
만2세 2학기 영아 발달평가
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만2세 2학기 영아 발달평가
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2023.02.21
문서 내 토픽
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1. 기본생활영아는 옷을 입는 방법을 구체적으로 알고 표현할 수 있으며 계절에 따른 옷차림의 변화를 이해하고 있습니다. 건강하고 올바른 생활습관을 지니고 있으며 자신의 기본적인 욕구를 정확하게 인식하고 표현할 수 있습니다. 신체놀이 중 적당한 휴식을 취해야 함을 알고 있습니다.
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2. 신체운동영아는 다양한 종류의 신체놀이에 관심이 있고 움직임을 통한 놀이를 즐깁니다. 손가락, 손바닥과 같은 소근육을 자유롭게 움직일 수 있으며 힘의 강, 약 조절이 가능합니다. 신체 부위에 따른 활용도를 인식하고 있습니다.
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3. 의사소통영아는 자신이 좋아하는 것에 대해 적절하게 문장으로 표현할 수 있으며 간단한 모양의 이름을 알고 이야기할 수 있습니다. 대화에 즐겁게 참여하며 특히 또래에게 궁금한 것을 적극적으로 질문하고 친구에게 고맙다고 표현하며 상황에 따른 적절한 언어를 표현합니다.
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4. 사회관계영아는 친구들과 적극적으로 상호작용하며 즐겁게 놀이하고 물건을 사고파는 과정을 흉내 내며 즐깁니다. 친구에게 고맙다고 표현하며 상황에 따른 적절한 언어를 표현하고 친구와 협동하여 놀이하며 친사회적 행동이 나타납니다.
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5. 예술경험영아는 새로운 미술재료에 호기심을 갖고 스스로 탐색하며 미술재료와 도구를 사용하여 표현하기를 즐깁니다. 동물에게 어울리는 악기 소리를 찾아 연주해볼 수 있으며 리듬, 속도에 따라 몸의 움직임을 조절하여 표현할 수 있고 모방 행동을 통해 다양한 움직임을 시도합니다.
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6. 자연탐구영아는 퍼즐 속 가을 풍경 그림을 보고 교실에 있는 가을 관련 교구를 떠올려 각 영역 공간을 탐색하며 가을과 관련된 단어나 물건, 자연물을 연상해서 이야기할 수 있습니다. 생활 속에서 탐색과 관찰을 통해 궁금한 것을 질문하고 친숙하게 볼 수 있었던 지폐에 관심을 가지며 호기심을 가집니다.
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1. 기본생활기본생활은 개인의 건강과 안녕을 위해 매우 중요합니다. 이는 개인의 기본적인 욕구를 충족시키고 삶의 질을 높이는 데 필수적입니다. 기본생활에는 식사, 수면, 위생관리 등이 포함되며, 이러한 활동들은 개인의 신체적, 정신적 건강을 유지하는 데 도움을 줍니다. 또한 기본생활은 개인의 자립성과 자아실현에도 영향을 미치므로, 이를 잘 관리하는 것이 중요합니다. 따라서 기본생활에 대한 교육과 지원이 필요하며, 이를 통해 개인의 삶의 질을 향상시킬 수 있을 것입니다.
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2. 신체운동신체운동은 개인의 건강과 웰빙을 위해 매우 중요합니다. 규칙적인 운동은 신체적 건강을 증진시키고, 심혈관 질환, 당뇨병, 비만 등의 예방에 도움을 줍니다. 또한 운동은 스트레스 해소, 기분 향상, 자신감 증진 등 정신적 건강에도 긍정적인 영향을 미칩니다. 특히 아동기와 청소년기의 신체운동은 성장과 발달에 필수적이며, 이를 통해 건강한 생활습관을 형성할 수 있습니다. 따라서 개인과 사회 차원에서 신체운동에 대한 관심과 지원이 필요하며, 이를 통해 전 생애에 걸친 건강한 삶을 영위할 수 있을 것입니다.
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3. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 타인과의 이해와 공감을 높이고, 원활한 상호작용을 가능하게 합니다. 또한 의사소통 능력은 개인의 자아실현과 사회적 성공에도 큰 영향을 미칩니다. 특히 아동기와 청소년기의 의사소통 교육은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 의사소통 기술 향상이 중요합니다. 이를 위해 가정과 학교, 지역사회 차원에서 다양한 의사소통 교육 프로그램을 제공하고, 개인의 의사소통 능력 향상을 지원해야 할 것입니다.
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4. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 있어 매우 중요한 부분입니다. 건강한 사회관계는 개인의 심리적 안녕과 행복감을 높이고, 스트레스 해소와 문제 해결에도 도움을 줍니다. 또한 사회관계는 개인의 자아정체성 형성과 사회적 역할 수행에 영향을 미치므로, 이를 잘 형성하고 유지하는 것이 중요합니다. 특히 아동기와 청소년기의 사회관계 형성은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 사회관계 교육과 지원이 필요합니다. 이를 위해 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 다양한 사회관계 프로그램을 제공하고, 개인의 사회관계 역량 향상을 지원해야 할 것입니다.
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5. 예술경험예술경험은 개인의 창의성, 감수성, 정서적 발달에 중요한 역할을 합니다. 예술 활동에 참여하는 과정에서 개인은 자신의 내면을 표현하고, 새로운 관점과 경험을 얻을 수 있습니다. 또한 예술경험은 스트레스 해소, 정서적 안정, 자아실현 등에 도움을 줄 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 예술경험은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 예술교육과 지원이 중요합니다. 이를 위해 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 다양한 예술 프로그램을 제공하고, 개인의 예술적 역량 향상을 지원해야 할 것입니다.
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6. 자연탐구자연탐구는 개인의 호기심과 탐구심을 자극하고, 창의적 사고력과 문제해결 능력을 향상시킬 수 있습니다. 자연을 관찰하고 탐구하는 과정에서 개인은 자연의 원리와 법칙을 이해하고, 이를 통해 세계에 대한 새로운 관점을 얻을 수 있습니다. 또한 자연탐구는 개인의 정서적 안정과 심리적 웰빙에도 긍정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 특히 아동기와 청소년기의 자연탐구 경험은 이후 삶에 지속적인 영향을 미치므로, 이 시기의 자연교육과 지원이 중요합니다. 이를 위해 가정, 학교, 지역사회가 협력하여 다양한 자연탐구 프로그램을 제공하고, 개인의 자연탐구 역량 향상을 지원해야 할 것입니다.
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만1세 2학기 영아 관찰일지 / 종합발달평가 5명1. 일상생활 영아는 스스로 숟가락을 들어 밥과 반찬을 먹으며, 낮잠 시간에 교사의 도움 없이도 잠들 수 있다. 또한 산책 시 햇볕이 강할 때는 눈을 뜨지 못하고 얼굴을 찌푸리지만, 그늘로 옮기면 눈을 뜨고 웃는다. 영아는 일상생활에서 사용하는 도구의 용도를 알고 있으며, 교사의 말을 듣고 적절한 행동을 보인다. 2. 놀이활동 영아는 색연필로 끼적이며 자신...2025.01.21 · 교육
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만1세 2학기 영아 발달평가 5명1. 기본생활 만1세 2학기 영아들은 자발적으로 신체활동에 참여하며 올바른 손씻기와 배변 습관을 가지고 있습니다. 음식에 관심을 가지고 스스로 먹을 수 있으며, 안전하게 놀잇감을 사용하고 위험한 행동을 피할 수 있습니다. 또한 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있으며 다양한 음식을 골고루 섭취합니다. 2. 신체운동 만1세 2학기 영아들은 대근육 발달로 놀이기구를 ...2025.05.06 · 교육
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만2세 놀이와 일상 관찰기록일지 2학기 (영역별 발달평가 첨부)1. 일상생활 OO는 밥을 먹지 않고 반찬과 국만 먹는 모습이였다. 그리고 물을 많이 먹어서 화장실을 자주 가려고 하는 모습이였다. 반찬과 국만 따로 먹으면 짜니 밥과 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주었다. 그리고 물을 자주 먹어 화장실을 자주 가는 것 같지만 정리할 때와 활동지를 할 때 하기 싫을 때도 쉬가 마렵지 않아도 화장실 갔다 온다고 이야기 할...2025.01.19 · 교육
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영아발달평가 2학기 만 2세1. 기본생활 영아는 스스로 배변 욕구를 표현하고 화장실 변기 사용이 가능하며 배변 후 손 씻기를 실천할 수 있습니다. 또한 스스로 숟가락 사용, 물건 정리 등의 기본생활 습관을 기르고 있습니다. 안전교육 내용을 인지하고 안전하게 놀이하는 모습을 보입니다. 2. 신체운동 영아는 다양한 신체 움직임을 즐기며 두 발 모아 뛰기, 한 발 뛰기, 뒤로 걷기 등을 ...2025.01.03 · 교육
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2학기 만 2세 영아 발달평가1. 기본생활 영아들은 스스로 손 씻기, 배변하기, 식사하기 등의 기본생활 습관을 기르고 있으며, 일과에 편안하게 참여하고 충분한 수면을 취하는 모습을 보입니다. 일부 영아들은 아직 배변 습관이 완전하지 않거나 편식하는 경향이 있지만, 교사의 도움과 격려로 점차 개선되고 있습니다. 2. 신체건강 운동 영아들은 다양한 신체 움직임을 즐겁게 시도하며, 대근육과...2025.01.22 · 교육
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만2세 영아의 2학기 발달 평가1. 기본생활 영아들은 점심시간에 스스로 자리를 찾아 도시락을 정리하고 밥을 먹을 수 있으며, 놀이 중에도 화장실 가는 것을 참지 않고 바로 다녀오는 등 기본생활 습관이 점차 발달하고 있다. 일부 영아들은 편식이 있었지만 점차 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보인다. 2. 신체운동 영아들은 양손을 위아래로 움직이며 북을 두드리는 등 대근육 활동에 관심을 보이...2025.01.03 · 교육
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만2세 1학기 영아 발달평가 9페이지
1학기 영아 발달평가담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간년 3월 ~년 8월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활음식을 만들어 먹는 모방놀이에 흥미를 보이며 놀이를 즐기고음식을 먹을 때 필요한 도구인 숟가락과 포크 등의 식사 도구를 알고 있다.교사와 함께 편안하게 놀이하며, 안정적으로 어린이집 생활을 하고 있다.신체운동실내에서의 신체활동에 즐겁게 참여한다. 신체를 인식하고 자유롭게 움직일 수 있으며실내 신체활동에 흥미를 느끼고 적극적으로 참여한다.자기 의견을 말소리로 의사 표현할 수 있으며바닥에 있는 놀잇감 사진을 ...2023.02.20· 9페이지 -
영아발달평가 만2세 2학기 11명 11페이지
영아발달평가(2학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 9월 ~ 년 2월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관전과 같게 좋아하는 음식만 먹는 습관이 있어 골고루 먹도록 도와주고 있습니다. 음식 영양 정보나 격려와 칭찬을 하면 골고루 먹으려고 노력합니다. 아직은 배변에 대한 의사 표현을 바로 하지 못하며 자기 물건과 이불, 베개를 알고 찾아 이부자리를 깔기도 합니다. 잠이 들기까지는 시간이 걸리지만 기분 좋게 푹 잘 자고 일어납니다.배변습관수면습관신체운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의...2023.05.07· 11페이지 -
영아발달평가 만2세 1학기 9페이지
영아발달평가(1학기)담임원장영아명000생년월일년 월 일 (만2세)관찰기간20 년 3월 ~ 8월관찰자담임교사 @@@영 역발 달 상 황기본생활식습관정해진 자리에 앉아 수저와 포크를 바르게 사용하여 음식을 먹는다. 편식 없이 음식을 골고루 먹으며 더 먹고 싶다는 의사표현을 한다. 배변 훈련 중에 있으며 정해진 곳에서 배변하여 규칙적으로 화장실을 사용한다. 하루일과에 편안하게 참여한 뒤 수면을 충분히 취한다.배변습관수면습관신체운동신체 부분의 명칭을 조금 알고 있으며 교사의 말에 따라 신체 부위를 손으로 가리킨다. 음의 균형을 잡기 위해 붙...2023.01.10· 9페이지 -
만1세 2학기 영아 발달평가 7페이지
담임원장2학기 영아 발달평가영아명000생년월일년 월 일 (만1세)관찰기간년 월 ~ 월관찰자0 0 0영 역발 달 상 황기본생활식습관식사 시간 식사 도구를 이용하여 즐겁게 식사하나 반찬에 관심을 보이지않고 국과 밥을 중심으로 빠르게 식사를 하고 마칩니다. 배변,수면습관은 일상 속에서도 배변을 해도 의사 표현을 하지 않고 생활하며 편안하게 잠들고 충분한 수면시간을 가지며 기분 좋게 일어납니다. 일상속에서 안전을 지키며 생활하려는 모습을 보입니다. 하지만 차례를 지켜야 하는 경우 항상 친구들을 밀치고 앞서는 경우가 많습니다.배변습관수면습관...2023.01.21· 7페이지 -
만2세 영아반 2학기 평가제 관찰일지 / 발달평가 10페이지
만2세 2학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만2세영역관 찰 내 용기본생활엄마와 함께 등원하여 반갑게 맞이하면서“OO 왔구나. 안녕. 엄마께 인사드리자? 다녀오세요”라고 말해주니 아무 반응이 없이 선생님의 품에서 엄마와 헤어지는 모습을 보인다. 교구장에 가방을 넣어 보자하고 이야기 하지만 관심을 보이지 않는다. 교실에 있는 자석 블록을 던지기를 반복한다.‘OO야 블록을 던지지 않고 쌓아보세요’라고 말해주니 교사의 얼굴을 보고 멈칫 한후 다시 행동을 한다.발달평가OO는 등원시 엄마와 헤어질수 있으며 교사의 말에...2024.07.02· 10페이지