
만1세 2학기 학부모상담일지
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만1세 2학기 학부모상담일지
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2023.03.18
문서 내 토픽
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1. 언어발달00가 1학기때 한참 옹알이가 많아지고 말하려는 모습이 보였는데 10월부터는 정체기인지 성장하는 모습이 보이지 않아 걱정하였으나 11월부터는 다시 교사가 단어를 말하면 따라 말하려 하고 물건의 명칭은 단어의 앞글자나 뒷글자로 한음절로 표현하는 모습을 볼 수 있어요. 지금처럼 따라 말하려고 하고 성장하는 모습이 보일 때 주변 자극이 많이 필요할 것 같아요. 4세를 앞두고 언어발달을 위해 주변의 자극이 많이 필요함을 말씀드림.
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2. 행동발달*이가 언어발달이 폭풍 성장하고 있음을 너무 놀라고 있어요. 3월에는 단어로만 말하던 *이였는데, 5월 생일이 지나더니 2~3단어를 이어 문장을 말하기 시작하더니 이젠 자신의 생각뿐만 아니라 친구의 생각도 질문하는 수준까지 왔어요. 지난번에도 머리에 멍이 올라와 물어보니 집에서 다쳤다며 뛰다가 집에 있는 책상에 '쾅'했다며 설명을 해 주는데 3살 아이가 그렇게 정확하게 이야기하기에는 어려움이 있는데 어머니와 확인하고 정말 깜짝 놀랐답니다.
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3. 생활습관선생님이 말씀하셨듯이 소리를 많이 내고, 식사를 할 때에도 손으로 먹던 모습이 사라지고 식사를 할 때에는 앉아서 숟가락을 이용하여 먹는 모습을 보며 어린이집 생활이 많은 변화를 주고 있다고 생각했습니다.
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4. 부모-자녀관계엄마와 아빠가 다르다면 *이 입장에서는 혼란이 있을 수 있으니 우선, 부모님이 의견을 나누셔서 일관된 육아방침을 세우셔야 할 것 같아요. 어린이집에서는 정해진 하루일과가 있고, 다음 활동을 미리 알려주고, 아이들의 흥미가 더해지면 시간을 더 줄 수 있지만, 큰인형(애착인형)을 가지고 유희실을 가지고 나간다고 했을 때 위험한 상황을 설명해 주고 인형과 같이 있고 싶으면 해사랑반에서 함께 해야한다고 하니 인형과 함께 교실에서 친구들의 모습을 지켜보다가 인형은 두고 나와서 노는 *이였어요. 그 이후에는 절대 인형을 들고 나오지 않고 있답니다. 선생님은 약속을 지키는 사람으로 인식이 되어있는지 담임교사의 말은 더 잘 듣는 것 같아요.
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5. 미디어 사용요즘 *이가 티비에 관심이 많아져 고민이에요. 30분 정도만 보여주려하는데 *이는 끝나기 전부터 한번만 더 보고싶다며 이야기하고 안된다고하면 울며 너무 떼를 쓰는 바람에 잘 안되고 있어요. 특히, 아빠는 다 들어주니 아빠 앞에서는 더 심해지는 것 같아요.
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1. 언어발달언어발달은 아동의 전반적인 발달에 매우 중요한 부분입니다. 언어는 아동이 자신의 생각과 감정을 표현하고 타인과 소통하는 데 필수적인 수단이 됩니다. 언어발달은 아동의 인지, 사회성, 정서 발달과 밀접한 관련이 있으며, 이를 위해서는 부모와 교육자들의 적극적인 관심과 지원이 필요합니다. 언어발달을 위해서는 풍부한 언어 자극, 상호작용, 그리고 언어 모델링이 중요하며, 이를 통해 아동이 언어를 습득하고 발달시킬 수 있습니다. 또한 언어발달의 지연이나 어려움이 있는 경우 전문가의 도움을 받아 적절한 중재와 지원을 받는 것이 중요합니다.
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2. 행동발달행동발달은 아동의 전반적인 성장과 발달에 큰 영향을 미칩니다. 아동의 행동은 신체적, 인지적, 사회정서적 발달과 밀접하게 연관되어 있으며, 이러한 발달 과정에서 나타나는 행동의 변화와 특성을 이해하는 것이 중요합니다. 부모와 교육자들은 아동의 행동 발달 과정을 관찰하고 이해하여, 긍정적인 행동을 강화하고 문제행동을 예방하거나 적절히 대처할 수 있어야 합니다. 또한 아동의 행동 발달에는 유전적, 환경적, 사회문화적 요인들이 복합적으로 작용하므로, 이러한 요인들을 고려하여 종합적인 접근이 필요합니다. 아동의 건강한 행동 발달을 위해서는 부모와 교육자들의 관심과 노력, 그리고 전문가의 지원이 중요합니다.
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3. 생활습관아동의 건강한 생활습관 형성은 매우 중요합니다. 규칙적인 수면, 균형 잡힌 식습관, 적절한 운동 등의 생활습관은 아동의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 부모와 교육자들은 아동기부터 건강한 생활습관을 형성할 수 있도록 지도하고 지원해야 합니다. 이를 위해서는 아동의 발달 단계와 특성을 고려하여 생활습관 교육을 실시하고, 가정과 학교에서 일관된 지도가 이루어져야 합니다. 또한 아동 스스로 건강한 생활습관을 실천할 수 있도록 동기 부여와 긍정적 강화가 필요합니다. 건강한 생활습관은 아동의 전인적 발달을 위한 기반이 되므로, 부모와 교육자들의 관심과 노력이 매우 중요합니다.
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4. 부모-자녀관계부모-자녀관계는 아동의 발달에 가장 큰 영향을 미치는 요인 중 하나입니다. 부모와 자녀 간의 긍정적이고 안정적인 관계는 아동의 신체적, 정신적, 사회적 발달을 촉진하며, 이는 아동의 전인적 성장에 필수적입니다. 부모는 자녀에게 애정과 관심을 표현하고, 자녀의 요구와 필요를 민감하게 파악하여 적절히 반응해야 합니다. 또한 부모는 자녀와의 상호작용을 통해 긍정적인 역할 모델이 되어야 하며, 자녀의 발달 단계에 맞는 적절한 양육 방식을 실천해야 합니다. 부모-자녀관계의 질은 아동의 자아 정체성 형성, 사회성 발달, 정서 조절 능력 등에 지대한 영향을 미치므로, 부모의 역할과 책임이 매우 중요합니다.
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5. 미디어 사용현대 사회에서 미디어는 아동의 발달에 큰 영향을 미치고 있습니다. 적절한 미디어 사용은 아동의 학습과 정보 습득, 창의성 발달에 도움이 될 수 있지만, 과도한 사용은 신체적, 정신적, 사회적 문제를 야기할 수 있습니다. 부모와 교육자들은 아동의 미디어 사용 시간과 내용을 적절히 관리하고, 미디어 사용이 아동의 발달에 미치는 영향을 이해해야 합니다. 또한 아동이 미디어를 안전하고 건전하게 활용할 수 있도록 지도하고, 미디어 리터러시 교육을 통해 미디어 사용 능력을 향상시켜야 합니다. 아동의 건강한 미디어 사용을 위해서는 부모와 교육자들의 관심과 노력, 그리고 사회적 차원의 지원이 필요합니다.
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만2세 1학기 학부모 상담일지(7명)1. 기본생활습관 학기 초에는 기본 생활과 관련하여 교사에게 도움을 요청하는 모습이었으나 현재는 옷 입고 벗기, 밥먹기, 식기 정리하기 등의 일을 스스로 할 수 있습니다. 식습관에 있어 음식의 호불호는 있으나 교사가 권유시하면 다양하게 섭취할 수 있으며 낮잠시간 교사가 곁에 있어 주면 잠들 수 있습니다. 배변 표현을 말로 할 수 있으며 스스로 화장실에 가서...2025.05.05 · 교육
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부모상담일지 2학기 만1세 10명 (학부모 상담)1. 식습관 지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다. 집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다. 2. 배변습관 대소변을 ...2025.05.15 · 교육
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어린이집학부모상담일지(만1세) 1. 2학기 10페이지1. 기본생활 ㅇㅇ는 대체적으로 어린이집 일과에 잘 적응하여 생활하고 있습니다. 손씻기, 양치질, 식사 등 기본생활습관이 점차 형성되고 있으며, 스스로 하려는 모습이 많이 늘었습니다. 다만 편식이나 음식을 뱉어내는 행동이 있어 지속적인 지도가 필요합니다. 낮잠 시간도 점차 줄어들고 있는 상황입니다. 2. 신체운동 ㅇㅇ는 대근육과 소근육을 모두 사용하여 신체...2025.01.15 · 교육
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평가제 A등급/ 만 2세 하반기 학부모 면담일지 1개 / 학부모 상담일지 / 2학기 학부모 면담일지 / 2학기 학부모 상담1. 신체 발달 ○○는 신체 활동에 관심이 많고 여러 가지 신체 활동에 적극적으로 참여하고 있습니다. 큰 근육 활동에서는 달리기, 균형 잡기, 블록 쌓기 등을 잘하며, 소근육 활동에서는 가위질, 끼적이기 등을 할 수 있습니다. 전반적으로 신체 발달이 양호한 편입니다. 2. 언어 발달 ○○는 기본적인 단어 명칭을 알고 말할 수 있으며, 질문하기, 대화하기 등...2025.01.23 · 교육
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부모상담일지 2학기 만1세 10명 (학부모 상담 ) 10페이지
2학기 학부모 상담 일지(영아)담임원장상담 일자20 년 월 일상담교사000반명/원아명000생년월일년 월 일 (만1세 )상담참여자000(부/모)상담방법방문 / 전화교사의견부모의견상담내용기본생활식습관지난학기에 비해 모든 음식을 골고루 먹고 있습니다. 숟가락과 포크를 사용하지 못해 사용 할 수 있도록 도와주고 있으나 조금씩 스스로 하도록 기화를 주고 있습니다.집에서는 골고루 먹이지 못해 원에서 먹는 음식에 많이 의지하게 됩니다. 많이 먹도록 부탁드립니다. 우유만 빼고는 골고루 다 잘먹는 아이로 자랐으면 좋겠습니다.배변습관대소변을 하고 나...2023.09.06· 10페이지 -
만2세 1학기 학부모 상담일지(7명) 7페이지
1학기 부모 상담일지 [영아]결재담당원장반 명상담일자아 동 명아동 1생년월일상담 참여자상담형태방문 / 전화 / 실시간 줌구 분교 사 의 견발달상황기본생활습관(배변,식습관,수면 등)학기 초에는 기본 생활과 관련하여 교사에게 도움을 요청하는 모습이었으나 혼자 할 수 있도록 언어로 촉진해주고 모델링을 보여주며 스스로 해볼 수 있는 기회를 제공해주자 현재는 옷 입고 벗기, 밥먹기, 식기 정리하기 등의 일을 스스로 할 수 있습니다. 스스로 해낸 것에 대해 성취감을 드러내며 교사에게 자신의 과업을 보여주며 칭찬받기를 좋아합니다. 식습관에 있어...2023.04.09· 7페이지 -
평가제 A등급/ 만 2세 하반기 학부모 면담일지 1개 / 학부모 상담일지 / 2학기 학부모 면담일지 / 2학기 학부모 상담 2페이지
부모면담 일지 (학년 말) 영유아 이름 ○○○ (2015년 1월 20일 / 4년) 면담일시 2019년 1월 24일 (목) 14:00~14:25 면담자 면담 참여자 부 현행수준 영역별 발달 신체 대근육활동 신체를 이용한 활동에 관심이 많고 여러 가지 신체활동에 적극적으로 참여함. 잔디밭 위에서 함께 달리는 것을 좋아하며 교사와 함께 “시작”소리와 함께 달리면 약 3분 정도 쉬지 않고 달릴 수 있으며 신체를 조절하여 방향 전환도 어려움 없이 할 수 있음. 블록을 나열하여 징검다리를 구성하여 초반에는 교사와 함께 손을 잡고 건너다가 이후...2024.09.24· 2페이지 -
어린이집학부모상담일지(만1세) 1. 2학기 10페이지 10페이지
결재담당원장학부모 상담 기록부반 명상 담 일 자아 동 명생 년 월 일학 부 모상 담 자상 담 교 사상담 내용원에서 관찰한 내용학부모 상담내용1. 기본생활-손씻기 양치하기를 도움 받아 할 수 있 으며 가끔 손으로 음식을 만지기도 하 지만 도구를 스스로 사용해 보려고 하 는 모습을 보입니다.-충분한 수면을 하고 기분 좋게 일어납 니다.-잠을 잘 때 안아서 재워야 잠에 듭니다.-집에서 식사 시간 스스로 떠서 먹지 못 하며 밥, 국, 반찬을 따로 해 주지 않고 아직 까지는 볶음밥 식으로 다져서 음 식을 해 주고 있습니다.2. 신체운동-붙잡...2024.05.29· 10페이지 -
만2세 1학기 부모상담일지 (10명 분량) 12페이지
학부모상담일지 만2세 상담일지 상담일지 상담일지 1학기 학부모상담일지 만2세 상담일지 상담일지 상담일지 1학기1학기부모 상담일지만2세 10명 분량(종합의견 포함)만2세 1학기 부모상담일지 자료입니다.- 2세 반 유아 총 10명에 대한 상담일지 내용을 담고 있습니다.- 기본생활, 대인관계, 언어발달, 신체발달, 행동특성에 대한 상담 내용을 교사의견과 학부모의견으로 나누어 작성하였습니다.- 상담내용에 대한 교사의 종합의견을 포함하고 있습니다.목 차1) 부모상담일지 (만2세) 유아12) 부모상담일지 (만2세) 유아23) 부모상담일지 (만...2025.03.28· 12페이지