
4차 표준보육과정이 추구하는 인간상과 놀이활동계획안 작성
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4차 표준보육과정이 추구하는 인간상을 쓰고, 특정 연령을 선택하여 표준보육과정을 근거로 해당 연령에 맞는 놀이활동계획안을 활용하여 작성하시오.
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2023.01.31
문서 내 토픽
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1. 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상4차 표준보육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다: 1) 건강한 사람, 2) 자주적인 사람, 3) 창의적인 사람, 4) 감성이 풍부한 사람, 5) 더불어 사는 사람. 이는 국가 수준의 공통성과 지역, 기관 및 개인 수준의 다양성을 동시에 추구하며, 영유아의 전인적 발달과 행복을 추구하고, 영유아 중심과 놀이 중심을 추구하며, 영유아의 자율성과 창의성 신장을 추구하고, 영유아, 교사, 원장, 부모 및 지역사회가 함께 실현해 가는 것을 추구한다.
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2. 0-1세 연령의 놀이활동 계획안0-1세 연령을 선택하여 '휴지블록을 쌓아요'라는 주제의 놀이활동을 계획하였다. 이 활동은 신체운동 영역을 중심으로 구성되어 있으며, 0-1세 영아의 신체 조절과 소근육 조절, 눈과 손 협응 능력 향상을 목표로 한다. 활동 내용으로는 두루마리 휴지를 이용한 대근육 활동(변기 그림 따라가기)과 소근육 활동(휴지 감기 놀이)을 포함하고 있다. 활동 시 유의할 점은 충분한 수량의 휴지 블록을 제공하고, 놀이 중 휴지가 풀어지면 이를 활용하여 확장 활동을 진행할 수 있다는 것이다.
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1. 4차 표준보육과정이 추구하는 인간상4차 표준보육과정은 영유아의 전인적 발달을 목표로 하며, 이를 위해 자율성, 창의성, 배려심 등 다양한 인간상을 추구하고 있습니다. 구체적으로 살펴보면, 첫째, 자율성을 갖춘 인간상을 지향합니다. 이는 영유아가 스스로 자신의 욕구와 감정을 조절하고 자신만의 방식으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 것을 의미합니다. 둘째, 창의성을 갖춘 인간상을 추구합니다. 이는 영유아가 새로운 아이디어를 생성하고 다양한 방식으로 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르는 것을 의미합니다. 셋째, 배려심을 갖춘 인간상을 추구합니다. 이는 영유아가 타인의 감정과 입장을 이해하고 공감할 수 있는 능력을 기르는 것을 의미합니다. 이러한 인간상은 영유아가 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다.
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2. 0-1세 연령의 놀이활동 계획안0-1세 영아의 놀이활동 계획안은 영아의 발달 특성과 흥미를 고려하여 구성되어야 합니다. 첫째, 감각 및 탐색 활동을 중심으로 구성해야 합니다. 이 시기 영아는 감각기관을 통해 세상을 탐색하고 이해하는 특성이 있기 때문에, 다양한 감각 자극을 제공하는 활동이 필요합니다. 예를 들어 촉감 놀이, 소리 탐색 활동, 색깔 탐색 활동 등을 계획할 수 있습니다. 둘째, 영아의 움직임 발달을 고려한 활동을 계획해야 합니다. 이 시기 영아는 기기, 기어오르기, 걷기 등 다양한 움직임 발달이 이루어지므로, 이를 지원할 수 있는 활동을 계획해야 합니다. 예를 들어 기어오르기 활동, 걸음마 연습 활동 등을 계획할 수 있습니다. 셋째, 영아의 놀이 시간을 충분히 보장해야 합니다. 영아는 자유롭게 탐색하고 놀이할 수 있는 시간이 필요하므로, 이를 고려하여 계획해야 합니다. 이와 같은 원칙을 바탕으로 0-1세 영아의 놀이활동 계획안을 구성한다면, 영아의 전인적 발달을 지원할 수 있을 것입니다.
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4차 표준 보육과정을 운영하기위해 고려해야 할 공통적 기준을 몇 가지 간략하게 기술하세요 4페이지
보육과정주제: 4차 표준 보육과정을 운영하기 위해 고려해야 할 공통적 기준을 몇 가지 간략하게 기술하세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 제4차 어린이집 표준보육과정의 성격2. 제4차 어린이집 표준보육과정의 구성3. 4차 표준 보육과정을 운영하기 위해 고려해야 할 공통적 기준Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌??Ⅰ. 서론어린이집 표준보육과정(이하 '표준보육과정')은 어린이집의 만0세-5세 영유아에게 국가적 수준에서 제공을 하는 보편적이며 공통적인 보육의 내용과 목표를 제시한 것으로, 0세-1세 보육과정, 2세 보육과정, 3-5세 보육과정(누리과정...2022.06.24· 4페이지 -
제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해 5페이지
교과목 명: 영유아교수방법론주제: 제4차 표준보육과정과 2019 개정 누리과정에 대해 설명하고, 개정된 보육과정에서 놀이의 의미와 교사 역할에 대해 상호작용을 중심으로 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 4차 표준보육과정1) 인간상 및 목표, 특징2. 2019 개정 누리과정1) 인간상 및 목표, 특징3. 개정된 보육과정에서의 놀이1) 의미와 교사 역할Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론인간은 출생을 한 후 1, 2년 그 후 5년 동안 사물을 능동적으로 탐색하고 놀이하는 것에 많은 시간을 보내며 생애 그 어떠한 시기보다 급격한 변화를 이...2023.08.29· 5페이지 -
표준보육과정(0-2세)과 개정 표준보육과정(0-2세)의 변화된 점을 중심으로 비교 분석하여 기술하시오 2페이지
보육과정주제: 표준보육과정(0~2세)과 개정표준보육과정(0~2세)의 변화된 점을 중심으로 비교 분석하여 기술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 4차 표준보육과정1) 표준보육과정(0~2세)과 개정 표준보육과정(0~2세)2) 표준보육과정(0~2세)과 개정표준보육과정(0~2세)의 변화된 점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론보육은 태어난 가정환경의 차이없이 영유아들이 행복하게 잘 자랄 권리를 보장한다. 그리고 여성 및 남성의 사회참여를 지원하며 나아가 미래 국가 경쟁력 향상을 위한 사회의 안정적인 자녀양육을 지원하는 관점에서 활발히 논의되고 있...2022.07.18· 2페이지 -
4차 표준보육과정에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요. 3페이지
4차 표준보육과정에 대한 활동사례를 제시하고 영아의 경험이해와 교사지원을 구체적으로 작성해 보세요. 1.서론 오늘날 영유아를 위한 보육 과정에는 보육대상의 개인적 및 발달적 특성, 수요자와 피교육자의 교육적 요구 및 대상을 둘러싸고 있는 가족과 사회적 환경 및 상황속에 따른 다양한 특성을 가지고 있다. 이 보육과정의 특성을 네 가지로 분류되고 있는데 첫 번째는 보육대상의 다양성, 보육수요자의 다양성, 보육내용의 포괄성, 보육유형의 다양성이다. 오늘날 어린이집에서는 명확한 보육의 철학과 보육목표, 내용을 가지고 어떻게 운영할 것인가에...2023.04.12· 3페이지 -
국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성 7페이지
놀이지도국가수준의 표준보육과정과 개정누리과정이 추구하는 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할에 대해 작성하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준보육과정과 개정누리과정의 추구하는 인간상1) 표준보육과정2) 개정누리과정2. 표준보육과정과 개정누리과정영역과 목표1) 표준보육과정2) 개정누리과정3. 의미있는 놀이가 일어날 수 있도록 자유놀이에서의 교사의 역할1) 표준보육과정2) 개정누리과정4. 의미있는 놀이에 대한 자신의 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론유아교육에서는 유아의 놀이를 강조해 왔다. 하지만 개정 ...2022.04.29· 7페이지