
3세 유아 관찰일지
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평가제 - 만3세 25명 2학기 유아 관찰일지
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2024.09.16
문서 내 토픽
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1. 신체운동건강유아는 신체활동에 적극적으로 참여하며, 자신의 신체를 조절하고 움직이는 능력을 발달시키고 있습니다. 또한 기본적인 생활습관을 익히고 있습니다.
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2. 의사소통유아는 언어 이해 및 표현 능력이 발달하고 있으며, 다양한 상황에서 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있습니다. 또한 책을 보며 관심을 가지고 이야기를 나누고 있습니다.
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3. 사회관계유아는 또래와의 상호작용에서 갈등을 경험하지만, 교사의 도움을 받아 점차 해결해 나가고 있습니다. 또한 자신의 역할을 이해하고 놀이에 참여하는 모습을 보입니다.
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4. 예술경험유아는 다양한 예술 활동에 참여하며 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있습니다. 음악, 미술, 극놀이 등을 통해 창의성과 심미성을 발달시키고 있습니다.
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5. 자연탐구유아는 주변 환경과 사물에 대한 관심과 호기심을 가지고 탐색하며, 수, 공간, 인과관계 등의 개념을 발달시키고 있습니다.
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1. 신체운동건강신체운동은 건강한 삶을 위해 매우 중요한 요소입니다. 규칙적인 운동은 심혈관 건강 증진, 근력 및 유연성 향상, 체중 관리 등 다양한 긍정적인 효과를 가져옵니다. 또한 운동은 스트레스 해소와 정신건강 증진에도 도움이 됩니다. 하지만 현대 사회에서 바쁜 일상으로 인해 운동할 시간을 내기 어려운 경우가 많습니다. 따라서 개인의 생활 패턴과 선호도에 맞는 운동 방법을 찾아 꾸준히 실천하는 것이 중요합니다. 또한 정부와 지역사회 차원에서 운동 기회 제공, 운동 시설 확충 등의 지원이 필요할 것입니다.
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2. 의사소통의사소통은 인간관계와 사회생활에 있어 매우 중요한 역할을 합니다. 효과적인 의사소통은 서로의 생각과 감정을 이해하고 공감하는 데 도움을 줍니다. 하지만 현대 사회에서 대면 소통이 줄어들고 온라인 소통이 증가하면서 의사소통의 질이 저하되는 문제가 발생하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 경청과 공감의 자세, 명확한 표현, 상대방의 입장 이해 등 바람직한 의사소통 방식을 익히고 실천해야 합니다. 또한 학교와 가정에서부터 의사소통 교육을 강화하고, 지역사회 차원에서 대면 소통 기회를 확대하는 등의 노력이 필요할 것입니다.
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3. 사회관계사회관계는 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 긍정적이고 건강한 사회관계는 심리적 안녕감과 삶의 만족도를 높이는 데 도움이 됩니다. 하지만 현대 사회에서는 개인주의와 경쟁 문화로 인해 사회관계가 약화되는 문제가 발생하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 타인에 대한 배려와 공감의 자세를 기르고, 가족과 친구, 이웃 등 다양한 사회관계를 형성하고 유지하는 노력이 필요합니다. 또한 지역사회 차원에서 공동체 활동을 활성화하고, 사회적 약자를 지원하는 등의 정책적 노력이 요구됩니다.
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4. 예술경험예술 경험은 개인의 창의성과 감수성을 발달시키고, 정서적 안정과 삶의 질 향상에 기여합니다. 음악, 미술, 연극 등 다양한 예술 활동에 참여하면 자기 표현과 소통의 기회를 얻을 수 있습니다. 하지만 현대 사회에서는 바쁜 일상으로 인해 예술 경험을 하기 어려운 경우가 많습니다. 이를 해결하기 위해서는 학교와 지역사회 차원에서 예술 교육과 문화 프로그램을 확대하고, 개인의 예술 활동 참여를 장려하는 정책이 필요할 것입니다. 또한 예술 분야에 대한 사회적 인식을 제고하고, 예술가들의 창작 활동을 지원하는 것도 중요할 것입니다.
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5. 자연탐구자연 탐구는 호기심과 관찰력을 기르고, 환경에 대한 이해와 보호 의식을 높이는 데 도움이 됩니다. 자연을 직접 관찰하고 체험하는 활동은 스트레스 해소와 정서적 안정에도 기여합니다. 하지만 현대 사회에서는 도시화와 산업화로 인해 자연 환경에 대한 접근성이 낮아지고, 자연 탐구 기회가 감소하는 문제가 발생하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 학교와 지역사회 차원에서 자연 탐방 프로그램을 확대하고, 도시 내 녹지 공간을 확보하는 등의 노력이 필요할 것입니다. 또한 개인적으로도 자연 속에서 시간을 보내며 자연에 대한 관심과 이해를 높이는 것이 중요할 것입니다.
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3세 유아 관찰일지1. 신체운동건강 관찰 기간 동안 3세 유아의 신체운동건강 발달 상황을 잘 기록하고 있습니다. 유아가 점심 식사 시 골고루 먹으려 노력하고, 공놀이와 미끄럼틀 타기 등 다양한 신체활동에 참여하는 모습이 잘 드러나 있습니다. 교사의 지도와 격려로 유아의 균형잡힌 신체발달을 지원하고 있습니다. 2. 의사소통 유아가 주말 지낸 이야기를 또래 앞에서 자신감 있게 ...2025.01.02 · 교육
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[유아관찰일지] 만 3세(5명) 관찰일지 및 평가 (12월-2월)1. 유아 관찰일지 이 관찰일지는 만 3세 유아 5명의 12월부터 2월까지의 관찰 내용과 평가를 담고 있습니다. 놀이, 일상활동, 신체활동, 의사소통, 자연탐구, 사회관계, 예술경험, 기본생활습관 등 다양한 영역에서의 관찰 내용과 평가가 기록되어 있습니다. 유아의 발달 특성과 변화를 파악할 수 있도록 상세히 작성되었습니다. 2. 어린이집 관찰일지 이 관찰일...2025.04.28 · 교육
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어린이집 유아 관찰일지 - 만3세 1년 관찰일지 및 총평 (유아 한명당 놀이4개,일상2개 관찰기록)1. 일상생활 OO가 백설공주 책을 교사에게 들고와 '이거 공주예요?'라고 묻는다. 교사가 'OO야 백설공주 책 읽을래?'라고 물으니 OO가 '내가'라고 말하며 바닥에 앉아 책을 본다. 2. 놀이활동 리본 막대로 봄바람을 표현하는 과정에서 '우와 리본이 나비가 날아가는 길 같아요 정말 아름다워요'라는 표현을 하였다. 알려주지않은 아름다움이라는 단어와 리본이...2025.01.12 · 교육
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[관찰일지] 만 3세 20명 2학기 평가제 유아관찰일지1. 신체운동건강 실외활동을 나가기 전 선택활동 후 정리 정돈을 시작한다. 00는 계속 수조작 영역에서 놀이를 하고 있다. 친구들이 00가 가지고 놀던 몰펀도 정리를 시작하자 화를 낸다. 친구들은 그냥 두고 다른 장난감을 정리한다. 다른 영역 정리가 다 끝난 후에도 00는 계속 놀이를 하고 있다. 교사가 다음 활동을 이야기하자 정리를 시작한다. 2. 의사소...2025.01.23 · 교육
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만3세 신입원아 적응일지 6명입니다. 어린이집 적응일지1. 어린이집 적응 만 3세 신입원아 6명의 어린이집 적응 과정을 기록한 일지입니다. 첫 며칠 동안 유아들은 새로운 환경에 적응하는 과정에서 놀이 중 공격적인 행동을 보이거나 음식 섭취를 거부하는 등의 어려움을 겪었습니다. 교사는 유아들의 행동을 관찰하고 안전한 놀이와 균형 잡힌 식사의 중요성을 설명하며 적응을 돕고자 노력했습니다. 1. 어린이집 적응 어린...2025.01.05 · 교육
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3세 유아 관찰일지 - 1학기 3-8월1. 신체운동건강 관찰 기간 동안 3세 유아는 다양한 신체활동에 참여하며 발달을 보였습니다. 미끄럼틀, 줄사다리, 유니바 등을 이용한 활동에서 균형감과 협응력을 보였고, 식사 시간에는 스스로 골고루 먹으려 노력하는 모습을 보였습니다. 또한 정전기와 관련된 경험을 이야기하며 자신의 신체에 대한 이해도가 높았습니다. 2. 의사소통 관찰 기간 동안 3세 유아는 ...2025.01.02 · 교육
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만3세 영유아 관찰일지 20명 20페이지
만3세 관찰일지 (1)영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활OO가 등원해 외투를 벗어 사물함에 대충 구겨 넣으려고 한다. “OO야, 선생님과 함께 다시 예쁘게 접어볼까” 했더니 “저도 할 수 있어요"라며 다시 외투를 접어 넣는다.신체운동벽돌 블록을 이용해 길을 만드는 것에 대해 교사가 설명한다. 그 후 활동을 시작한다. OO가 활동 설명에 맞게 벽돌 블록을 이용해 길을 만든다. 그 후 중심을 잡으며 벽돌 블록으로 만든 길을 걸어간다.의사소통실외놀이 시 나무에 달린 열매를 한참 바라보다가 한개를 딴다. OO가 교사에게 보여주며 ‘이거 먹...2023.12.07· 20페이지 -
유아관찰일지 2학기 만 3세 17명의 관찰일지 내용 18페이지
2학기 유아 관찰기록 일지(만3세)관찰기간: 9-2월담임원장이름000성별0생년월일년 월 일표준보육과정관련영역관찰일관찰내용신체운동건강0/0점심을 먹기 위해 손을 씻으러 화장실로 이동한다. 줄을 서서 기다리다가 자기 앞에 00이가 오자 울음을 터트린다. 교사가 상황을 파악하여 자리를 다시 잡아준 뒤 화장실로 간다. 화장실에서 손을 씻다가 옆에서 손을 씻던 **이가 물을 튀기자 다시 울음을 터트린다. 교사가 왜 그러는지 묻자 대답하지 않고 **이가 “모르고 물 튀겼는데요”라고 대답한다.의사소통0/0주말 지낸 이야기를 나눈 뒤 자유선택활동...2023.12.15· 18페이지 -
만3세 유아 1학기 관찰일지 / 발달평가 (평가제통과 관찰일지) 10페이지
만3세 1학기 OOO 관찰일지담임원장OOOOOOOOO반영아명OOO연령만3세영역관 찰 내 용기본생활OO는 점심시간에 조금씩 흘리고 먹는 유아라 교사는 매일 밥을 먹기 전 OO에게 흘리지않고 먹는 방법을 알려주었다. OO는 스스로 안흘리게 먹을 수 있다고 말하며 밥을 먹었고, 밥과 국을 조금 책상에 흘렸다. OO는 교사에게 다가와“물티슈좀 주세요”라고 말하였고 이유를 물었더니 “책상에 조금 흘렸어요. 닦게요”라고 말하며 물티슈를 받아 스스로 자신의 책상을 닦아보았다. 깨끗하게 닦은 이설이는 다시 바르게 앉아 밥을 먹기 시작했고 골고루 ...2024.07.05· 10페이지 -
만3세 유아관찰일지 4월달 17페이지
..FILE:mimetypeapplication/hwp+zip..FILE:version.xml..FILE:Contents/header.xml^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml유아 관찰기록 (만3세)결재담임원장이름성별여생년월일기록자구분사회관계자연탐구예술경험관찰내용00이와 같이 수조작영역에서 블록끼우기 놀이를 하는 중이다. 말없이 00이가 노는 블록을 가져가더니 자신의 앞에 놓는다. 00이가 자지러지게 울다가 00에게 얼른줘~!라고 말하자 00는 말없이 두손으로 블록을 세게 움...2023.06.29· 17페이지 -
만3세 1월 2월 영역별 유아 관찰일지 5명 5페이지
관찰일지와 종합발달평가반명OO반이름OOO나이만3세월관찰내용1월(일상생활)OO가 놀이를 멈추고 자리에서 일어나 교사에게 빠르게 다가온다. 교사가 이유를 묻자 “선생님! 응가 마려워요”라고 말한 뒤 화장실로 간다. 낮잠시간에 이불을 펴 주자 자신의 이불을 찾아 눕는다. 잔잔한 음악이 흘러나오자 손을 배 위에 올린 뒤 눈을 감는다. 잠시 뒤 눈을 뜨고 교사를 바라보며 웃는다.2월(일상생활)놀이를 하다가 점심시간임을 알려주자 OO는 ‘선생님 오늘 점심 뭐나와요?’라고 질문을 하여서 어떤 반찬이 나오는지 대답하여 주자 손을 씻고 밥을 배식 ...2022.12.01· 5페이지