사회복지현장실습의 슈퍼비전

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문서 내 토픽

• 1. 사회복지현장실습의 개념

  사회복지현장실습은 학부 및 대학원 사회복지 교육과정으로 사회복지 이론에 입각하여 스스로 아동, 청소년, 어르신, 장애인 등 다양한 현장에서 이를 실천해 보고 사회복지의 이론적 요소를 경험을 통해 내재화하는 과정이다. 이를 통해 예비사회복지사는 사회복지실천현장을 이해하고 사회복지에 대한 자신의 가치를 정립하여 자신의 진로를 결정할 수 있다.

• 2. 사회복지실습의 목적

  사회복지현장실습은 사회복지학 교육의 핵심으로 이론과 실천을 결합하는 의미 있는 현장교육이다. 실습을 통해 학생들은 실천적 경험을 쌓고 사회복지사로서의 정체감을 획득하며, 클라이언트, 동료, 지역사회와의 만남을 통해 전문사회복지의 문화, 규범, 인간 존중의 가치를 배우게 된다. 또한 실습은 학생이 사회복지사로서의 진로를 결정하는 데 도움을 준다.

• 3. 사회복지현장실습의 슈퍼비전

  실습생이 전문 사회복지사로 성장하기 위해서는 기관의 슈퍼바이저로부터 슈퍼비전을 제공받을 권리가 있다. 슈퍼비전은 정규화, 공식화, 상호교류중심화, 개별화, 성장 중심화의 원칙 아래 진행되어야 한다. 실습 슈퍼비전을 위한 준비단계에서는 실습생 교육 진단을 통해 실습생의 강점과 약점을 파악하고 효과적인 슈퍼비전 방향을 설정할 수 있다.

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• 1. 사회복지현장실습의 개념

  사회복지현장실습은 사회복지 전공 학생들이 이론적 지식을 실제 현장에 적용하고 실천하는 과정입니다. 이를 통해 학생들은 사회복지 실천 기술과 전문성을 향상시킬 수 있습니다. 현장실습은 학생들에게 다양한 사회복지 서비스 기관에서 직접 경험을 쌓을 수 있는 기회를 제공하며, 이를 통해 사회복지 전문가로서의 역량을 기를 수 있습니다. 또한 현장실습은 이론과 실천의 연계를 강화하여 사회복지 교육의 질적 향상에 기여할 수 있습니다.

• 2. 사회복지실습의 목적

  사회복지실습의 주요 목적은 다음과 같습니다. 첫째, 사회복지 전공 학생들이 이론적 지식을 실제 현장에 적용하고 실천할 수 있는 기회를 제공하는 것입니다. 이를 통해 학생들은 사회복지 실천 기술과 전문성을 향상시킬 수 있습니다. 둘째, 학생들이 다양한 사회복지 서비스 기관에서 직접 경험을 쌓을 수 있도록 하여 사회복지 전문가로서의 역량을 기르는 것입니다. 셋째, 이론과 실천의 연계를 강화하여 사회복지 교육의 질적 향상에 기여하는 것입니다. 이러한 목적을 통해 사회복지실습은 사회복지 전공 학생들의 전문성 향상과 사회복지 교육의 발전에 기여할 수 있습니다.

• 3. 사회복지현장실습의 슈퍼비전

  사회복지현장실습에서 슈퍼비전은 매우 중요한 역할을 합니다. 슈퍼비전은 실습 학생들이 현장에서 겪는 다양한 경험과 문제를 해결하고 전문성을 향상시키는 데 도움을 줍니다. 슈퍼비전은 실습 학생들에게 실천 기술과 지식을 전달하고, 윤리적 가치관을 형성하는 데 기여합니다. 또한 슈퍼비전은 실습 학생들의 자기 성찰과 성장을 촉진하여 사회복지 전문가로서의 역량 향상에 도움을 줍니다. 따라서 사회복지현장실습에서 체계적이고 지속적인 슈퍼비전은 매우 중요하며, 이를 통해 실습 학생들의 전문성 향상과 사회복지 교육의 질적 향상을 도모할 수 있습니다.