
1학기 만5세 관찰일지 3명분량
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1학기 만5세 관찰일지 3명분량
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2023.02.27
문서 내 토픽
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1. 일상생활만5세 아동들이 자신의 생각과 감정을 정확하게 표현하고 친구들과의 관계를 형성하며, 주말에 있었던 일을 회상하고 적어보는 등 일상생활에서의 모습을 관찰할 수 있었다.
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2. 놀이활동노래 부르기, 공기대포 실험, 숲체험 등 다양한 놀이 활동에 참여하며 호기심을 보이고 즐거워하는 모습을 관찰할 수 있었다.
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3. 안전의식불이 나는 상황에 대해 관심을 가지고 위험한 물건을 함부로 만지지 않기로 약속하는 등 안전에 대한 인식이 높은 것으로 나타났다.
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4. 쓰기 능력연필을 바르게 잡는 습관이 아직 형성되지 않았지만, 그림 그리기와 글자 쓰기에 관심을 가지고 즐겁게 참여하는 모습을 보였다.
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5. 창의성다양한 재료를 활용하여 창의적인 작품을 만들어내고, 상상력을 발휘하여 동물 그림을 그리는 등 창의성이 발달하고 있음을 알 수 있었다.
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1. 일상생활일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 필수적입니다. 일상생활을 규칙적이고 건강하게 유지하는 것은 삶의 질을 높이는 데 큰 도움이 됩니다. 또한 일상생활에서 가족, 친구, 이웃 등과의 긍정적인 관계를 형성하는 것도 중요합니다. 이를 통해 우리는 소속감과 행복감을 느낄 수 있습니다. 따라서 일상생활을 의미 있고 충실하게 영위하는 것은 개인의 전반적인 웰빙을 위해 매우 중요하다고 볼 수 있습니다.
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2. 놀이활동놀이활동은 단순히 시간을 보내는 것 이상의 의미를 가집니다. 놀이는 아동의 신체적, 정신적, 사회적 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 신체적으로는 운동능력과 협응력을 기르고, 정신적으로는 창의성과 문제해결력을 향상시킵니다. 또한 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력을 기를 수 있습니다. 이처럼 놀이는 아동의 전인적인 발달을 도모하는 필수적인 활동입니다. 뿐만 아니라 성인에게도 스트레스 해소와 여가 활용의 측면에서 중요한 의미를 지닙니다. 따라서 놀이활동은 모든 연령층에서 건강한 삶을 영위하는 데 있어 매우 중요한 부분이라고 할 수 있습니다.
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3. 안전의식안전의식은 개인과 사회 전체의 안녕을 지키는 데 있어 필수적입니다. 우리는 일상생활 속에서 다양한 위험에 노출되어 있으므로, 이에 대한 경각심과 예방 능력을 갖추는 것이 중요합니다. 안전의식은 단순히 사고를 예방하는 것뿐만 아니라, 긴급 상황에 대처할 수 있는 능력을 기르는 데에도 도움이 됩니다. 또한 안전의식은 타인에 대한 배려와 책임감을 함양하는 데 기여합니다. 이를 통해 우리는 더 안전하고 건강한 사회를 만들어 갈 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 모두가 안전의식을 높이고 실천하는 것은 매우 중요한 과제라고 할 수 있습니다.
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4. 쓰기 능력쓰기 능력은 의사소통과 자기표현의 핵심적인 수단입니다. 쓰기를 통해 우리는 자신의 생각과 감정을 효과적으로 전달할 수 있으며, 다양한 정보와 지식을 습득할 수 있습니다. 또한 쓰기 능력은 논리적 사고력, 창의성, 언어 구사력 등 다양한 인지적 능력을 향상시키는 데 도움이 됩니다. 특히 학업과 직장 생활에서 쓰기 능력은 매우 중요한 역할을 합니다. 따라서 쓰기 능력을 꾸준히 향상시키는 것은 개인의 성장과 발전을 위해 필수적입니다. 이를 위해 다양한 쓰기 실습과 피드백, 그리고 지속적인 노력이 필요할 것입니다.
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5. 창의성창의성은 개인과 사회 발전의 핵심 동력입니다. 창의성은 새로운 아이디어와 해결책을 생산해내는 능력으로, 이를 통해 우리는 기존의 틀을 벗어나 혁신적인 변화를 이루어낼 수 있습니다. 창의성은 단순히 예술 분야에만 국한되는 것이 아니라, 과학, 기술, 경영, 교육 등 다양한 분야에서 발휘될 수 있습니다. 창의적인 사고와 행동은 개인의 성장과 자아실현에도 기여하며, 사회적으로는 새로운 가치 창출과 문제 해결에 도움을 줍니다. 따라서 개인과 사회 모두가 창의성을 증진시키고 이를 실천하는 것이 중요합니다. 이를 위해서는 교육과 환경의 개선, 그리고 개인의 끊임없는 노력이 필요할 것입니다.
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2022년 1학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다)1. 일상생활 OO가 역할영역에서 사진기로 놀이를 하고 있다. 놀잇감을 내려놓고 다른 곳으로 간다. 친구가 사진이 놀이했던 사진기를 들고 놀이하는 모습을 보자 사진기를 뺏으며 '내꺼야, 내꺼란 말이야' 라고 말한다. 2. 놀이활동 파워레인져 노래를 부르며 손짓 발짓을 한다. 'OO는 파워레인져가 좋아요?' 라고 하자 '네 엄청 좋아해요' 라고 하며 계속 파...2025.05.02 · 교육
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만3세 5명 관찰일지 (1학기 6개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량)1. 기본생활 OO는 편식이 있고, 스스로 먹다가 먹여주기를 기다리는 식사습관이 있지만, 배변습관은 잘 형성되어 있고 규칙이나 대집단 활동에 집중할 수 있다. OO는 또래보다 기본생활이 잘 형성되어 있다. 2. 신체운동 OO는 신체활동에 큰 흥미를 보이며 자발적으로 참여하고, 신체 균형 잡기 등의 다양한 신체조절을 능숙하게 할 수 있다. 실외 놀이터에서 다...2025.04.26 · 교육
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만3세 유아 행동 관찰일지 5명분 (1학기분량 10페이지) 10페이지
만3세반 1학기 관찰일지 (1)반명**반아동명***담임교사***관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활OO가 세면대 앞에 선 뒤 옆에 있는 비누통을 누른다. 비누가 나오자 “선생님 비누가 나왔어요”라고 말한다. 교사가 “이제 비누를 묻혀볼까요?”라고 말하자 OO는 양쪽 손바닥을 마주 보게 붙인 뒤 위아래로 비빈다. 비비는 행동을 반복하다 깍지를 낀 채 손을 비빈다. 교사가 “손톱은 어떻게 닦아야 할까요?”라고 말하자 OO가 오른손 손톱을 왼손 손바닥에 비빈다.신체운동투호놀이에 관심을 보이던 OO는 화살을 잡고 던진다...2023.01.03· 10페이지 -
2022년 1학기 만3세 관찰일지 및 평가 (5명분량 관찰일지,매우 자세합니다) 5페이지
만3세 관찰일지OOO반이름OOO나이만3세구분영역관 찰 내 용1학기일상생활OO가 역할영역에서 사진기로 놀이를 하고 있다. 놀잇감을 내려놓고 다른 곳으로 간다. 친구가 사진이 놀이했던 사진기를 들고 놀이하는 모습을 보자 사진기를 뺏으며 “내꺼야, 내꺼란 말이야” 라고 말한다.놀이활동파워레인져 노래를 부르며 손짓 발짓을 한다. “OO는 파워레인져가 좋아요?” 라고 하자 “ 네 엄청 좋아해요” 라고 하며 계속 파워레인져을 외쳐댄다.일상생활OO가 도시락을 받아 자리에 앉아서 먹는다. 숟가락을 이용해 밥을 먹은 후 도시락을 밀어 버린다. 숟가...2023.03.04· 5페이지 -
만3세 5명 관찰일지 (1학기 6개영역 관찰일지와 발달평가, 10Page분량) 10페이지
만3세 유아반 관찰일지 (1)반명OO반아동명OOO담임교사OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일영역 구분관찰내용기본생활점심시간에 교사가 배식을 하는데 OO가 ‘선생님 OO 버섯 좋아해요’라고 말한다. 교사가 ‘OO 버섯 좋아하는구나. 더 먹고 싶으면 또 주세요 라고 하면 선생님이 더 줄께’라고 이야기 해 주었다. OO가 두 번 정도 더 달라고 하여 더 주었는데 버섯을 잘 먹는 모습을 보였다. 육류보다는 야채나 채소음식을 더 잘 먹는 모습을 보인다.신체운동놀이를 하다 너무 더워 창문을 열어 달라고 이야기 했다. 교사가 창문을 열어주자 ...2023.01.13· 10페이지 -
만2세 1학기(3월 - 8월) 관찰일지 7명분량 15페이지
2020년 만2세1학기 관찰일지3월 ? 8월 총 7명 분량00반 (만2세) 영아 관찰 및 평가기록결재담임원장관찰기간2020년 3월-5월이 름성별여생년월일기록자표준보육과정관련영역신체운동사회관계의사소통기본생활예술경험자연탐구관찰내용5/20 대근육활동으로 율동을 따라 해 보자고 음악을 틀어주었다. 00이는 계속 콩콩 뛰기만 한다. 교사가 “00아 선생님처럼 율동을 해볼래?”라고 하자 00이가 고개를 끄덕이고 다시 콩콩콩 뛰기만을 반복을 한다.3/21 곰세마리를 노래를 들으며 색 보자기를 자유롭게 흔들며 춤을 추다가 옆에 친구와 부딪히니 “...2022.03.12· 15페이지 -
만3세 1학기 관찰일지 11페이지
만3세반 1학기 관찰일지5명분량 11페이지-기본생활,신체운동,의사소통-사회관계,자연탐구,예술활동△△어린이집 1학기 관찰일지OO반이름 : OOO나이 : 만3세관찰영역관찰내용3월기본생활습관OO가 숟가락으로 밥을 떠 먹는다. 처음에는 많은 양을 밥을 펐는데 숟가락에서 밥이 자꾸 떨어진다. OO가 다른 한 손으로 밥을 올리고 숟가락으로 밥을 먹는다. OO가 밥을 다 먹고 나서 교사에게 ‘더 줘요’라고 말한다. 교사가 밥을 더 주자 국에 밥을 말아서 반찬과 함께 밥을 먹는다.해석 및 평가점심시간에 보통 밥을 먼저 먹고, 그 다음에 국이나 반...2022.12.17· 11페이지