유전과 환경이 인간 발달에 미치는 영향

본 내용은 " A받은과제 [발달심리] - 인간발달에 영향을 주는 유전과 환경의 상호작용을 설명하는 견해를 제시하시오. 요즈음 행동유전학 관점의 지능 연구는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 주장합니다. 유전과 환경 중 어느 것이 지능에 더 영향을 줄 것인가에 대한 자신의 견해를 제시하시오. " 의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다. 2023.01.05

문서 내 토픽

• 1. 반응범위(Reaction-Range) 모델

  유전적으로 결정된 특성을 바탕으로 각 개인은 환경과 상호작용한다는 모델입니다. 극단적 환경에서 풍요로운 환경으로 변하면 개인의 지능 점수가 향상되고, 각 개인은 독특한 유전적 특성을 지니고 있어 환경에 다르게 반응합니다.

• 2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation) 모델

  유전적으로 유사한 사람은 환경을 선택할 때에도 유사한 환경을 선택하는 경향을 보이고, 이를 통해 개인이 자신의 유전자를 바탕으로 자신의 환경을 생성한다는 모델입니다. 이 모델은 유전자가 발달적 변화를 일으키는데 직접적인 역할을 한다고 주장하고, 아동의 연령이 높아질수록 유전의 영향이 더 커진다고 강조합니다.

• 3. 수로화(Canalization) 모델

  유전적으로 강하게 수로화된 행동일수록 변화가 어렵고, 환경 또한 개인의 발달을 제한한다고 설명하는 모델입니다. 다시 말해 강하게 수로화된 특성일수록 유전적 영향이 크고, 약하게 수로화된 특성일수록 환경의 영향이 크다는 것을 말합니다.

• 4. 유전과 환경이 지능에 미치는 영향

  최근 행동유전학 관점에서 이루어지는 지능 연구에서는 환경보다 유전의 영향이 더 크다고 합니다. 하지만 유전은 최소한의 지능의 한계를 결정할 뿐, 사람의 출생부터 일생이 끝나기까지 한 사람이 갖는 모든 환경이 지능에 더 큰 영향을 준다고 생각합니다. 환경은 유전보다 개인의 지능에 더 큰 영향을 주고 있다고 볼 수 있습니다.

Easy AI와 토픽 톺아보기

• 1. 반응범위(Reaction-Range) 모델

  반응범위 모델은 유전자와 환경이 개인의 발달과 행동에 미치는 영향을 설명하는 이론입니다. 이 모델에 따르면, 유전자는 개인의 발달 과정에서 반응 범위를 결정하며, 환경은 이 범위 내에서 개인의 발달 궤적을 결정합니다. 즉, 유전자는 발달의 잠재력을 제공하고, 환경은 이 잠재력을 실현시키는 역할을 합니다. 이 모델은 유전자와 환경의 상호작용을 강조하며, 개인차를 설명하는 데 유용합니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.

• 2. 유전-환경 상관(Genotype-environment Correlation) 모델

  유전-환경 상관 모델은 개인의 유전적 특성과 환경 간의 상관관계를 설명하는 이론입니수. 이 모델에 따르면, 개인의 유전적 특성이 환경 선택이나 조성에 영향을 미치며, 이에 따라 개인의 발달과 행동이 결정됩니다. 즉, 개인은 자신의 유전적 특성에 따라 선호하는 환경을 선택하거나 조성하게 되며, 이러한 상호작용이 개인차를 발생시킵니다. 이 모델은 유전자와 환경의 상호작용을 강조하며, 개인의 능동적 역할을 인정한다는 점에서 의의가 있습니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.

• 3. 수로화(Canalization) 모델

  수로화 모델은 개인의 발달 과정에서 유전자와 환경이 상호작용하여 안정적인 발달 경로를 만들어내는 과정을 설명하는 이론입니다. 이 모델에 따르면, 유전자와 환경은 개인의 발달을 특정 경로로 유도하여 안정적인 발달을 이루게 합니다. 즉, 유전자와 환경은 개인의 발달을 특정 경로로 '수로화'하여 개인차를 줄이고 발달의 안정성을 높입니다. 이 모델은 개인의 발달이 유전자와 환경의 상호작용에 의해 결정된다는 점을 강조하며, 발달의 안정성과 가소성을 설명하는 데 유용합니다. 다만 유전자와 환경의 상대적 기여도를 정량화하기 어렵다는 한계가 있습니다.

• 4. 유전과 환경이 지능에 미치는 영향

  지능에 대한 유전과 환경의 영향은 오랫동안 논쟁의 대상이 되어왔습니다. 유전-환경 상호작용 모델에 따르면, 지능은 유전적 요인과 환경적 요인의 상호작용에 의해 결정됩니다. 유전적 요인은 지능의 잠재력을 제공하고, 환경적 요인은 이 잠재력을 실현시키는 역할을 합니다. 예를 들어, 유전적으로 높은 지능 잠재력을 가진 개인이라도 열악한 환경에서 자랄 경우 지능 발달이 저해될 수 있습니다. 반대로, 유전적으로 낮은 지능 잠재력을 가진 개인이라도 풍부한 환경에서 자랄 경우 지능 발달이 촉진될 수 있습니다. 따라서 지능 발달에는 유전과 환경의 상호작용이 중요하며, 이를 고려한 교육과 사회 정책이 필요할 것입니다.