만0세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
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만0세 1학기 영아 관찰일지 5명 (1학기 총평 포함/아주 자세합니다.)
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2024.10.18
문서 내 토픽
  • 1. 일상생활
    OO가 교사와 반갑게 맞이하고 교실에 들어와서 자신의 자리에 교사와 함께 양말을 벗어 물건을 정리해 볼 수 있도록 유도하였다. OO가 손을 씻을 수 있는 경험을 할 수 있도록 화장실에 가보았으며 기저귀 상태를 확인하고 기저귀를 갈았다.
  • 2. 놀이활동
    교실 끼적이기 판에 붙인 교사의 사진에 OO가 관심을 보여 "여기 선생님이 있어"라고 하자 OO가 교사의 사진을 보며 손으로 만져보는 행동을 하였다. 교사가 OO에게 "OOO 선생님 어디있어?, OOO 선생님 어디있어 "라고 OO에게 물어보자 OO가 교사가 있는 곳을 쳐다보는 행동을 하였다.
  • 3. 일상생활
    교사가 OO의 옆에 앉아 ??OO야, 쉬 했어요???라고 말한다. OO가 교사를 지켜보자 다시 교사가 묻는다. OO가 끄덕이자 교사가 자리에서 일어나 OO의 손을 잡고 기저귀 매트로 간다. 교사가 ??OO야, 매트 위에 누워볼까요???라고 말하자 OO가 매트 위에 눕는다.
  • 4. 놀이활동
    유희실로 나온 OO와 친구들은 유희실을 돌아다니며 놀잇감을 탐색한다. 교사가 OO 몸보다 큰 짐볼을 던져주니 신이 나서 친구들과 공을 잡으러 아장아장 걸어간다. OO는 짐 볼 앞에서 서서 두 손으로 볼을 안는다.
  • 5. 놀이활동
    벽에 붙은 그림을 보는 OO에게 교사가 ??이게 뭘까요???라 말하자 OO가 말없이 교사를 본다. 교사가 ??보글보글, 비누!??라 말하며 두 손을 마주하고 비비자 OO가 말없이 지켜본다.
  • 6. 1학기 총평
    기저귀 그림에 관심을 갖고 끼적이기 놀이를 경험한다. 교사가 친숙한 낱말 및 짧은 문장을 말하자 끼적이기를 멈추고 말하는 사람을 바라보며 기저귀 그림에 대해 몸짓과 옹알이로 표현하는 모습이다. 교사의 도움을 받으며 하루 일과에 편안하게 참여한다.
  • 7. 1학기 총평
    교사의 간단한 말을 듣고 이해하며 기저귀 매트 위에 누워 기저귀 갈이를 받을 수 있다. 배변 의사를 먼저 표현하지는 않으나, 교사의 물음에 배변하였음을 끄덕임으로 표현한다.
  • 8. 1학기 총평
    짐볼을 가지고 놀이할 수 있으며 공을 끝까지 보고 따라가 공을 사수하는 것으로 보아 신체활동을 즐길 수 있다고 판단한다. 짐볼을 조금 굴리는 모습이 대소근육을 조절하여 놀이할 수 있는 것 같다.
  • 9. 1학기 총평
    교사가 내는 여러 가지 말소리에 관심을 보이며 말없이 지켜보거나 끄덕임, 미소로 반응을 보이며 말하고 있는 교사의 표정, 행동을 관심 있게 본다.
  • 10. 1학기 총평
    주변의 친숙한 냄새가 나는 사물 그림 자료에 관심을 두고 본다.
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  • 1. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 일상생활을 건강하고 균형있게 유지하는 것이 매우 중요합니다. 일상생활에서 규칙적인 습관을 기르고, 스트레스를 관리하며, 여가활동을 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다. 또한 가족, 친구들과의 관계 형성도 일상생활의 중요한 부분이 됩니다. 결국 일상생활은 우리 삶의 질을 결정하는 핵심적인 요소라고 할 수 있습니다.
  • 2. 놀이활동
    놀이활동은 단순히 즐거움을 위한 것뿐만 아니라 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 첫째, 놀이활동은 신체적, 정신적 건강을 증진시킵니다. 운동이나 게임을 통해 건강한 신체를 유지할 수 있고, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 둘째, 놀이활동은 창의성과 문제해결력을 향상시킵니다. 다양한 놀이를 통해 새로운 아이디어를 생산하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 셋째, 놀이활동은 사회성 발달에 도움을 줍니다. 또래들과의 상호작용을 통해 협력, 의사소통, 리더십 등의 사회적 기술을 익힐 수 있습니다. 따라서 놀이활동은 단순한 여가활동을 넘어 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다.
  • 3. 일상생활
    일상생활은 우리 삶의 근간을 이루는 중요한 부분입니다. 일상생활에는 식사, 수면, 위생관리, 운동 등 기본적인 활동들이 포함되며, 이러한 활동들은 우리의 신체적, 정신적 건강에 직접적인 영향을 미칩니다. 따라서 일상생활을 건강하고 균형있게 유지하는 것이 매우 중요합니다. 일상생활에서 규칙적인 습관을 기르고, 스트레스를 관리하며, 여가활동을 통해 삶의 질을 높일 수 있습니다. 또한 가족, 친구들과의 관계 형성도 일상생활의 중요한 부분이 됩니다. 결국 일상생활은 우리 삶의 질을 결정하는 핵심적인 요소라고 할 수 있습니다.
  • 4. 놀이활동
    놀이활동은 단순히 즐거움을 위한 것뿐만 아니라 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 첫째, 놀이활동은 신체적, 정신적 건강을 증진시킵니다. 운동이나 게임을 통해 건강한 신체를 유지할 수 있고, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 둘째, 놀이활동은 창의성과 문제해결력을 향상시킵니다. 다양한 놀이를 통해 새로운 아이디어를 생산하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 셋째, 놀이활동은 사회성 발달에 도움을 줍니다. 또래들과의 상호작용을 통해 협력, 의사소통, 리더십 등의 사회적 기술을 익힐 수 있습니다. 따라서 놀이활동은 단순한 여가활동을 넘어 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다.
  • 5. 놀이활동
    놀이활동은 단순히 즐거움을 위한 것뿐만 아니라 다양한 측면에서 중요한 역할을 합니다. 첫째, 놀이활동은 신체적, 정신적 건강을 증진시킵니다. 운동이나 게임을 통해 건강한 신체를 유지할 수 있고, 스트레스 해소와 정서적 안정을 얻을 수 있습니다. 둘째, 놀이활동은 창의성과 문제해결력을 향상시킵니다. 다양한 놀이를 통해 새로운 아이디어를 생산하고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있습니다. 셋째, 놀이활동은 사회성 발달에 도움을 줍니다. 또래들과의 상호작용을 통해 협력, 의사소통, 리더십 등의 사회적 기술을 익힐 수 있습니다. 따라서 놀이활동은 단순한 여가활동을 넘어 전인적인 발달을 위해 매우 중요한 역할을 합니다.
  • 6. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.
  • 7. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.
  • 8. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.
  • 9. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.
  • 10. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.
  • 11. 1학기 총평
    1학기 동안 다양한 주제와 활동을 통해 많은 것을 배우고 성장할 수 있었습니다. 일상생활과 놀이활동에 대한 이해를 높이고, 이를 통해 신체적, 정신적, 사회적 발달을 도모할 수 있었습니다. 특히 또래들과의 상호작용과 협력을 통해 사회성 및 의사소통 능력을 기를 수 있었습니다. 또한 창의성과 문제해결력 향상을 위한 다양한 활동들도 매우 유익했습니다. 앞으로도 이러한 학습 경험을 바탕으로 더욱 성장할 수 있을 것으로 기대됩니다. 1학기 동안 보여주신 열정과 노력에 감사드리며, 앞으로도 지속적인 발전을 기원합니다.