만1세 1학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지
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만1세 1학기 관찰일지 / 일상생활,놀이활동 영역 관찰일지 / 발달평가 포함된 관찰일지
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2023.01.30
문서 내 토픽
  • 1. 일상생활
    OO는 스스로 화장실을 잘 다녀오나 응가를 참는 경우가 있어 교사가 응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다. OO는 또래에 비해 집중력이 좋은편이라 다양한 블록놀이를 즐겨하며 쌓기만 하던 놀이를 스스로 확장하여 집과 자동차를 만들어보기도 한다. OO는 간단한 말을 하며 상황에 대한 설명을 몸짓으로 잘 표현하기 할수 있지만 말로 표현을 하려는 모습이 적은편이다. OO는 어른들이 하는 행동을 모방하는 것을 좋아하며 놀이터에서 울타리를 딛고 올라가서 문고리를 열 수 있다. OO는 몸이 깨끗해지는 즐거움을 알고 익숙해 질 수 있도록 식사 후에는 화장실로 이동하여 칫솔질을 할수 있도록 유도하고 있다. OO는 교사의 도움을 받아 물건 또는 놀잇감의 이름을 정확하게 말할 수 있다.
  • 2. 놀이활동
    OO는 친구가 놀이하고 있는 모습에 관심을 보이며 모방한 뒤 행동을 반복하며 놀이하는 모습을 보인다. OO는 역할놀이를 자유롭게 할 수 있으며 친구들 사이에서 놀이를 주도하며 놀이하였다. OO는 음악이 나오자 손을 조금씩 움직여 율동을 하고 악기를 꺼내 와 흔들었다. OO는 친구들과 놀이시간에 질서 있게 놀이를 하지 않지만 또래에 비해 놀이 후 정리정돈을 잘 하는 편이다. OO는 친구가 블록 놀이 하는 모습을 보고 또래에게 관심을 가진다. 친구와 놀이를 어울려 놀이를 참여하며 반에서 편안하게 지내는 모습이 보인다.
  • 3. 발달평가
    OO는 스스로 화장실을 잘 다녀오나 응가를 참는 경우가 있어 교사가 응가 마려우면 얘기 할수 있도록 반복적으로 얘기해 줄 필요가 있다. OO는 또래에 비해 집중력이 좋은편이라 다양한 블록놀이를 즐겨하며 쌓기만 하던 놀이를 스스로 확장하여 집과 자동차를 만들어보기도 한다. OO는 간단한 말을 하며 상황에 대한 설명을 몸짓으로 잘 표현하기 할수 있지만 말로 표현을 하려는 모습이 적은편이다. OO는 어른들이 하는 행동을 모방하는 것을 좋아하며 놀이터에서 울타리를 딛고 올라가서 문고리를 열 수 있다. OO는 몸이 깨끗해지는 즐거움을 알고 익숙해 질 수 있도록 식사 후에는 화장실로 이동하여 칫솔질을 할수 있도록 유도하고 있다. OO는 교사의 도움을 받아 물건 또는 놀잇감의 이름을 정확하게 말할 수 있다.
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  • 1. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활은 단순한 일상적인 활동들로 구성되어 있지만, 이러한 활동들이 모여 우리의 삶의 질을 결정합니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들을 규칙적이고 건강하게 유지하는 것이 중요합니다. 또한 일상생활에는 가족, 친구, 직장 등 다양한 사회적 관계 속에서의 활동들도 포함됩니다. 이러한 사회적 관계 속에서 우리는 소속감과 정서적 지지를 얻을 수 있습니다. 따라서 일상생활은 단순한 일상적인 활동들의 집합이 아니라, 우리의 삶 전반에 걸쳐 중요한 영향을 미치는 핵심적인 부분이라고 할 수 있습니다.
  • 2. 놀이활동
    놀이활동은 아동의 발달에 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 아동은 신체적, 인지적, 사회적, 정서적 발달을 이루게 됩니다. 신체적으로는 운동 능력과 협응력이 향상되며, 인지적으로는 문제해결력과 창의성이 발달합니다. 또한 사회적으로는 또래와의 상호작용을 통해 사회성과 의사소통 능력이 향상되고, 정서적으로는 즐거움과 행복감을 느낄 수 있습니다. 이처럼 놀이활동은 아동의 전인적인 발달을 도모하는 매우 중요한 활동이라고 할 수 있습니다. 따라서 부모와 교육자들은 아동의 발달 단계와 흥미에 맞는 다양한 놀이활동을 제공하고 지원해야 할 것입니다.
  • 3. 발달평가
    발달평가는 아동의 전반적인 발달 상태를 파악하고 적절한 지원을 제공하기 위해 매우 중요한 과정입니다. 발달평가를 통해 아동의 신체, 인지, 언어, 사회정서, 적응행동 등 다양한 영역에서의 발달 수준을 확인할 수 있습니다. 이를 통해 아동의 강점과 약점을 파악하고, 필요한 지원 서비스를 제공할 수 있습니다. 또한 발달평가 결과는 부모와 교육자들에게 아동의 발달 상황을 알려주어 적절한 양육과 교육 방법을 모색하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 발달평가는 아동의 건강한 성장과 발달을 위해 필수적인 과정이라고 할 수 있습니다. 다만 발달평가 과정에서 아동의 개인차와 환경적 요인을 충분히 고려해야 하며, 평가 결과를 해석할 때에도 주의를 기울여야 할 것입니다.
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