
행동수정 과목 문제 만들기 1
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행동수정 과목 문제 만들기 1
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2023.01.16
문서 내 토픽
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1. 조건 자극OO는 처음으로 레몬을 맛보았다. 레몬이 너무 시어서 OO는 침이 입안에 많이 고여서 '스읍'하는 소리를 내었다. 어느날 OO가 티비를 보다가 레몬 광고를 보게 되었다. OO는 광고를 보며 '스읍'하며 고인침을 삼키는 소리를 내었다. 무조건 자극: 레몬, 무조건 반응: 침이 고여 '스읍' 하며 고인침을 삼키는 소리를 냄, 중성, 조건 자극: 티비의 레몬 광고
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2. 조작적 조건화OO이는 밥을 편식하여 엄마의 걱정이 이만 저만이 아니다. 매일 야채는 빼먹고, 고기만 먹으려고 해서 엄마의 시름이 나날이 깊어갔다. 어느 날 OO이는 어린이집에서 밥과 반찬을 골고루 먹어야 한다고 교육을 받고, 밥과 반찬이 맛있다며 모두 깨끗이 먹었다. 엄마는 그런 OO이의 모습에 감동을 받아 OO이가 가장 좋아하는 젤리를 OO이에게 주었다. 그 다음부터 OO이는 밥과 반찬을 다 먹기 위하여 지속적으로 노력하고 있다. 반응: OO이가 밥을 다먹음, 자극: OO가 엄마에게 젤리를 받음
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3. 강화의 유형OO이는 김교사가 자유놀이 시간이 끝났을 때 '정리하라'고 해도 끝까지 정리를 하지 않는다. 그래서 친구들이 OO이에 대해서 정리를 잘 하지 않는다고 지속적으로 이야기를 하고 OO이는 매일 불평한다. 김교사는 이에 대하여 지속적으로 행동을 관찰한 후 OO이에게 '정리시간에 정리를 하지 않았으니, 오늘은 줄을 설 때 네가 맨 마지막으로 서도록 해라' 라고 이야기를 하였고, OO이는 불만스러운 표정을 지으며 줄을 제일 나중에 서게 되었다. 이는 정적인 벌에 해당한다.
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1. 조건 자극조건 자극은 행동을 유발하는 자극으로, 행동과 자극 간의 관계를 학습하는 과정이다. 이는 고전적 조건화의 핵심 개념으로, 생물체가 특정 자극에 반응하는 방식을 이해하는 데 중요하다. 조건 자극은 무조건 자극과 연합되어 새로운 반응을 유발할 수 있으며, 이를 통해 생물체가 환경에 적응하고 학습하는 과정을 설명할 수 있다. 조건 자극에 대한 이해는 행동 수정, 학습 이론, 그리고 다양한 심리학 분야에 적용될 수 있다.
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2. 조작적 조건화조작적 조건화는 행동과 그에 따른 결과 간의 관계를 학습하는 과정이다. 이는 행동이 특정 결과를 가져오는 것을 경험하면서 학습이 이루어지는 것을 의미한다. 긍정적인 결과가 따르면 그 행동이 강화되고, 부정적인 결과가 따르면 그 행동이 약화된다. 조작적 조건화는 동물 훈련, 행동 수정, 교육 등 다양한 분야에 적용되며, 개인의 행동 변화를 이해하고 예측하는 데 중요한 역할을 한다. 이를 통해 생물체가 환경에 적응하고 학습하는 과정을 설명할 수 있다.
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3. 강화의 유형강화의 유형은 행동 변화를 이해하는 데 중요한 개념이다. 긍정적 강화는 행동 후에 보상이 주어져 그 행동이 증가하는 것을 의미하며, 부정적 강화는 행동 후에 불쾌한 자극이 제거되어 그 행동이 증가하는 것을 의미한다. 또한 처벌은 행동 후에 불쾌한 자극이 주어져 그 행동이 감소하는 것을 의미한다. 이러한 강화의 유형은 행동 수정, 교육, 동물 훈련 등 다양한 분야에 적용되며, 개인의 행동 변화를 이해하고 예측하는 데 중요한 역할을 한다. 강화의 유형에 대한 이해는 효과적인 행동 변화 전략을 수립하는 데 도움이 될 수 있다.
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행동치료예상문제(강화의 원리5가지, 조형, 모델링, 행동치료기법, 토큰경제, 벌, 차별강화, 소거폭발)1. 강화의 원리 행동을 변화시키는 과정에서 적용되는 일련의 규칙으로, 개인의 행동은 행동의 결과에 의해 영향을 받는다. 강화는 표적행동이 표출된 직후에 이루어져야 하며, 행동변화 초기에는 표적행동이 표출될 때마다 매번 강화되어야 한다. 표적행동이 만족할 만한 수준에 도달하면 간헐적 강화로 전환하고, 실체적 강화물과 사회적 강화물을 함께 사용한다. 2. 조...2025.05.04 · 의학/약학
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고등학교 영어2 세부능력 및 특기사항 생기부 기재 예문1. 영어 지문 이해도 영어 지문 '불확실성의 가치'를 읽는 과정에서 뛰어난 어휘 실력을 바탕으로 문장의 중요 내용과 흐름을 파악하는 높은 이해도를 보여줌. 글에 대한 자기 견해를 발표하는 활동에서는 확실함만을 문제 해결을 위한 최고의 가치라고 여겼던 기존의 생각과 함께 불확실성 역시 모든 지식의 원천이 될 수 있다는 내용으로 구성하였음. 2. 영어 표현력...2025.05.14 · 교육
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특수교육 전체 기출문제 요약본1. 정서 및 행동장애 정서 및 행동장애 유아는 학급에서 학업성취도가 가장 낮은 집단에 속하며, 취학 전 아동의 정서 및 행동장애를 판별하기 어렵다. 이들은 타인에 대한 감정이입능력이 적고 친구들과의 상호작용 질이 낮다. 정서 및 행동장애를 정의하기 어려운 이유는 인간의 감정을 측정하기 어렵고, 사회·문화적 규범이나 기대의 차이가 있으며, 정신건강에 대한 ...2025.01.25 · 교육
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행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오 4페이지
과목명:사회복지실천기술론 주제: 행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오. ?참고범위(주차): 4~5주차 - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.차이점 1)첫째 2)둘째 3)셋째 Ⅲ. 결론 1.사회복지에 미친 영향력 1)전문성 2)다양한 개입 2.느낀 점 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 행동수정모델은 행동주의를 기반으로 하는 모델에 해당한다. 행동주의에서는 인간의 내적인 것이 아니라 눈으로 직접 관찰이 가능한 외적인 행동을 중시해서 구체적이면서도 특정한 문제행동을 중시하는 경향이 있다. 이때, 인간의 행동은 인간이 사고하고 느끼는 과...2024.07.25· 4페이지 -
[심리학개론] 행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오. 8페이지
..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml과목명 : 심리학개론레포트 주제 :행동수정의 기본원리로 고전적 조건형성, 조작적 조건형성, 도구적 조건형성에 대해서 기술하고 각 이론이 행동수정에 기여한 점과 한계점에 대해 논하시오.목 차I. 서론II. 본론1. 고전적 조건형성2. 조작적 조건형성3. 도구적 조건형성4. 국내외 사례 분석5. 시사점 및 ...2024.09.09· 8페이지 -
행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오 4페이지
과목명:사회복지실천기술론 주제: 행동수정모델과 인지행동모델을 비교하여 설명하시오. ?참고범위(주차): 4~5주차 ?참고내용 1) 서론, 본론, 결론의 형식으로 작성한다. 2) 서론에는 두 모델에 대한 주요 개념을 작성한다. 3) 본론에는 두 모델의 차이점을 중심으로 작성한다. 4) 결론에는 두 모델의 주요 실천기법들이 사회복지실천에 미친 영향과 과제에 대한 자신의 견해와 소감을 작성한다. 5) 참고문헌을 반드시 기입한다. - 목차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1.행동수정모델과 인지행동모델 1)차이점 (1)전제 (2)초점 (3)원리 Ⅲ....2024.09.05· 4페이지 -
[A+사진첨부] [정신간호학실습] Ward Class, 가족요법(family therapy) 3 1페이지
[A+사진첨부] [정신간호학실습] Ward Class, 가족요법(family therapy) 3제가 직접 수강한 정신간호학실습 과목의 A+받은 성적입니다. 참고하셔서 도움 되었으면 하여 함께 첨부합니다.1. 가족치료의 유형1) 전략적 가족치료가족문제 해결에 필요한 전략을 찾아내는 것으로, 치료목표가 현재 문제와 직결된다. 목표는 현존하는 가족문제를 해결하는 것이다. 마음보다는 행동에 주의를 기울이고, 행동의 이유를 밝히기보다는 행동의 변화가 목적이다. 치료자는 문제의 원인보다는 문제를 지속시키는 요인에 관심을 가지기 때문에 가족 간...2022.11.24· 1페이지 -
학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 4페이지
과목명:사회복지실천기술론주제: 학교폭력 청소년의 가해 행동을 감소시키기 위해 행동수정모델의 개념과 기법(4가지 이상)을 적용하여 구체적으로 개입 과정을 계획하고, 예상되는 효과 및 한계에 대하여 논하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.행동수정이란1)정의2.해결방안1)문제해결훈련기법2)자기통제훈련3)모델링4)역할극3.효과 및 한계1)효과와 한계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론학교폭력은 90년대 초부터 사회적 이슈로 부각됨으로 정부에서 97년에 청소년보호법을 제정하고 2004년에 학교폭력 예방 및 대책에 관련한 법률을 제정하는 등의 노...2024.02.14· 4페이지