중고등학교 상담 플랜 작성

문서 내 토픽

• 1. 상담 플랜의 목적

  이 상담 플랜의 목적은 모든 학생들의 학업, 경험, 개인적 혹은 사회적 발달을 향상시키는 것이다. 이러한 목표를 달성하기 위해서 학교의 카운슬러들은 학생의 부모, 보호자, 선생님 등과 적극적으로 협업할 것이다.

• 2. 현황

  건강보험심사평가원에 따르면, 지난 5년 새 청소년 우울증 혹은 불안장애 환자가 최대 127% 증가했다고 한다. 코로나19와 사회적 요인으로 인한 스트레스, 또래 간 비교로 인한 압박감과 또래 사이 괴롭힘 등으로 청소년들의 우울감과 불안장애가 과거에 비해 폭발적으로 증가하고 있다.

• 3. 학교폭력 관련 상담 플랜

  학교폭력 관련 상담 플랜의 Goal 1은 미국의 대표적인 학교폭력 예방프로그램인 RCCP (Resolving Conflict Creatively Program)를 적극 사용하는 것이다. RCCP는 초중고 모든 학생들에게 적용이 가능한 프로그램으로, 학생들에게 보다 건강한 방식으로 갈등을 해결하는 비폭력적인 의사소통기술을 가르치는 예방프로그램이다.

• 4. 학업 관련 상담 플랜

  학업 관련 상담 플랜의 Goal 1은 미국의 학업상담모델인 ASCA (American School Counselor Association)를 우리 학교에 도입하여 적극 활용하는 것이다. ASCA는 토대, 운영, 전달, 책임의 4개 영역으로 구성되어 있으며, 이를 통해 학업중단 위기학생의 발생을 선제적으로 예방하고, 이들의 진로에 대해 상담교사가 적극적으로, 그러나 객관적으로 개입할 수 있다.

• 5. 상담 플랜 평가

  본 상담 플랜은 상담서비스 이용률 10% 상향, 학교 내 괴롭힘 10% 하향, 학교 내 우울증 학생 관련 기관 연계율 10% 상향을 목적으로 하며, 상담 플랜 평가도 이에 근거하여 이루어질 것이다. 다양한 데이터 수집 기법을 기반으로 평가되며, 교내 데이터와 관련, 질적 및 양적 데이터가 모두 사용될 것이다.

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• 1. 상담 플랜의 목적

  상담 플랜의 목적은 학생들의 전인적인 성장과 발달을 지원하는 것입니다. 이를 위해 학생들의 개인적, 사회적, 학업적, 진로 등 다양한 영역에서의 요구와 필요를 파악하고, 이에 맞는 체계적이고 효과적인 상담 서비스를 제공하는 것이 중요합니다. 또한 학생들의 자아 정체성 형성, 대인관계 기술 향상, 학업 성취도 제고, 진로 탐색 및 설계 등을 지원함으로써 학생들이 건강하고 행복한 삶을 살아갈 수 있도록 돕는 것이 상담 플랜의 핵심 목적이라고 할 수 있습니다.

• 2. 현황

  현재 학교 현장에서는 학생들의 다양한 요구와 문제에 대응하기 위해 체계적인 상담 플랜을 수립하고 있습니다. 그러나 여전히 상담 인력과 예산의 부족, 상담 서비스에 대한 인식 부족 등의 문제가 존재합니다. 이에 따라 학생들이 필요로 하는 상담 서비스를 충분히 제공하지 못하고 있는 실정입니다. 따라서 학교 현장에서 상담 인력과 예산을 확충하고, 상담 서비스의 중요성에 대한 인식을 제고하는 등의 노력이 필요할 것으로 보입니다.

• 3. 학교폭력 관련 상담 플랜

  학교폭력은 학생들의 건강한 성장과 발달을 저해하는 심각한 문제입니다. 이에 따라 학교폭력 예방 및 대응을 위한 상담 플랜이 필요합니다. 이 플랜에는 학교폭력 예방 교육, 피해 학생 및 가해 학생에 대한 상담 및 치료 지원, 학부모 상담 등이 포함되어야 합니다. 또한 학교 내 상담 전문가와 외부 전문가들의 협력을 통해 체계적이고 효과적인 상담 서비스를 제공해야 할 것입니다. 이를 통해 학교폭력 문제를 예방하고 해결하여 학생들이 안전하고 건강한 학교 생활을 할 수 있도록 지원해야 합니다.

• 4. 학업 관련 상담 플랜

  학업 성취도 향상은 학생들의 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 부분입니다. 따라서 학업 관련 상담 플랜에는 학생들의 학습 동기 및 습관 개선, 학습 전략 수립, 학업 스트레스 관리 등이 포함되어야 합니다. 또한 개별 학생의 학업 수준과 특성을 고려한 맞춤형 상담 서비스를 제공해야 합니다. 이를 통해 학생들이 자신의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원하고, 나아가 학업 성취도 향상으로 이어질 수 있도록 해야 할 것입니다.

• 5. 상담 플랜 평가

  상담 플랜의 효과성을 지속적으로 평가하고 개선하는 것이 중요합니다. 이를 위해 상담 서비스 이용 현황, 학생 만족도, 학업 성취도 및 행동 변화 등 다양한 지표를 활용하여 상담 플랜의 성과를 측정해야 합니다. 또한 상담 전문가, 교사, 학부모 등 다양한 이해관계자들의 의견을 수렴하여 상담 플랜을 지속적으로 개선해 나가야 할 것입니다. 이를 통해 학생들의 요구에 부합하는 효과적인 상담 서비스를 제공할 수 있을 것입니다.