
만5세 수업계획안, 우리나라 수업계획안, 동료장학 수업계획안
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만5세 수업계획안, 우리나라 수업계획안, 동료장학 수업계획안
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2024.10.23
문서 내 토픽
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1. 우리나라의 자랑거리수업에서는 우리나라의 자랑거리를 알아보고 이를 퀴즈와 신체표현을 통해 학습하였습니다. 학생들은 세종대왕이 보낸 편지를 통해 자물쇠로 잠긴 비밀수첩을 열어 우리나라의 자랑거리를 찾아보는 활동을 하였습니다. 모둠별로 협력하여 자랑거리 글자를 완성하고, 이를 신체로 표현하는 활동을 진행하였습니다. 마지막으로 우리나라를 대표하는 자랑거리에 대해 이야기를 나누며, 앞으로 우리가 우리나라의 자랑거리가 될 수 있는 방법에 대해 생각해보는 시간을 가졌습니다.
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1. 우리나라의 자랑거리우리나라는 오랜 역사와 전통을 자랑하는 나라입니다. 특히 한국의 전통문화와 예술은 세계적으로 인정받고 있습니다. 한국의 아름다운 자연경관과 독특한 음식문화 또한 많은 사람들의 관심을 끌고 있습니다. 또한 한국은 기술 강국으로 IT, 자동차, 전자 등 다양한 분야에서 세계적인 경쟁력을 보유하고 있습니다. 이처럼 우리나라는 역사, 문화, 자연, 기술 등 다양한 측면에서 자랑할 만한 요소가 많습니다. 앞으로도 이러한 자랑거리들을 더욱 발전시켜 나가고 세계에 널리 알려나가야 할 것입니다.
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한글은 소중해요 6페이지
생활 주제 : 가을활동명 : 한글은 소중해요.1일 자 : 년 10월 8일2대상연령 : 만 5세 (30명)3학습활동계획안수업의 실제1학 급 명세종반일 시년 10월 8일유아연령만 5세생활주제가을주 제자랑스런 한글날소 주 제한글은 소중해요목표?한글날의 의미를 알고 한글의 소중함을 느껴본다.?한글을 디자인해 보고 한글의 아름다움을 느껴본다.누리과정관련요소?사회관계 : 사회관계>사회에 관심 갖기>우리나라에 관심 갖고 이해하기?의사소통 : 의사소통>말하기>느낌,생각,경험 말하기?자연탐구 : 자연탐구>탐구하는 태도 기르기>호기심을 유지하고 확장...2019.09.03· 6페이지 -
우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사하시오 12페이지
우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육평등이란2. 우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사1) 무상교육가) 무상의무교육나) 누리과정다) 방과후학교라) 기타 무상교육 정책2) 소외계층?저소득층 지원가) 교육급여나) 장학금제도 확충다) 농산어촌 교육지원라) 교육복지우선지원사업마) ‘다문화’?탈북자?외국인근로자 자녀교육바) 기초학력향상 사업3) 학교부적응 대책4) 특수교육 여건 개선5) 교육여건?교육복지 환경 개선가) 교육여건 개선나) 교육복지 환경 개선6) 사회통합교육가) 대입전형나) 평생교육3. 나...2024.08.16· 12페이지 -
정부예산론 21페이지
Ⅰ. 서론교육은 미래이다. 좋은 교육의 성립을 위한 요구조건은 훌륭한 교사와 적절하고 효과적인 교육 과정 및 프로그램 등이라고 할 수 있다. 좋은 교육이 이루어지기 위해서는 이러한 조건들이 잘 갖추어져야 할 것이지만, 효과적인 교과 운영을 가능하게 하고 나아가 학교 구성원들에게 쾌적한 활동 조건을 제공하는 학교시설 또한 매우 중요하다고 생각한다. 학교는 학생과 교사가 수업을 하는 곳으로 학생의 학습활동과 교사의 교수활동에 적합한 모습과 여건을 갖추어야한다. 예를 들어, 학생들이 가장 많은 시간을 보내는 보통 교실의 경우 학생들이 불...2019.12.22· 21페이지 -
독서인문교육우수사례보고서 4페이지
배우고 공감하며 함께 성장하는 행복한 책 읽기목적 및 필요성2018학년도 교육과정 평가회, 대토론회, 설문 분석 등을 통하여 쉽고 재미있는 배움에 대한 학생들의 바람, 학력 향상과 바른 심성을 키워주고자 하는 교사들의 열망을 담아 2019학년도 학교 특색교육을 독서로 여는 생각 키움(I’m a reader!)으로 정하게 되었다. 이를 통해첫째, 교과 학습과 연계한 독서 학습으로 자기 주도적 학습력 신장둘째, 독서 분위기 조성과 독서 의욕 고취로 독서습관의 생활화, 바른 심성 함양셋째, 교육공동체(학생, 교사, 학부모) 독서활동을 통...2019.10.22· 4페이지 -
유아교육기관의 장학에 대해 논하시오. 7페이지
목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장학의 기본개념2. 장학의 성격 및 기능3. 유아교육기관에서의 장학의 필요성4. 유아교육기관에서의 장학의 유형5. 최근 장학의 변화 동향6. 유아교육기관 장학의 문제점7. 유아교육기관 장학의 개선방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론최근에 와서는 무엇보다 영유아의 보육 및 교육의 근본목적인 유아의 전인적인 성장과 발달과 함께 가정이나 사회 또 국가의 필요와 요구를 충족시켜야 한다는 국민들의 인식이 신장되었으며 정부 또한 관심을 가지고 여러 가지 측면에서 노력과 지원을 아끼지 않고 있지만 보육이나 교육현장에서 ...2014.02.21· 7페이지