
지점토를 활용한 동물자석 만들기
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A+)미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요.
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2023.01.18
문서 내 토픽
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1. 지점토의 특성지점토는 소조 재료의 하나로, 기본적으로 종이와 풀을 섞어 만든 재료이다. 점토보다 색이 하얗고 가벼우며, 섬유질로 이루어져 있어 점토보다 충격에 강하다. 바탕색이 흰색이기 때문에 색을 입힐 때 발색이 좋고, 수채물감으로도 도색이 가능하다는 이점이 있다. 또한 주변에서 쉽게 구할 수 있고 가격도 저렴하며, 경화를 위한 별도의 과정 없이 자연스럽게 경화된다.
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2. 지점토를 활용한 동물자석 만들기 활동이 활동은 만 3세 아동을 대상으로 한다. 활동 목표는 동물에 대한 관심을 가지고 동물의 특징을 이해하며, 지점토를 사용하여 소근육 발달을 돕는 것이다. 준비물로는 지점토, 지점토 조각칼, 동물 모양틀, 붓, 팔렛트, 아크릴 물감, 목공풀, 자석, 바니쉬(마감제)가 필요하다. 활동 방법은 주의집중, 지점토에 대한 관심 유도, 지점토 만져보기, 동물 모양 만들기, 동물 색칠하기, 활동에 대한 느낌과 생각 이야기하기, 작품 활용(자석으로 활용)의 순으로 진행된다.
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1. 지점토의 특성지점토는 점토 중에서도 가장 순수한 형태의 점토로, 주성분이 카올린이며 다양한 특성을 가지고 있습니다. 지점토는 물과 섞으면 매우 부드러운 질감을 가지며, 성형이 쉽고 건조 후 단단해지는 특성이 있습니다. 또한 내열성이 뛰어나 높은 온도에서도 변형되지 않아 도자기 제작에 널리 사용됩니다. 지점토는 자연 상태에서 채취할 수 있으며, 화학적 처리 없이도 사용할 수 있어 친환경적인 재료로 평가받고 있습니다. 이러한 지점토의 특성은 다양한 분야에서 활용되고 있으며, 특히 교육 현장에서 아동들의 창의성 및 미술 활동 증진을 위해 널리 사용되고 있습니다.
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2. 지점토를 활용한 동물자석 만들기 활동지점토를 활용한 동물자석 만들기 활동은 아동들의 창의성과 미술 능력 향상에 매우 효과적인 활동입니다. 이 활동을 통해 아동들은 지점토의 특성을 직접 경험할 수 있으며, 자신만의 독창적인 동물 모형을 만들어 낼 수 있습니다. 또한 완성된 동물 모형에 자석을 부착하여 실생활에서 활용할 수 있는 실용적인 작품을 만들어 낼 수 있습니다. 이러한 과정을 통해 아동들은 창의력, 문제 해결 능력, 미술적 감각 등을 기를 수 있습니다. 더불어 지점토 활동은 아동들의 감각 발달과 정서적 안정에도 도움을 줄 수 있습니다. 따라서 지점토를 활용한 동물자석 만들기 활동은 아동 교육에 매우 유용한 방법이라고 할 수 있습니다.
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A+ 아동미술) 미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요. 3페이지
[아동미술]• 주제 : 미술 재료를 한 가지 선택하여 재료의 특성에 대해 기술하시고, 미술 재료를 활용한 미술 활동 계획안을 작성해 보세요.Ⅰ. 서론아동미술교육은 건강한 자아개념확립과 인간성의 발전을 목표로 하는 아동에게 꼭 필요한 교육이다. 아동미술교육은 다양한 재료를 사용하여 표현하도록 도와주고 재료와 도구를 활용하는 방법을 배워 자유로운 표현을 할 수 있게 도와준다. 또, 일상 생활 속에서 미술을 활용하는 태도와 문제해결능력을 기를 수 있다.우리나라의 아동미술교육은 1895년 관립한성사범학교에서 최초의 근대식 미술교육이 시작되...2024.02.11· 3페이지 -
영유아 교실에서의 흥미 영역의 환경구성원리에 대해 논한 후 0세~만5세까지 연령에 따른 영역을 나누시오. 또한 각 영역에 따라 실제 제공될 수 있는 영역활동들을 서술하시오. 6페이지
- 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 흥미영역의 개념 2. 영유아 교실에서의 흥미영역 환경구성 원리 3. 흥미영역의 종류 4. 연령에 따른 영유아 교실영역과 영역활동 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 I. 서론 물리적인 환경은 영유아들이 여러 가지의 다양한 경험을 통해서 성장을 하고 발달을 할 수 있도록 구성이 되어져야 한다. 흥미영역은 일련에서의 작업영역으로서 영역들 간에서의 통합성을 유지를 하면서 각 영역에서의 특수성을 살리기 위해서 공간의 정의 혹은 한계가 필요하다. 소음을 줄일 수가 있도록 충분한 공간들이 주어져야 한다. 흥미의 영...2023.02.07· 6페이지 -
만1세 (3세) 영아 행동 관찰일지 5명분 (관찰내용과 총평가, 평가인증 통과) 10페이지
만1세반 영아 관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰자OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용기본생활습관놀이를 하고 있는 OO가 교실 구성으로 가며 응가를 하려는 듯 힘을 준다. “OO 응가 해?”하고 물어보자 ‘응’하고 대답하며 힘을 준다. 교사가 “OO 기저귀 갈자~” 라고 말하자 교사에게 다가오며 웃는다. 그리고 식사시간이 되자 손을 씻고 자리에 앉는다. 숟가락을 잡고 스스로 밥을 먹는다. 반찬을 골고루 먹을 수 있도록 도와주자 음식을 가리지 않고 다 먹는다신체운동벽에 붙어 있는 손바닥 모양을 가리키며 “이게 뭐야?...2023.01.21· 10페이지 -
직장어린이집 교사가 작성한 생활기록 및 아동발달기록부(만2세 5명) 20페이지
아동 발달 및 생활기록부아동명:아동연령:작성일: 2021년 2월기록자:신장 및 체중상반기 (7월)하반기 (1월)1. 기본생활OO이는 스스로 하는 기본생활습관에 자신감을 갖고 시도하며 스스로 하였음에 뿌듯함을 표현합니다. 교사의 도움 없이 스스로 양말과 신발을 신고 벗기, 옷을 입고 벗기, 장갑도 혼자 끼고 벗을 수 있습니다. 옷걸이에 외투를 걸어 정리할 수 있고 외투의 지퍼를 직접 올려보려고 시도합니다. 속옷을 입지 않고 생활했으나 최근부터 입기 시작해 자동차, 공룡과 같이 좋아하는 모양이 그려진 팬티에 흥미를 보이며 지속적으로 입...2023.01.28· 20페이지 -
유아 놀이 종류 및 특징 '과제 A++' 4페이지
..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml1. 역할 놀이 (Role Play)1.1 목적① 사회성 발달 : 역할을 나누어 협력하는 과정에서 타인의 입장을 이해하고 존중하는 태도를 배우게 됩니다.② 언어능력 향상 : 다양한 상황을 설정하고 대화를 주고받으며 언어 능력을 자연스럽게 기를 수 있습니다.③ 감정 표현 : 감정을 드러내고 이를 표현하는 ...2024.12.22· 4페이지