과정기록(Process Recording)의 개념과 기록방법, 장단점, 기록내용

문서 내 토픽

1. 과정기록의 개념

과정기록은 사회복지실천 초창기 사회조사가 중요한 목적일 때 클라이언트 및 그들의 사회적 상황에 대해 말하고 행동하고 관찰하고 추측한 것을 사회복지사가 기록하는 방법이며, 사회복지교육에서 학생들이나 초보사회복지사들이 기본적인 기술 학습 및 진단적 사고를 돕기 위한 교육용 도구로 사용되고 있다.
2. 과정기록의 기록방법

과정기록의 기록방법은 면담내용을 직접인용이나 간접인용으로 기술하고, 사회복지사의 느낌을 솔직하게 기록하며, 면담 내용에 대한 분석과 슈퍼바이저의 코멘트를 포함한다.
3. 과정기록의 장단점

과정기록의 장점은 사회복지실습생 교육, 학생의 능력향상, 기관의 사례진행 점검 등이며, 단점은 비효율성, 기록 중 왜곡, 기록에 치중하여 면담에 집중하지 못하는 것 등이다.
4. 과정기록의 기록내용

과정기록의 기록내용은 서비스 탐색단계, 서비스 형성단계, 서비스 실행단계, 서비스 종결단계로 구분되며, 각 단계에서 클라이언트 정보, 서비스 계획 및 실행, 결과 등을 기록한다.

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1. 과정기록의 개념

과정기록은 특정 활동이나 프로젝트의 진행 과정을 체계적으로 기록하는 것을 의미합니다. 이를 통해 활동의 진행 상황, 의사결정 과정, 문제 해결 방법 등을 상세히 기록할 수 있습니다. 과정기록은 활동의 투명성과 책임성을 높이고, 향후 유사한 활동을 수행할 때 참고할 수 있는 자료로 활용될 수 있습니다. 또한 과정기록은 활동의 성과를 평가하고 개선 방안을 도출하는 데에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 과정기록은 활동의 체계적인 관리와 지속적인 발전을 위해 매우 중요한 역할을 합니다.
2. 과정기록의 기록방법

과정기록의 기록방법은 다양할 수 있습니다. 일반적으로 활동의 시작부터 종료까지의 전 과정을 문서화하는 것이 가장 기본적인 방법입니다. 이때 활동의 목적, 참여자, 일정, 의사결정 사항, 문제 해결 과정, 결과 등을 상세히 기록합니다. 또한 사진, 동영상, 녹음 파일 등의 멀티미디어 자료를 함께 활용하면 기록의 생생함과 정확성을 높일 수 있습니다. 과정기록은 활동 중에 지속적으로 이루어져야 하며, 활동이 종료된 후에도 기록을 정리하고 보완하는 작업이 필요합니다. 이를 통해 과정기록의 완성도와 활용성을 높일 수 있습니다.
3. 과정기록의 장단점

과정기록의 장점은 다음과 같습니다. 첫째, 활동의 투명성과 책임성을 높일 수 있습니다. 둘째, 향후 유사한 활동을 수행할 때 참고할 수 있는 자료로 활용할 수 있습니다. 셋째, 활동의 성과를 평가하고 개선 방안을 도출하는 데 도움이 될 수 있습니다. 넷째, 활동 참여자들의 학습과 성장을 촉진할 수 있습니다. 반면 과정기록의 단점은 다음과 같습니다. 첫째, 기록 작업에 많은 시간과 노력이 필요합니다. 둘째, 기록의 정확성과 객관성을 유지하기 어려울 수 있습니다. 셋째, 기록의 보안 및 관리 문제가 발생할 수 있습니다. 넷째, 기록 작업에 대한 참여자들의 부담감이 발생할 수 있습니다. 따라서 과정기록을 효과적으로 활용하기 위해서는 이러한 장단점을 균형 있게 고려하여 적절한 기록 방법과 절차를 마련해야 합니다.
4. 과정기록의 기록내용

과정기록의 기록내용은 활동의 성격과 목적에 따라 다양할 수 있습니다. 일반적으로 다음과 같은 내용들이 포함됩니다. 1. 활동의 개요: 활동의 목적, 참여자, 일정, 장소 등 2. 활동의 진행 과정: 회의, 토론, 실험, 실습 등의 내용과 결과 3. 의사결정 사항: 주요 의사결정 내용과 그 근거 4. 문제 해결 과정: 발생한 문제와 그 해결 방법 5. 활동의 성과와 평가: 활동의 성과, 개선 사항, 향후 계획 등 6. 활동 참여자의 학습 및 성장: 참여자들의 경험과 배운 점 등 이러한 기록 내용은 활동의 전 과정을 체계적으로 정리하고 향후 활용할 수 있도록 하는 데 도움이 됩니다. 또한 기록의 목적과 활용 방안에 따라 필요한 내용을 선별하여 기록할 수 있습니다.

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