정서행동장애 중 주의력결핍과잉행동장애(ADHD) 사례 및 개선 방안

본 내용은 " 정서행동장애의 여려 유형 중 하나를 선택하여 사례를 조사하고 이에 대한 사회적 편견 " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.03.22

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• 1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

  주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 학령전기 또는 학령기 아동들에게 가장 흔하게 관찰되는 질환 중 하나로, 부주의, 충동성, 과잉행동과 같은 임상적인 특징을 가지고 있다. 원인은 정확하게 알려지지 않았지만 기질적 원인이 가장 크게 작용하며 환경적, 심리적 요인도 영향을 미친다. ADHD 아동은 주의력 결핍, 과잉행동, 충동성 등의 특성으로 인해 사회적 관계 형성과 학업 수행에 어려움을 겪는다.

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• 1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)

  주의력결핍과잉행동장애(ADHD)는 아동기에 가장 흔히 나타나는 신경발달 장애 중 하나입니다. ADHD 아동들은 주의력 부족, 과잉행동, 충동성 등의 증상을 보이며, 이로 인해 학업 및 사회적 기능에 어려움을 겪습니다. 하지만 ADHD는 단순히 나쁜 행동이나 게으름이 아닌 뇌 기능의 차이에서 비롯된 것으로, 적절한 치료와 지원을 통해 ADHD 아동들도 충분히 건강한 성장을 할 수 있습니다. 특히 약물 치료와 더불어 행동 치료, 교육적 중재, 가족 지원 등 다각도의 접근이 필요합니다. 또한 ADHD에 대한 사회적 인식 개선과 편견 해소도 중요합니다. ADHD 아동들이 자신의 강점을 발견하고 긍정적인 자아상을 가질 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다. 결국 ADHD는 장애가 아닌 다양성의 한 형태로 인정받아야 하며, 이를 위해서는 사회 구성원 모두의 이해와 노력이 필요할 것입니다.