8페이지 -
[a+취득자료] 청소년단체나 청소년시설 등에서 행하는 프로그램에 대한 고찰과 비판 3페이지
Ⅰ. 서론단국대병원 가정의학과 금연클리닉의 한 중학생은 학급의 절반 이상 남학생이 남배를 피우며 30%의 여학생이 흡연중이라고 한다. 이는 성인이 흡연하는 것 이상으로 청소년 흡연율이 높다는 뜻이다. 그러나 지난 해, 우리나라 청소년의 흡연율을 조사한 결과 약 7.8%의 학생이 흡연중인 것으로 밝혀졌다. 10 명 중 한 명 꼴이라면, 약 30명을 기준으로 한 반에 3명이 안 되는 흡연율이라는 뜻인데 이렇게 청소년이 직접 말하는 청소년 흡연 실태와 청소년 흡연율은 큰 오차가 있다. 청소년 흡연 조사 중 흡연이 발각되었을 때, 부모나 ...2025.03.10· 3페이지 -
보건프로그램 개발 및 평가 실무현장별 인구집단별 보건교육프로그램 계획서 14페이지
보건프로그램 개발 및 평가실무현장별(지역사회, 학교, 산업장, 보건의료기관 등),인구집단별 보건교육프로그램 계획서목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 지역사회 현황분석2. 지역사회 진단3. 보건프로그램 초점 확인-집단4. 대상자 확인5. 보건프로그램 계획6. 실행계획7. 평가계획Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅴ. 부록 ? 프로그램 참가동의서Ⅰ. 서론보건프로그램개발은 새로운 프로그램을 기획하고 설계하고 기존 보건프로그램을 보완ㆍ수정하는 과정을 거치며 보건프로그램을 창출하는 것이다. 보건프로그램의 기획과 설계뿐만 아니라 실행, 평가 등 모든 단계를 포함한...2023.05.30· 14페이지