프로젝트 접근법의 배경과 목적

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• 1. 프로젝트 접근법의 배경

  프로젝트 수업은 특정 주제에 대한 심층적 연구로서 소집단(전체 또는 개인의 아동들이 협력하여 학습할 가치가 있는 특정 주제에 대하여 심층적으로 연구하는 '목적-지향적 수업활동'이다. 프로젝트 접근법은 듀이의 아동중심 교육정신과 통합교육과정 원리에 근거를 두고 있으며, 킬패트릭이 이론으로 정립하였다. 프로젝트 접근법은 1960년대 이후 관심이 높아졌으나 1970년대 중반 개방교육운동의 쇠퇴와 함께 일시적으로 쇠퇴하였다가, 1970년대 이후 다시 관심이 높아졌다.

• 2. 프로젝트 접근법의 목적

  프로젝트 접근법의 목적은 아동의 정신 계발, 즉 지식, 기능뿐 아니라 정서적, 도덕적, 심미적인 감수성까지를 포함한다. 구체적인 목적으로는 ① 아동의 주변 세계에 대한 이해 증진 및 긍정적인 학습 성향 발달, ② 신체적, 인지적, 사회적, 의사소통능력 발달에 필요한 다양한 기술 습득, ③ 실제 생활과 연계된 교육, ④ 긍정적인 자아 개념 형성, ⑤ 다양한 탐구활동 및 표현능력 발달 등이 있다.

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• 1. 프로젝트 접근법의 배경

  프로젝트 접근법은 복잡한 과제를 효과적으로 관리하고 완수하기 위해 개발된 방법론입니다. 이는 기존의 전통적인 관리 방식에서 발생하는 문제점들을 해결하고자 등장했습니다. 전통적인 관리 방식은 계획 수립과 실행 간의 괴리, 변화에 대한 대응 부족, 이해관계자 간 소통 부족 등의 한계가 있었습니다. 이에 프로젝트 접근법은 프로젝트의 전 과정을 체계적으로 관리하고, 변화에 유연하게 대응하며, 이해관계자 간 협력을 강조하는 등 기존 방식의 단점을 보완하고자 하였습니다. 이를 통해 프로젝트의 성공 가능성을 높이고자 하는 것이 프로젝트 접근법의 배경이라고 할 수 있습니다.

• 2. 프로젝트 접근법의 목적

  프로젝트 접근법의 주요 목적은 프로젝트의 성공적인 수행과 완수를 위한 체계적인 관리 방식을 제공하는 것입니다. 구체적으로는 다음과 같은 목적을 가지고 있습니다. 첫째, 프로젝트의 범위, 일정, 비용, 품질 등을 체계적으로 관리하여 프로젝트 목표를 달성하는 것입니다. 둘째, 프로젝트 수행 과정에서 발생할 수 있는 위험을 사전에 파악하고 대응 방안을 마련하여 프로젝트의 성공 가능성을 높이는 것입니다. 셋째, 프로젝트 참여자들 간의 효과적인 의사소통과 협력을 통해 프로젝트를 원활하게 수행하는 것입니다. 넷째, 프로젝트 수행 과정에서 얻은 경험과 교훈을 체계적으로 관리하여 향후 유사한 프로젝트에 활용할 수 있도록 하는 것입니다. 이와 같은 목적을 달성하기 위해 프로젝트 접근법은 다양한 도구와 기법을 제공하고 있습니다.