
아동의 반응적, 선행적 공격성과 부모 양육태도의 영향
본 내용은
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연구조사의 절차를 약술하고 연구조사의 절차에 따라 의문에서 시작하여 연구문제, 연구제목, 연구가설까지를 연구조사자의 인장에서 가상으로 연구조사계획서를 작성하시오.
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2023.03.19
문서 내 토픽
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1. 연구조사의 절차연구조사의 절차는 연구문제 형성-가설설정-조사설계-자료수집-자료분석 및 해석-조사보고서 작성으로 나눌 수 있습니다. 연구문제 형성은 일반적으로 개인적 호기심이나 의문으로 시작되며 동료와 관련 전문가의 조언과 문의를 통해 연구주제가 정해집니다. 가설설정과 연구문제 형성의 중간 과정에서 기존 문헌을 검토하여 연구의 필요성과 목적을 설정해 나갈 수 있으며 구체적으로 연구문제에 대한 잠정적인 결론형식의 가설을 통해 연구의 방향을 설정할 수 있습니다. 조사 설계에서는 자료 수집 방법과 결과 분석 방법, 측정도구 등을 정할 수 있으며 구체적인 실행에 앞서 설계도를 작성해 나갈 수 있습니다. 자료수집 단계에서는 조사의 목적과 설계에 맞춰 자료를 수집해 나가고 자료 분석 역시 연구주제와 목적 등에 맞게 이뤄지며 이를 통해 가설에 대한 검증이 이뤄집니다. 조사보고서 작성은 조사 결과를 정리하고 추가적인 연구 자료로서 활용될 수 있도록 문서의 형태로 조사과정을 설명하는 것으로 이를 통해 조사 연구의 유용성과 한계를 비판적이고 객관적으로 점검해 나갈 수 있습니다.
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2. 연구 주제 및 연구의 필요성연구 주제는 '아동의 반응적, 선행적 공격성과 부모 양육태도의 영향'입니다. 서론에서는 아동의 공격성이 기질적으로 공격적 성향이 강한 아동도 있지만 부모 양육 태도에 따라 기인한 것도 있다는 점을 설명하고, 아동기에 사회적응에 필요한 여러 가지 관계 기술과 적응 능력을 발달시켜 나가는데 공격성이 악영향을 줄 수 있다는 점에서 이 주제가 중요하다고 언급합니다. 연구의 필요성으로는 최근 중국에서 아동의 공격성을 반응적 공격성과 선행적 공격성으로 나누어 연구했지만 국내에서는 이에 대한 연구가 부족하다는 점, 그리고 부모 양육태도의 영향에 대해서도 추가적인 연구가 필요하다는 점을 제시합니다.
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3. 선행 연구 고찰선행 연구 고찰에서는 서양권에서 아동의 공격성을 세분화하려는 노력이 활발했지만 우리나라가 속한 동양권에서는 최근 중국에서 실시한 연구가 전부일 정도로 이에 대한 연구가 비활성화 되어 있다는 점을 지적합니다. 서양의 연구 결과도 중요한 자료가 되지만 문화적 영향력도 크다는 점에서 본 연구가 선행 연구의 한계를 보완하고 발전적인 방향으로 이끄는 데 중요한 역할을 할 수 있을 것이라고 설명합니다. 또한 서양에서 진행된 선행 연구들은 아동의 각기 다른 공격성을 기질과 관련해 보고하고 있으며, 아동의 공격성이 부모의 양육태도와 깊은 관련이 있다는 사실을 확인할 수 있다고 언급합니다.
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4. 연구방법연구방법에서는 조사대상, 연구문제 및 가설, 측정도구에 대해 설명합니다. 조사대상으로는 전국의 초등학교 4학년생들을 대상으로 한국청소년 정책연구원의 한국청소년 패널조사 결과를 바탕으로 층화다단계 집락표집법을 사용하여 추출하였습니다. 연구문제로는 아동의 공격성 유형과 부모의 양육태도의 영향을, 가설로는 아동의 공격적 특성과 부모의 양육태도가 아동의 공격성 유형 각각에 영향을 미칠 것이며, 아동의 기질적 특성이 아동의 공격성 유형과 상호영향을 미칠 것이라고 설정하였습니다. 측정도구로는 아동의 기질, 부모의 양육태도, 아동의 공격성을 5점 리커트 척도로 측정할 수 있습니다.
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5. 느낀 점연구조사의 과정을 살펴보고 실질적으로 조사연구계획서를 가상으로 작성해 나가면서 조사연구의 과정을 이해할 수 있었고 간접적이나마 경험할 수 있었습니다. 조사연구계획서를 작성하며 조사연구의 중요성을 확인할 수 있었고 과정상의 어려움과 개인적인 역량 및 전문적인 지식의 부족을 실감할 수 있었습니다. 사회복지조사에 대해 막연히 두려움과 어렵다는 인식이 있었는데 현대사회에서 사회복지사가 전문적인 역할을 수행하기 위해서는 연구조사에 대한 전반적 지식과 필요성에 대한 인식을 갖는 것이 매우 중요하다는 생각이 들었습니다.
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1. 연구조사의 절차연구조사의 절차는 체계적이고 논리적인 접근 방식을 요구합니다. 이는 연구 문제를 명확히 정의하고, 관련 문헌을 검토하며, 적절한 연구 방법을 선택하는 것을 포함합니다. 또한 데이터 수집, 분석, 해석 및 결과 보고 등의 단계를 거치게 됩니다. 이러한 절차를 통해 연구의 신뢰성과 타당성을 확보할 수 있습니다. 연구자는 각 단계에서 객관성과 윤리성을 유지하며, 연구 결과가 실제 현장에 적용될 수 있도록 노력해야 합니다.
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2. 연구 주제 및 연구의 필요성연구 주제 선정과 연구의 필요성 파악은 연구 과정의 핵심입니다. 연구자는 사회적, 학문적 요구와 관심사를 면밀히 분석하여 의미 있고 실용적인 주제를 선정해야 합니다. 또한 연구의 필요성을 명확히 제시함으로써 연구의 타당성과 중요성을 입증해야 합니다. 이를 통해 연구 결과가 실제 현장에 기여할 수 있도록 해야 합니다. 연구 주제와 필요성에 대한 깊이 있는 고찰은 연구의 방향성과 초점을 명확히 하는 데 도움이 될 것입니다.
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3. 선행 연구 고찰선행 연구 고찰은 연구 과정에서 매우 중요한 단계입니다. 이를 통해 연구자는 해당 분야의 최신 동향과 연구 성과를 파악할 수 있습니다. 또한 기존 연구의 한계와 문제점을 분석하여 자신의 연구가 어떻게 기존 지식을 확장하고 발전시킬 수 있는지 확인할 수 있습니다. 선행 연구 고찰은 연구 설계, 방법론 선택, 결과 해석 등 연구 전반에 걸쳐 중요한 기반을 제공합니다. 연구자는 선행 연구를 체계적이고 비판적으로 검토하여 자신의 연구 방향을 명확히 설정해야 합니다.
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4. 연구방법연구방법은 연구 문제를 해결하기 위한 핵심적인 수단입니다. 연구자는 연구 목적과 특성에 맞는 적절한 연구방법을 선택해야 합니다. 정량적 방법, 정성적 방법, 혼합 방법 등 다양한 접근법이 있으며, 각각의 장단점을 고려하여 연구 문제에 가장 적합한 방법을 선택해야 합니다. 또한 연구방법의 타당성과 신뢰성을 확보하기 위해 연구 설계, 표본 선정, 자료 수집 및 분석 등의 과정을 체계적으로 수행해야 합니다. 연구방법의 적절성과 엄격성은 연구 결과의 질을 결정하는 핵심 요소입니다.
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5. 느낀 점연구 과정을 통해 다음과 같은 점을 느꼈습니다. 첫째, 연구는 체계적이고 논리적인 접근이 필요하다는 것입니다. 연구 문제 정의, 선행 연구 검토, 연구방법 선택 등 각 단계에서 세심한 고려가 요구됩니다. 둘째, 연구의 필요성과 타당성을 입증하는 것이 중요하다는 점입니다. 연구자는 사회적, 학문적 요구를 파악하고 연구 결과의 실용성을 고려해야 합니다. 셋째, 선행 연구 고찰을 통해 기존 지식을 바탕으로 새로운 연구 방향을 모색할 수 있다는 것입니다. 이를 통해 연구의 독창성과 기여도를 높일 수 있습니다. 넷째, 연구방법의 적절성과 엄격성이 연구 결과의 질을 결정한다는 점입니다. 연구자는 연구 문제에 가장 적합한 방법을 선택하고 이를 체계적으로 수행해야 합니다. 이러한 경험을 통해 향후 연구를 수행할 때 보다 체계적이고 전략적인 접근이 가능할 것으로 기대합니다.
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