사회복지실천론 - 또래 내 괴롭힘을 당한 중학생 상담

문서 내 토픽

1. 사회복지실천론

중학생 A가 또래 괴롭힘을 당하고 있다는 고민을 사회복지사에게 상담했습니다. A는 선생님만 알고 싶어 하고, 다른 사람이 알게 되는 것을 원하지 않으며 도움도 필요 없다고 합니다. 만약 다른 사람이 알게 되면 죽겠다고 합니다. 사회복지사는 클라이언트의 요청대로 이 상황을 비밀로 할지, 아니면 A를 돕기 위해 비밀을 알려야 할지 결정해야 합니다. 이에 대한 윤리적 준거틀을 근거로 선택한 이유를 토론해 보아야 합니다.
2. 인간행동과사회환경

최근 여중생 폭행 사건 등 청소년 강력범죄가 증가하면서 소년범 처벌 강화 여론이 높아지고 있습니다. 미성숙한 소년범을 성인처럼 처벌하면 평생 범죄자 낙인에서 벗어나기 어려워 더 큰 범죄를 저지를 수 있다는 반론도 있습니다. 청소년 범죄에 대한 처벌 강화가 필요한지, 아니면 교화에 초점을 맞추어야 하는지에 대한 의견을 제시해 보아야 합니다.
3. 사회복지학개론

사회복지의 개념에는 협의의 사회복지와 광의의 사회복지가 있습니다. 협의의 사회복지는 도움이 필요한 대상자를 우선으로 하는 것이고, 광의의 사회복지는 모든 국민을 대상으로 하는 것입니다. 선별적 복지와 보편적 복지 중 어느 것이 더 적절한지 자신의 입장을 선택하고 그 이유를 제시해야 합니다.
4. 지역사회복지론

최근 강서구 특수학교 설립을 둘러싸고 지역 주민들 간 갈등이 발생하고 있습니다. 이는 님비(NIMBY) 현상과 핌피(PIMFY) 현상으로 인한 지역 이기주의 때문입니다. 특수학교 설립에 대한 찬반 의견과 지역 주민 갈등을 해결하기 위한 대안을 제시해 보아야 합니다.
5. 사회복지정책론

AIDS 환자 치료비와 간병비 등 사회적 비용이 4조 원을 넘어섰습니다. 이에 따라 부족한 재원 마련을 위한 세수 확보 및 증액이 필요한지에 대한 찬반 의견을 제시해 보아야 합니다. 특히 최근 10대와 20대 사이에서 AIDS 감염자가 급증하고 있는 상황을 고려해야 합니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

1. 사회복지실천론

사회복지실천론은 사회복지 전문가들이 개인, 가족, 집단, 지역사회 등 다양한 대상에게 전문적인 서비스를 제공하는 방법론을 다루는 학문입니다. 이 과목에서는 사회복지실천의 기본 원칙과 가치, 실천 모델, 개입 기술 등을 학습하게 됩니다. 특히 사례관리, 집단 상담, 지역사회 개발 등 다양한 실천 방법론을 익히게 되며, 이를 통해 대상자의 문제를 효과적으로 해결하고 삶의 질을 향상시킬 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 사회복지사의 윤리와 전문성, 실천 현장에서의 다양한 이슈 등도 다루게 됩니다. 이 과목은 사회복지 실천의 핵심이 되는 중요한 과목이라고 할 수 있습니다.
2. 인간행동과사회환경

인간행동과 사회환경은 인간의 행동과 발달을 이해하는 데 있어 중요한 요소인 사회적, 문화적, 환경적 요인들을 다루는 과목입니다. 이 과목에서는 인간의 생애 발달 단계별 특성과 과업, 그리고 이에 영향을 미치는 다양한 환경적 요인들을 학습하게 됩니다. 특히 가족, 지역사회, 문화, 정치, 경제 등 거시적 환경과 개인의 심리적, 생물학적 특성 등 미시적 환경이 어떻게 상호작용하며 인간의 행동과 발달에 영향을 미치는지를 이해하게 됩니다. 이를 통해 클라이언트의 문제를 보다 종합적이고 체계적으로 파악할 수 있는 능력을 기를 수 있습니다. 또한 사회복지 실천 현장에서 클라이언트의 행동과 발달을 이해하고 개입하는 데 필요한 지식과 기술을 습득할 수 있습니다.
3. 사회복지학개론

사회복지학개론은 사회복지학의 기본 개념과 역사, 가치와 윤리, 주요 분야와 실천 방법 등을 다루는 입문 과목입니다. 이 과목을 통해 사회복지의 정의와 목적, 발달 과정, 주요 이론과 모델, 실천 분야 등 사회복지학의 전반적인 내용을 학습하게 됩니다. 또한 사회복지사의 역할과 자질, 윤리 강령 등 전문직으로서의 사회복지사에 대한 이해도 높일 수 있습니다. 이를 통해 사회복지에 대한 기초적인 지식과 관점을 갖추게 되며, 향후 사회복지 실천 현장에서 필요한 전문성을 기르는 데 도움이 될 것입니다. 특히 사회복지의 역사와 가치, 주요 이슈 등을 학습함으로써 사회복지사로서의 정체성과 사명감을 형성할 수 있습니다.
4. 지역사회복지론

지역사회복지론은 지역사회를 대상으로 한 사회복지 실천 방법과 전략을 다루는 과목입니다. 이 과목에서는 지역사회의 개념과 특성, 지역사회 조직화와 개발, 지역사회 자원 동원과 연계, 지역사회 복지 프로그램 개발과 평가 등 지역사회 단위에서의 사회복지 실천 방법을 학습하게 됩니다. 특히 지역사회 주민의 참여와 역량 강화, 지역사회 자원 활용, 지역사회 네트워크 구축 등 지역사회 중심의 실천 접근법을 익히게 됩니다. 이를 통해 지역사회 문제를 진단하고 해결하는 능력을 기를 수 있으며, 지역사회 주민의 삶의 질 향상을 위한 실천 전략을 수립할 수 있습니다. 또한 지역사회 복지 정책과 제도에 대한 이해도 높일 수 있습니다.
5. 사회복지정책론

사회복지정책론은 사회복지 분야의 정책 형성, 집행, 평가 등 전반적인 과정을 다루는 과목입니다. 이 과목에서는 사회복지 정책의 개념과 특성, 역사적 발전 과정, 주요 이론과 모델, 정책 결정 과정, 정책 분석 및 평가 등을 학습하게 됩니다. 특히 현행 사회복지 정책의 내용과 쟁점, 그리고 향후 발전 방향 등을 이해하게 됩니다. 이를 통해 사회복지 정책의 형성과 집행 과정을 체계적으로 분석할 수 있는 능력을 기를 수 있으며, 정책 개선을 위한 대안을 제시할 수 있습니다. 또한 사회복지 실천 현장에서 정책을 효과적으로 활용하고 클라이언트의 권리를 옹호할 수 있는 역량을 갖출 수 있습니다.

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