
청소년을 위한 스마트폰 사용 조절 프로그램 개발
본 내용은
"
평소 구상하거나 개발해 보고 싶었던 영역에서 청소년수련관에 기획안을 제출한다 생각하고 프로그램 개발
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.09.10
문서 내 토픽
-
1. 청소년 스마트폰 사용 실태청소년들 사이에서 스마트폰 사용률이 급격히 증가하였다. 국내 청소년 스마트폰 보급률은 2012년 35%였으나 2013년 상반기 90%까지 증가했으며 지금은 대부분 청소년이 스마트폰을 사용하고 있는 상황이다. 이처럼 청소년 집단의 스마트폰 파급력은 매우 큰 것을 알 수 있는데 그 이유는 스마트폰의 특성이 청소년의 특성을 반영하고 발달적 욕구를 충족시켜 주고 있기 때문이다.
-
2. 청소년 스마트폰 중독 문제청소년은 스마트폰 사용으로 인한 여러 문제가 나타나고 있다. 오락적 목적, 또래 관계에서 상호작용을 위해 스마트폰을 주로 사용하게 되면 중독으로 이어질 수 있다. 청소년은 새로운 미디어 기기를 접했을 때 다른 세대에 비해 적극적으로 받아들이며 기존 매체를 대체하는 경향성이 높아진다. 이는 스마트폰 이용에서 기존 인터넷 중독적 사용을 대체하여 사용할 가능성이 높아진다.
-
3. 스마트폰 사용 조절 프로그램 개발해당 프로그램의 활동 목적은 청소년이 스마트폰으로 발생할 수 있는 문제의 심각성을 인식하며 피해를 회피하기 위한 목적으로 스마트폰 사용을 조절하는 것이 아니라 청소년 스스로 스마트폰 사용 양상, 이로 인한 결과를 명료하게 인식하도록 돕는 방법을 적용하여 자기조절 동기를 강화할 수 있도록 하는 것이다.
-
4. 프로그램 세부 내용프로그램 전체 회기수는 3회기이며 각 1회기는 45분 동안 진행한다. 1회기에서는 자신의 스마트폰 사용 욕구와 사용 양상 결과를 인식하는 것을 목표로 한다. 2회기에서는 스마트폰 올바르게 사용하기라는 주제로 스마트폰 사용 경험에서 나타나는 문제를 명료화하며 문제별로 효과적인 해결방법을 이해하며 이를 실행할 수 있도록 한다. 3회기에서는 스마트폰을 무감각하게 사용하면 발생할 수 있는 범죄를 확인하고 이에 대한 경각심을 높이며 스마트폰을 오용하여 나타날 수 있는 처벌관련 법적 지식을 파악하는 것을 목표로 한다.
-
5. 프로그램 기대효과해당 프로그램은 스마트폰 중독시 발생할 수 있는 문제들을 청소년들이 알게 되면서 이를 예방할 필요성과 예방을 위한 노력을 할 수 있다. 또한 스마트폰에 대한 잘못된 사용 정보를 파악하고 효과적으로 스마트폰을 사용할 수 있는 방법을 청소년들이 배우면서 스마트폰과 같은 물건이 긍정적, 부정적으로 사용될 수 있음을 알고 자신의 상황에 맞춰 이를 긍정적으로 사용할 수 있는 방법을 알 수 있다.
-
1. 청소년 스마트폰 사용 실태청소년들의 스마트폰 사용은 점점 증가하고 있으며, 이는 교육, 사회생활, 건강 등 다양한 측면에서 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 스마트폰 과다 사용은 집중력 저하, 수면 부족, 사회성 결여 등의 문제를 야기하고 있습니다. 따라서 청소년들의 건강한 성장을 위해 스마트폰 사용에 대한 적절한 관리와 교육이 필요합니다.
-
2. 청소년 스마트폰 중독 문제청소년 스마트폰 중독은 심각한 사회 문제로 대두되고 있습니다. 스마트폰 과다 사용은 학업 성취도 저하, 대인관계 문제, 우울증 등 다양한 부작용을 초래하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 청소년들의 스마트폰 사용 습관을 개선하고, 중독 예방 및 치료 프로그램을 개발하는 등 다각도의 노력이 필요합니다.
-
3. 스마트폰 사용 조절 프로그램 개발청소년 스마트폰 중독 문제를 해결하기 위해서는 효과적인 사용 조절 프로그램 개발이 필요합니다. 이 프로그램은 청소년들의 스마트폰 사용 시간 및 내용을 모니터링하고, 건전한 사용 습관을 형성할 수 있도록 도와야 합니다. 또한 부모와 교사의 참여를 통해 청소년들의 스마트폰 사용을 종합적으로 관리할 수 있는 체계가 마련되어야 합니다.
-
4. 프로그램 세부 내용스마트폰 사용 조절 프로그램의 세부 내용으로는 ① 스마트폰 사용 시간 제한 기능 ② 유해 콘텐츠 차단 기능 ③ 건전한 대체 활동 제안 ④ 부모-자녀 간 의사소통 지원 ⑤ 전문가 상담 서비스 등이 포함되어야 합니다. 이를 통해 청소년들이 스마트폰을 건전하게 활용할 수 있도록 돕고, 중독 문제를 예방할 수 있을 것입니다.
-
5. 프로그램 기대효과스마트폰 사용 조절 프로그램이 성공적으로 운영된다면 다음과 같은 기대효과를 얻을 수 있습니다. 첫째, 청소년들의 스마트폰 중독 예방 및 치료에 기여할 수 있습니다. 둘째, 청소년들의 학업 성취도와 대인관계 향상을 도모할 수 있습니다. 셋째, 청소년들의 신체적, 정신적 건강 증진에 도움이 될 것입니다. 넷째, 부모와 자녀 간의 소통을 강화하여 건강한 가족 관계 형성에 기여할 수 있습니다. 이를 통해 청소년들의 건강한 성장을 지원할 수 있을 것으로 기대됩니다.
-
스마트폰 과의존 잠재위험 청소년을 위한 EBP기반 예방교육1. 스마트폰 과의존 예방교육 코로나 19 팬데믹으로 인해 청소년의 스마트폰 의존도가 높아지고 있는 상황에서, 스마트폰 과의존 잠재위험군에 속하는 청소년을 대상으로 EBP(Evidence Based Practice)기반의 예방교육 프로그램을 개발하고 적용하여 그 효과를 평가하고자 하였다. 프로그램의 목적은 스마트폰 과의존 예방과 자기통제력 향상이며, 맞벌이...2025.01.19 · 교육
-
청소년 대상 스마트폰 중독 예방 프로그램 개발1. 청소년과 스마트폰 청소년들의 스마트폰 보급률이 급격히 증가하고 있으며, 이는 스마트폰의 특징이 청소년들의 발달적 욕구를 충족시켜주기 때문이다. 하지만 이로 인해 청소년들의 스마트폰 중독 문제가 발생하고 있어, 이를 예방하기 위한 프로그램 개발이 필요하다. 2. 프로그램 개요 청소년 스마트폰 중독 예방 프로그램의 목적은 청소년들이 자신의 스마트폰 사용 ...2025.05.15 · 교육
-
청소년의 스마트폰 중독 문제와 해결방안1. 청소년 스마트폰 중독 최근 6개월 동안 사회적으로 떠오르고 있는 문제 중 하나는 '청소년의 스마트폰 중독'입니다. 현대 사회에서 스마트폰과 인터넷 기술의 발전으로 인해 저렴한 가격과 편리한 접근성으로 스마트폰이 청소년들 사이에서 널리 보급되고 있습니다. 이러한 환경 변화로 인해 청소년들이 스마트폰을 너무 많은 시간동안 사용하게 되고, 이는 심각한 문제...2025.05.08 · 교육
-
영유아~청소년기 중, 현재 우리사회의 가장 큰 정신건강 문제1. 청소년 스마트폰 중독 현재 우리 사회에서 가장 큰 정신건강 문제는 청소년의 스마트폰 중독이라고 볼 수 있습니다. 통계에 따르면 스마트폰 이용자의 19.1%가 과의존 위험군으로, 매년 증가하고 있는 추세입니다. 이는 스마트폰 사용으로 인한 가정과 사회에서의 심각한 갈등을 야기하고 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 지속적인 상담과 기숙형 치유 서비스, 부...2025.01.28 · 심리/행동
-
청소년의 게임중독과 스마트폰 과의존1. 게임중독과 스마트폰 과의존 개념 정의 게임중독은 인터넷 상의 게임에 과도하게 몰입하여 학교, 가정, 대인관계에 부정적인 영향을 미치는 상태를 말한다. 스마트폰 과의존은 스마트폰 사용에 대한 조절력이 약해져 대인관계, 건강, 일상생활에 문제가 발생하는 상태를 말한다. 2. 청소년의 게임중독과 스마트폰 과의존 현황과 문제점 국내 청소년 10명 중 4명이 ...2025.01.21 · 교육
-
청소년의 스마트폰 중독 문제점과 해결방안1. 청소년의 스마트폰 중독 문제점 청소년의 스마트폰 중독은 신체적, 심리적, 사회적, 학업적 문제를 야기합니다. 신체적으로는 근골격계, 시각, 청각 문제와 운동 부족, 수면 장애 등이 발생할 수 있습니다. 심리적으로는 불안, 우울, 공격성, 자기조절 능력 감소 등의 문제가 나타날 수 있습니다. 사회적으로는 대인관계 악화, 사이버 폭력, 개인정보 유출 등의...2025.01.04 · 교육
-
[a+취득자료] 청소년 대상 프로그램을 개발하세요. 포함내용 (제목, 목적(목표), 기대효과, 대상. 세부내용, 예산(해당될 경우), 평가, 운영 인력 및 방법 등) 4페이지
Ⅰ. 서론스마트폰은 첨단 정보통신 기술이 집약되어 있는 기기로서 지난 10년간 급속도로 보급되어 어느새 우리 생활에 필수적인 기기로 자리 잡았다. 이러한 스마트폰의 사용은 우리 생활에 있어 매우 막대한 영향을 끼치며 다양한 편리함을 제공해주고 있다. 하지만 이와 반대로 스마트폰 중독 등과 같은 부작용도 함께 발생하고 있다.아직 스마트폰과 관련한 연구가 충분하게 이루어지지 못하고 있어 스마트폰 사용 현상에 대하여 전문가들 사이에 관점이 합의되지 않고 있으며 부정적인 영향에 대한 효과성 또한 역시 확실하지 않은 상황이다. 하지만 청소년...2023.09.04· 4페이지 -
지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지,그 건에 대해 제시하시오. 3페이지
청소년프로그램개발 및 평가 주제: 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지, 그 건에 대해 제시하시오. 1.서론 현재 우리나라 청소년 스마트폰 중독문제는 심각한 사회문제로 대두되고있다. 청소년은 성인과 다르게 호기심이나 충동을 조절하는 능력이 매우 낮은 특성이 있다. 또한 어릴수록 스마트폰 이용과 영상 시청 시간이 길수록 스마트폰 과의존, 게임 장애와 같은 중독 증상이 나타날 뿐만 아니라 안질환과 근골격계질환 등 신체 문제가 발생할 위험이 매우...2023.01.19· 3페이지 -
증거기반임상실천과제 스마트폰 과의존 잠재위험 청소년을 위한 EBP(Evidence Based Practice)기반 예방교육 10페이지
이화여자대학교 사회복지대학원스마트폰 과의존 잠재위험 청소년을 위한EBP(Evidence Based Practice)기반 예방교육 Best Practice제 1장 서 론제 1절 프로그램의 필요성코로나 19 팬데믹은 생활의 많은 변화를 초래하였다. 그 중에 학생들의 온라인을 통한 수업이 늘어나고 대인관계가 단절되면서 외부활동에도 제약을 받게 되었다. 이에 청소년들의 스마트폰 의존도는 높아지게 된 것이 현실이다. 이는 ‘2020년 스마트폰 과의존 실태조사’에서 확인할 수 있다. 우리나라 전체 스마트폰를 사용하는 대상자 중 과의존 위험군의...2024.07.26· 10페이지 -
한가지 주제를 선정하여, 이에 대한 기존 청소년 프로그램을 2가지 이상 사례 조사 및 실제에 대하여 6페이지
청소년프로그램개발및평가주제: 한가지 주제를 선정하여, 이에 대한 기존 청소년 프로그램을 2가지 이상 사례 조사 및 실제에 대하여 조사한 후, 자신의 청소년 프로그램 개발보고서를 작성하여 제출하시오.제목 : 청소년 스마트폰 중독 예방을 위한 프로그램 개발보고서- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 프로그램 명2. 프로그램 개요3. 기대효과4. 전체 활동목적 및 목표5. 대상 및 참가인원6. 전체 회기수 및 회기별 시간7. 프로그램 세부 내용1) 1회기(1) 도입(2) 전개(3) 정리2) 2회기(1) 도입(2) 전개(3) 정리3) 3회기(...2024.02.22· 6페이지 -
[청소년프로그램개발및평가] 지나친 스마트폰 의존 상태에 있는 청소년들을 대상으로 청소년프로그램을 기획하고자 할 때 어떠한 기획 유형이 바람직하다고 생각하는지 그 건에 대해 제시하시오 5페이지
스마트폰 과의존 대상 청소년 대상 프로그램 기획제출일자과 목 명청소년프로그램개발 및 평가담당교수성 명Ⅰ. 서론현대 사회에서 남녀노소를 불문하고 이제 스마트폰을 사용하지 않는 사람들을 찾기 힘들 정도로 필수품으로 자리 잡았다. 특히 코로나19 이후 일상이 완전히 바뀌어버렸다. 대면을 기반으로 이루어지던 많은 삶의 영역이 비대면으로 전화되었고 실내 활동 증가로 영상 콘텐츠 산업, 온라인 동영상 서비 스사업 등 영상 콘텐츠 소비 시간이 급증함에 따라 스마트폰은 우리 삶에 필수적인 도구로 자리 잡고 있다.하지만 스마트폰의 휴대성과 편리한 ...2024.11.29· 5페이지