(교육평가 B형) ➀관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차를 간단히 기술하고(10점)

문서 내 토픽

• 1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차

  관찰법은 학생의 행동 양식과 패턴을 이해하고 파악하는 가장 기본적인 방법이다. 관찰법에는 일화기록법, 표본기록법, 연속기록법, 사건표집법, 시간표집법 등 다양한 종류가 있다. 이 중 시간표집법은 관찰 시간이 명확하고 객관성이 높으며, 많은 인원을 한꺼번에 관찰할 수 있어 효율적이라는 장점이 있다.

• 2. 관찰기록방법 선택 및 실시

  본 과제를 위해 시간표집법을 선택하였다. 시간표집법은 관찰 시간과 대상 행동이 명확하여 신뢰도와 객관성이 높고, 많은 인원을 효율적으로 관찰할 수 있다는 장점이 있다. 만 5세 여자 아이의 비놀이 상황을 10분간 관찰한 결과, 해당 아이가 주변 친구들의 행동을 계속 참견하고 질문하는 등 사회성 결여 행동을 자주 보였다.

• 3. 포트폴리오 평가

  포트폴리오 평가는 결과 중심이 아닌 과정 중심의 평가 방법이다. 학생의 작품, 관찰 기록 등 다양한 자료를 체계적으로 수집하여 학생의 발달 상태, 진보 과정 등을 파악할 수 있다. 포트폴리오 평가는 학생의 자아존중감 향상, 학습 동기 부여, 교사-학생-부모 간 소통 등의 장점이 있다. 최근 프로젝트 수업 등에서 활용되고 있으며, 학생의 자기반성을 포함하는 특징이 있다.

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• 1. 관찰법의 개념, 관찰기록방법, 진행절차

  관찰법은 대상자의 행동을 직접 관찰하여 기록하는 방법으로, 대상자의 실제 행동을 파악할 수 있다는 장점이 있습니다. 관찰기록방법에는 일화기록법, 행동목록법, 시간표집법 등이 있으며, 각각의 방법은 관찰 목적과 대상에 따라 적절히 선택되어야 합니다. 관찰법의 진행절차는 관찰 목적 설정, 관찰 대상 선정, 관찰 기준 및 방법 결정, 관찰 실시, 관찰 결과 분석 및 해석의 순서로 이루어집니다. 이러한 체계적인 절차를 통해 관찰법은 대상자의 행동을 객관적으로 파악할 수 있습니다.

• 2. 관찰기록방법 선택 및 실시

  관찰기록방법을 선택할 때는 관찰 목적, 대상, 상황 등을 고려해야 합니다. 일화기록법은 특정 행동이나 사건을 상세히 기록하는 데 적합하고, 행동목록법은 미리 정해진 행동 목록을 체크하는 방식으로 효율적입니다. 시간표집법은 일정 시간 간격으로 관찰하여 행동 패턴을 파악할 수 있습니다. 관찰 실시 시에는 관찰자의 편견을 최소화하고, 관찰 대상자의 자연스러운 행동을 관찰할 수 있도록 주의해야 합니다. 또한 관찰 결과를 체계적으로 기록하고 분석하여 의미 있는 정보를 도출해내는 것이 중요합니다.

• 3. 포트폴리오 평가

  포트폴리오 평가는 학습자의 성장과 발전을 종합적으로 평가하는 방법입니다. 포트폴리오에는 학습자의 작품, 과제, 활동 기록 등이 포함되며, 이를 통해 학습자의 역량, 노력, 성취도 등을 종합적으로 파악할 수 있습니다. 포트폴리오 평가의 장점은 학습자 중심의 평가가 가능하고, 학습 과정에 대한 정보를 제공할 수 있다는 것입니다. 또한 학습자의 자기 성찰과 성장을 촉진할 수 있습니다. 포트폴리오 평가를 효과적으로 실시하기 위해서는 평가 기준 및 방법을 명확히 설정하고, 학습자의 참여와 협력을 이끌어내는 것이 중요합니다.