
만1세 1학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지)
문서 내 토픽
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1. 기본생활습관관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 점심시간에 국물을 숟가락으로 떠먹는 등 기본적인 식사 습관을 기르고 있으며, 배변 훈련에도 참여하고 있지만 아직 배변 의사를 표현하거나 아기 변기에서 배변하기를 어려워하는 것으로 나타났습니다. 또한 양치질은 좋아하지만 세수는 싫어하는 모습을 보였습니다.
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2. 신체운동관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 감각을 활용하여 신체활동을 즐길 수 있으며, 점프를 하며 대소근육을 조절하여 활동할 수 있습니다. 교사의 도움을 받아 블록 위를 걸어보기도 하였습니다.
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3. 의사소통관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 자신이 알고 있는 것을 언어로 표현할 수 있으며, 교사나 또래와 상호작용하며 의사소통을 시도하는 모습을 보였습니다. 예를 들어 곤충 이름을 말하거나 역할놀이를 하며 대화를 나누었습니다.
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4. 사회관계관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 처음에는 낯설어하지만 이내 친구들에게 관심을 보이며 다가가 인사를 하는 등 사회적 관계를 형성하려 노력하는 모습을 보였습니다. 또한 친구에게 음식을 먹여주는 등 친사회적 행동도 관찰되었습니다.
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5. 예술경험관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 교사가 제공한 다양한 예술 활동에 관심을 보이며 적극적으로 참여하였습니다. 예를 들어 파라슈트 천을 탐색하거나 노래에 맞춰 몸으로 표현하는 등의 모습을 보였습니다.
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6. 자연탐구관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 주황색 돋보기를 통해 주변 환경을 관찰하는 등 자연에 대한 호기심과 탐구심을 보였습니다. 또한 깨진 그릇과 도자기 조각을 찾아내는 등 관찰력과 탐색 능력을 보였습니다.
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1. 기본생활습관기본생활습관은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식단, 개인위생 관리 등은 일상생활에서 필수적인 요소입니다. 이러한 습관들은 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활습관은 자기관리 능력을 기르고 책임감 있는 태도를 기르는 데 도움이 됩니다. 따라서 어릴 때부터 기본생활습관을 형성하고 지속적으로 실천하는 것이 중요합니다.
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2. 신체운동신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 심폐기능 향상, 근력 강화, 유연성 증진 등 신체적 건강을 증진시킵니다. 또한 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 향상 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 어린 시절부터 운동 습관을 기르는 것은 평생 건강한 삶을 살아가는 데 도움이 됩니다. 다양한 신체활동에 참여하며 재미와 즐거움을 느낄 수 있도록 하는 것이 중요합니다.
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3. 의사소통의사소통 능력은 타인과 효과적으로 상호작용하고 관계를 형성하는 데 필수적입니다. 언어적, 비언어적 의사소통 기술을 익히고 연습하는 것은 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인의 입장을 이해하는 데 도움이 됩니다. 또한 의사소통 능력은 문제해결, 협력, 리더십 등 다양한 영역에서 중요한 역할을 합니다. 따라서 어린 시절부터 의사소통 기술을 체계적으로 교육하고 실천할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다.
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4. 사회관계사회관계 형성 및 유지 능력은 개인의 심리적, 사회적 발달에 매우 중요한 영향을 미칩니다. 타인과의 긍정적인 상호작용을 통해 자아정체성을 형성하고, 공감 능력과 사회성을 기를 수 있습니다. 또한 원만한 대인관계는 스트레스 해소, 정서적 지지 등 개인의 전반적인 삶의 질 향상에 기여합니다. 따라서 어린 시절부터 또래 및 성인과의 상호작용 기회를 제공하고, 사회적 기술을 습득할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 심미안 등을 발달시키는 데 도움이 됩니다. 다양한 예술 활동에 참여하면서 자신의 내면을 표현하고, 새로운 관점을 경험할 수 있습니다. 또한 예술 활동은 정서적 안정과 스트레스 해소에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 어린 시절부터 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 분야에 대한 경험을 제공하고, 자신의 재능과 흥미를 발견할 수 있도록 지원하는 것이 중요합니다.
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6. 자연탐구자연탐구 활동은 호기심과 탐구심을 자극하여 과학적 사고력과 문제해결력을 기르는 데 도움이 됩니다. 자연 현상에 대한 관찰과 실험을 통해 논리적 사고력과 창의성을 기를 수 있습니다. 또한 자연에 대한 이해와 애정은 환경 보호 의식 함양에도 기여합니다. 어린 시절부터 자연 현상에 대한 관심을 가지고 탐구할 수 있는 기회를 제공하는 것이 중요합니다. 이를 통해 과학적 소양과 함께 자연에 대한 존중과 배려의 태도를 기를 수 있습니다.
만1세 1학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지)
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2023.03.20
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만1세 2학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지)1. 기본생활습관 관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 화장실 가기, 옷 벗고 입기, 물 마시기 등의 기본생활습관을 교사의 도움을 받아 수행하고 있습니다. 아동들은 교사의 지도에 따라 스스로 행동하려 노력하며, 완수한 후에는 교사에게 알려주는 등 기본생활습관 형성을 위해 노력하고 있습니다. 2. 신체운동 관찰일지에 따르면 만1세 아동들은 징검다리 발판 위를 뛰...2025.05.04 · 교육
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만0세 1학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과)1. 신체 운동 건강 영아는 실내 놀이터에서 계단을 오르내리면서 미끄럼을 타고 친구와 번갈아가며 자동차를 타고 놀이한다. 교실로 들어가 놀잇감을 탐색하며 버튼을 누르고 소리를 듣는다. 까꿍 놀이판을 가지고 놀며 친구와 소리를 지르며 웃는다. 자동차에 올라가 앉아서 두 발로 밀 수 있을 정도로 신체가 발달되어 있다. 사운드북에서 음악소리가 나오면 몸을 좌우로...2025.01.13 · 보건
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만1세 2학기 관찰일지 3명 (평가인증 A 관찰일지) 3페이지
관찰일지반명###반이름###연령만1세기록자###구분관찰내용기본생활습관교사가 하나 둘 하며 딸기반에서 화장실까지 걸어서 나가니 하윤이도 화장실 앞까지 교사를 따라 걸어온다. 화장실 앞에 손바닥으로 가리키며 앉자~ 라고 이야기를 하니 자리에 앉는다. 칫솔에 치약을 묻히는 교사의 모습을 쳐다보며 칫솔을 주니 칫솔을 입속으로 가져가서 고개를 좌우로 돌리며 소리내며 웃는다.신체운동OO에게 오볼공에 스카프를 넣은 공을 보여주었다. 공을 바라보고 관심을 보이지 않아서 교사가 OO에게 공을 굴려주었다. OO가 두손으로 오볼공을 잡고 공안에 튀어나...2023.03.19· 3페이지 -
만0세 1학기 관찰일지 3명입니다.(평가인증A로 통과) 6페이지
만 0세반 유아 관찰 기록 (3월) 반명: 지혜로운반이름: 1번 유아신체 운동 건강/관찰내용놀이터에 나가서 유모차에 올라탄다. ‘OO이 오늘은 놀이터에 안 놀고 유모차 탈 거에요? 유모차에 앉아있고 싶어요?’ 라고 하니 선생님을 빤히 쳐다보며 앉는다. ‘그래 알겠어~ 선생님이 유모차 밀어줄게’ 하고 밀어주자 가만히 앉아 있는다.해석영아가 아침부터 컨디션이 별로 좋지 않았는지 놀이터에 나가니 유모차에 앉으려고 하여서 쉴 수 있도록 지도하였다. 유모차를 밀면서 놀이터 주변 산책을 시켜주니 가만히 앉아있었다, 친구들이 노는 모습을 보고 ...2024.04.01· 6페이지 -
만3세 관찰일지 및 발달평가 (1학기 관찰일지+발달평가,평가인증A 자료,5명 10페이지 분량) 11페이지
만3세관찰일지 및 발달평가평가인증A 자료1학기 관찰일지월구분관찰내용 (OO 어린이)3월놀이활동미세먼지를 잡아라! 게임에 앉은 자세로 까슬이가 붙어있는 미세먼지를 장갑을 낀 손으로 붙이는데 또래에 비해 현저히 느린 동작으로 게임에 임하는 모습이었다. 손에 붙어있는 미세먼지를 떼면서 숫자를 친구들과 함께 세어보고 옆에 있던 친구가 먼저 도착점에 도착하는 모습을 보고 OO도 도착점으로 향하는 모습이 보였다.4월일상생활OO는 친구가 울고 있는 그림을 쳐다본다. 교사가 다가가 “친구가 뭐하고 있어요?” 라고 말하자 “울어 울어” 라고 이야기...2022.10.04· 11페이지 -
만4세 1학기 (3월-8월) 관찰일지 및 평가 (5명 분량 10페이지,평가인증 통과) 11페이지
만4세 1학기 (3월-8월)관찰일지 및 평가- 평가인증 A자료아동이름OOO생년월일2017. 8. 9관찰시기2022년 3월 2일 ~ 2022년 8월 31일영역자연탐구신체운동의사소통날짜2022년 3월 7일2022년 4월 6일2022년 5월 12일아동관찰OO이는 그냥 물과 설탕물에 방울토마토를 보며 ‘어 이거 다르다 선생님 이거 왜 달라요?’라고 질문을 한다 교사가 그냥 물과 설탕물이 들어간 것이라고 이야기를 해주고 설탕을 주자 한 컵에는 물만 담고 한 컵에는 물에 설탕을 넣고 저어 설탕을 녹여준 뒤 방울 토마토를 넣어본다. ‘우와 진짜...2022.09.26· 11페이지 -
만4세반 2학기 관찰일지와 발달평가 (영역별 유아 행동 관찰일지/모든계절 사용가능 관찰일지) 11페이지
만4세반 1학기관찰일지와 발달평가평가인증 A자료만4세 △△반 관찰일지 (1)반명OO반유아명OOO담임교사OOO관찰기간9월 1일 ~ 2월 28일영역 구분관찰내용신체운동건강군밤 머리띠를 하고 군밤이 익어가는 모습을 움직임으로 표현하기로 한다. 화로 속으로 들어간 OO는 음악이 나오자 “뜨거워 뜨거워!” 라고 소리를 내면서 움직인다. 다리를 양 옆으로 움직이고 팔을 지그재그로 흔든다.의사소통오염된 바다의 모습을 탐색한 뒤 바다를 오염시키는 것들에 대해 알아본다. 깨끗한 바다의 모습과 오염된 바다의 모습을 탐색하며 지구를 위해 우리가 할 수...2023.02.22· 11페이지