총 257개
-
미적체험 표현 감상을위한 창의적 동기유발 전략사례조사2025.05.041. 창의적 동기 유발의 중요성 미래 사회에서 중요한 덕목 중 하나는 창의성(creativity)인 것으로 이해되는데, 창의성이란 어떠한 문제를 적극적으로 발견하고 그 문제를 지금까지와는 다른 방식으로 해결하고자 하는 의지를 가리키는 것으로 이해된다. 즉 창의성은 문제를 발견하는 능력과 독창적인 대안을 떠올리는 능력, 다양한 아이디어를 발산하는 능력, 아이디어를 고도화하여 구체적으로 제시하는 능력 등을 모두 포함하는데, 이러한 역량은 특히 예술교육을 통해 제고될 수 있는 것으로 받아들여지고 있다. 2. 창의적 감상과 표현을 통한 동...2025.05.04
-
스포츠미학의 정의와 연구2025.01.191. 스포츠 미학의 정의 스포츠 미학은 철학의 한 분과로, 자연, 인생, 예술에 표현된 미적 사실을 대상으로 미의 현상을 이론적으로 성찰하는 학문이다. 몸 전체를 동원하는 노력, 기술의 활용, 경쟁, 불확실성의 요소가 수반되는 일련의 과정이 스포츠 미학의 대상이 된다. 2. 고대 스포츠에서 찾는 스포츠 미학 고대 그리스의 올림픽 경기는 인간의 신체 능력을 겨루는 것이 주된 내용이었지만, 시 낭송, 웅변대회, 조각 전시, 연극 등 다양한 예술 행사도 함께 진행되었다. 고대 그리스인들에게 스포츠와 예술은 같은 개념이었다. 3. 스포츠의...2025.01.19
-
문학의 예술적 즐거움과 사상적 가치2025.01.141. 문학의 감각적 체험과 상상력 문학은 독자들에게 다양한 감정을 일으키며 새로운 세계로 안내한다. 문학은 우리의 상상력을 자극하고 관능적인 즐거움을 제공한다. 문학은 단순히 이야기를 전달하는 것을 넘어서 우리의 감정을 깊이 있게 다루어 우리의 내면 세계에 다가가는데, 이는 문학이 우리의 현실을 벗어나는 새로운 경험을 제공한다. 문학은 우리가 경험하지 못한 상상 속의 세계로 우리를 안내하며, 독자들에게 다양한 감정적 체험을 선사한다. 이러한 감정적 체험은 문학이 우리의 감정을 풍부하게 하고 우리의 삶에 새로운 의미를 부여한다. 2....2025.01.14
-
진정한 의미의 예술 향유란 오락.유흥과 예술 향유의 차이점을 중심으로2025.05.041. 예술 향유의 의미 예술이란 '미적 작품을 형성시키는 인간의 창조 활동'을 말한다. 예술은 본래 '기술'과 같은 의미로 사용되어 어떠한 물건을 제작하는 능력을 의미했다. 동양 사상에서 예술이란 기초 교양의 기본이자 인격의 꽃을 피우는 수단으로 사용되었다. 오늘날 미적 의미의 예술은 18세기에 이르러 사용되었는데 이는 인간의 미적 활동이자 동시에 지적 활동을 의미한다. 자신이 갖는 추상적 가치와 개념 혹은 직관적 보편물을 주체적인 입장에서 표현해내는 것이기 때문이다. 2. 예술 향유의 특징 예술 향유는 오락, 유흥과는 구별되는 차...2025.05.04
-
아동미술교육에서 창의성 중심 vs 표현기능 중심 교육의 필요성2025.04.271. 아동미술교육 계획 아동미술교육을 계획할 때 창의성 중심의 미술교육이 필요한지, 표현기능 중심의 미술교육이 필요한지에 대한 토론. 창의성 중심 미술교육은 자유롭고 자발적인 미술활동을 통해 심미성, 협동심, 자기표현 및 창의성을 기를 수 있지만, 표현기능 중심 미술교육도 중요하다는 의견이 제시됨. 2. 창의성 중심 미술교육 창의성 중심 미술교육은 아동 중심, 과정 중심, 자기표현 중심의 미술활동을 강조한다. 아동의 흥미와 자발성을 바탕으로 미적 감수성, 상상력, 창의력, 비판적 사고력 등을 기를 수 있다. 3. 표현기능 중심 미술...2025.04.27
-
아동미술의 표현유형 중 우연의 효과와 활용2025.04.281. 아동미술의 중요성 아동에게 있어서 미술은 매우 중요한 교육이다. 미술은 아동의 창의력, 사고력, 호기심 등 다양한 사고방식을 향상해주기 때문이다. 더 나아가, 아동들은 미술로 하여금 자신의 생각을 마음껏 상상함에 있어서 그들에 큰 정서에도 영향을 준다. 즉 미술교육은 말을 통한 표현 수단 이전에 자신에 대해서 가장 좋은 언어를 표현하는 수단이다. 2. 아동미술의 표현유형 중 우연의 효과 우연의 효과는 구체적인 어떤 대상을 묘사한 것이 아니기 때문에 보는 이마다 해석이 다를 수 있다. 즉 우연의 효과를 관찰하는 것은 학습자의 사...2025.04.28
-
사설시조와 감각 체험의 시적 형상 요약2025.01.041. 사설시조의 감각 표현 사설시조에서는 하층민들의 일상적인 감각 체험이 생생하게 드러나며, 이를 통해 이들만의 개성적인 세계가 구현된다. 성리학 중심의 조선 사회에서 감각과 감성은 불온시되었지만, 사설시조는 이를 시적 관심사의 중심에 두어 혁신적인 의의를 지닌다. 특히 촉각 이미지가 두드러지는데, 이는 사설시조가 욕망하는 신체를 주요 대상으로 삼았기 때문이다. 이를 통해 사설시조는 유학적 인간관의 한계를 폭로하고, 감성과 욕망 차원의 현실적 삶을 생동감 있게 제시한다. 2. 사설시조와 감각 체험의 의의 감각 체험은 개체로서의 인간...2025.01.04
-
빈 의자 기법을 직접 실행해 본 후 경험 정리2025.01.201. 게슈탈트 심리치료 게슈탈트 심리치료는 인간을 총체적 유기체로 보며, 자신의 생활을 통합하고 자기조절 능력을 가지고 있다고 본다. 치료 목표는 내담자의 자각과 책임감 향상, 개인적 통합 달성이다. 상담자는 내담자의 감정, 자각, 신체언어에 초점을 맞추며 내담자가 현재에 머물 수 있도록 돕는다. 2. 빈의자 기법 빈의자 기법은 게슈탈트 치료에서 가장 많이 사용되는 기법으로, 내담자가 특정 타인에 대한 미해결된 감정을 표출하도록 돕는다. 빈의자에 그 사람이 앉아 있다고 상상하며 대화하는 과정을 통해 내담자는 자신의 감정을 인식하고 ...2025.01.20
-
전통문화체험 보고서(매듭)2025.05.141. 전통매듭 전통매듭은 끈 목을 소재로 하여 그 끝을 여러 가지 모양으로 맺는 기법으로, 한국 민족이 선사시대부터 생활의 필요에 따라 맺기 시작하여 고유한 의식주의 유형 문화를 통한 장식수단으로 독자적인 맺는 기법을 만들어 왔다. 삼국시대에는 매듭이 생활 전반에 걸쳐 사용되었고, 고려시대에는 고려청자에서도 매듭의 양식을 찾을 수 있다. 조선시대에는 매듭과 끈 목이 실생활에 쓰이지 않는 곳이 없을 만큼 그 용도가 많았다. 지금은 노리개나 집의 장식품보다 매듭을 활용한 실용적인 제품들이 많이 만들어지고 있다. 2. 전통매듭공예 체험 ...2025.05.14
-
미술 교과 연간 학습 운영계획서2025.05.061. 미술 교과 목표 미술 교과의 목표는 느낌과 생각을 추론함으로써 미적 감수성을 신장시키고, 자기 주도적 활동으로 창의적 문제 해결력을 기르며, 수용과 비평을 통한 미적 사고력을 신장시키는 것입니다. 또한 타인과의 상호작용을 통해 정체성 확립 및 가치관을 형성하고, 관찰과 미적 체험을 통해 사고력, 상상력, 추론 능력 등을 함양하는 것입니다. 내적 가치 판단을 위한 학생 성장 중심의 평가도 이루어집니다. 2. 미술 교과 기본 방향 미술 교과의 기본 방향은 교육과정-수업-평가-기록의 일체화를 성취하는 것입니다. 지역적 특성과 학생들...2025.05.06
1 / 26
