
좋은 동시'와 '나쁜 동시'의 차이점이 무엇일까요
본 내용은
"
좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요
"
의 원문 자료에서 일부 인용된 것입니다.
2024.08.30
문서 내 토픽
-
1. 좋은 동시좋은 동시는 시적으로 음악성을 갖추어야 하며, 단어가 활기차고 강렬하며 풍부해야 한다. 또한 정서적으로 강한 호소력이 있어야 하고, 개념과 주제를 적절히 설정해 지적인 면과 정서적인 면에 호소력을 가져야 한다.
-
2. 나쁜 동시나쁜 동시는 시적 단어가 아이들의 이해 수준을 넘어선 지나치게 고급적인 단어를 사용하거나, 의미가 없는 단어가 반복되고 리듬감이나 활기, 운율이 없는 단어가 주로 사용된다. 또한 아이들이 이해하기 힘든 주제나 공감하기 힘든 부분을 다룬다.
-
3. 좋은 동시의 조건좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시의 예로 '손가락'이라는 동시를 소개했다. 이 동시는 음율적인 특성이 각 행마다 반복되어 음악성을 가지고 있으며, 아동이 이해하기 어렵지 않은 단어와 은유적인 표현을 사용하여 아이가 즐거움을 느낄 수 있도록 구성되어 있다.
-
1. 좋은 동시좋은 동시는 다양한 요소들이 균형을 이루어야 합니다. 먼저 주제가 명확하고 통일성 있어야 합니다. 주제에 대한 깊이 있는 탐구와 성찰이 담겨 있어야 합니다. 또한 언어의 아름다움과 리듬감이 잘 드러나야 합니다. 단순히 아름다운 언어만이 아니라 내용과 형식이 조화를 이루어야 합니다. 마지막으로 독자나 청자에게 감동과 울림을 줄 수 있어야 합니다. 이러한 요소들이 잘 갖춰진 동시가 진정한 의미의 좋은 동시라고 할 수 있습니다.
-
2. 나쁜 동시나쁜 동시는 다양한 문제점을 가지고 있습니다. 첫째, 주제가 모호하거나 일관성이 없는 경우입니다. 둘째, 언어가 평범하고 진부하며 리듬감이 부족한 경우입니다. 셋째, 내용과 형식의 조화가 이루어지지 않은 경우입니다. 넷째, 독자나 청자에게 감동을 주지 못하고 단순히 지루하거나 공허한 느낌만 주는 경우입니다. 이러한 문제점들이 있는 동시는 진정한 의미의 좋은 동시라고 할 수 없습니다. 오히려 독자나 청자에게 부정적인 영향을 줄 수 있습니다.
-
3. 좋은 동시의 조건좋은 동시가 되기 위해서는 다음과 같은 조건들이 충족되어야 합니다. 첫째, 주제가 명확하고 통일성 있어야 합니다. 둘째, 주제에 대한 깊이 있는 탐구와 성찰이 담겨 있어야 합니다. 셋째, 언어의 아름다움과 리듬감이 잘 드러나야 합니다. 넷째, 내용과 형식의 조화가 이루어져야 합니다. 다섯째, 독자나 청자에게 감동과 울림을 줄 수 있어야 합니다. 이러한 조건들이 충족되어야 진정한 의미의 좋은 동시라고 할 수 있습니다.
-
좋은 동시'와 '나쁜 동시'의 차이점이 무엇일까요 '좋은 동시'의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개1. 동시의 특징 동시는 어른과 아동이 읽고 쓰는 시로 사색적이라는 특징을 가지고 있다. 동시는 동요에 비해 자유로운 형태로 쓰이는데 유영화나 규격화가 없고 보다 독자적이고 개성적이라는 특징을 갖는다. 시는 인간의 내면에 대한 서정과 상징을 언어로 요약하고 압축하여 표현함으로 인간 내면의 정감의 세계를 다듬고 걸러 요약하고 압축하여 농도 짙은 언어로 쓰이게...2025.04.26 · 교육
-
문학과사회 ) 쇼룸 - 김의경 소설 중 물건들 이라는 소설에 대해 분석하되 자유주제 작성1. 습관 누구든지 하나의 습관을 지지고 있다. 이 중에서도 소비하는 습관은 매우 바꾸기 힘들 것이다. 소설 속 주인공은 다이소를 가는 습관이 있다. 습관이라는 것은 무언인가? 무언가를 계속해서 하는 것을 말하는 것이다. 습관은 본인의 의지대로 일어나기도 하며, 무의식의 상태에서 일어나기도 한다. 무언가를 잘하기 위해서는 무엇을 해야 하는가? 바로 습관부터...2025.04.26 · 문화/관광
-
[레포트성적A+]좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점은 무엇일까요? 좋은 동시의 조건을 만족시키는 동시를 한편을 소개해 보세요. 6페이지
과목명 : 아동문학교육 [목차] 1.서론 2.본론 1) 동시가 주는 교육적 가치 2) 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점 3) 좋은 동시의 조건을 만족 시키는 동시 소개 3.결론. 서론 동시란 흔히 어린이의 심리와 정서가 담긴 어린이를 위해 쓰여진 시를 말한다. 그래서 동시는 어린이를 위한 시이기 때문에 어린이들이 쉽게 이해할 수 있는 수준의 감성적인 시어로 씌여져야한다. 어린 유아들은 동시를 읽기보다는 들으면서 즐기는데 동시가 가지고 있는 음률과 리듬은 청각적인 즐거움을 더해준다. 말을 배우는 유아들은 동시를 통해 언어의 아름다움과...2022.08.14· 6페이지 -
좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요 ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 6페이지
아동문학교육주제: ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요? ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개해보세요.(본인의 습작동시도 좋음.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점2. ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론동시라는 것은 “동심을 바탕으로 생각이나 느낌을 가장 적절한 언어로 가장 함축성 있게 표현한 글이다.”라고 정의할 수 있다. 또한 “마음에 깊이 느낀 바를 흥겹고 재미있게 말을 추리고 다듬어서 나타낸 노랫글로 동심을 바탕으로 한 노래이...2024.02.04· 6페이지 -
'좋은 동시'와 '나쁜 동시'의 차이점이 무엇일까요 '좋은 동시'의 조건을 만족시키는 동시를 한편 소개해보세요.(본인의 습작동시도 좋음.) 5페이지
주제 : ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요 ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편 소개해보세요.(본인의 습작동시도 좋음.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점2. 좋은 동시의 정의와 조건3. 좋은 ‘동시’의 조건을 만족시키는 동시 소개Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론어린 시절 우리는 자연스럽게 동시를 접하며 문학의 매력에 첫발을 디뎠다. ‘동시’는 어린이들이 쉽게 이해할 수 있는 형태의 시이면서도 상상력과 감성을 발달시키는 중요한 문학적 장르다. 동시는 어린이들이 세상을 색다르게 바라...2024.11.02· 5페이지 -
좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점과 동시 소개 4페이지
[과제주제]‘좋은동시’ 와 ‘나쁜동시’의 차이점이 무엇일까요?‘좋은동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개해보세요.1. 동시의 개념2. 좋은 동시3. 나쁜 동시4. 좋은 동시와 나쁜 동시의 차이점5. 좋은 동시의 소개 [과제주제]‘좋은동시’ 와 ‘나쁜동시’의 차이점이 무엇일까요?‘좋은동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개해보세요.(본인의 습작동시도 좋아요.)1. 동시의 개념동시()는 한자어 그대로 어린이를 위한 시이다. 어린이들이 이해할 수 있는 언어와 생각, 감정을 담아서 기록하는 것으로 ‘어린이답다’라는 조건에 부합해야 하...2021.10.02· 4페이지 -
좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요 ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개 5페이지
아동문화교육주제 : ‘좋은 동시’와 ‘나쁜 동시’의 차이점이 무엇일까요? ‘좋은 동시’의 조건을 만족시키는 동시를 한편소개해보세요.(본인의 습작동시도 좋음.)목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 동시의 특징2. 유아를 위한 동시(1) 서정시(2) 산문적 동시3. 좋은 동시의 요소Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론아동문학은 아동을 위한 문학을 이야기하는 것으로 아동과 관련 있는 소재를 다루면서 아동이 이해하기 쉽도록 만들어진 아동소설, 동화, 아동극, 동시, 동요 등을 총칭하는 것이다. 그 중에서도 동요와 동시는 풍부한 비유와 응축된 작가의 신념이...2023.01.11· 5페이지