학습자의 모어가 제2언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 제시하여 서술하시오

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1. 중국어권 학습자의 발음 특징

중국어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별을 어려워하며, 중국어의 권설음, 마찰음, 유음 등과 한국어의 차이로 인해 발음에 어려움을 겪는다. 특히 자음 발음에서 평음과 격음, 경음 구별, 받침 발음, 유음화와 비음화 등에서 오류가 나타나며, 모음 발음에서는 /ㅡ/, /ㅓ/, 이중모음 등을 구별하지 못하는 경향이 있다. 또한 초분절음적 특징으로 끝을 내리는 억양과 고저 발음 등에서 어려움을 겪는다.
2. 영어권 학습자의 발음 특징

영어권 학습자는 한국어의 평음, 경음, 격음 구별과 마찰음 발음을 어려워한다. 자음 발음에서 평음, 경음, 격음 구별, 모음 앞 /ㅅ/을 /ㅆ/으로 발음, 무성 자음을 유성음으로 발음, /ㄴ/, /ㄹ/ 받침 생략 등의 오류가 나타난다. 모음 발음에서는 /ㅡ/, /ㅓ/, 이중모음 /ㅢ/ 등을 구별하지 못하고, /ㅟ/에 오는 후음 /ㅎ/ 발음도 어려워한다. 초분절음적으로는 첫음절 강세와 의문문 상승 억양이 두드러진다.
3. 일본어권 학습자의 발음 특징

일본어권 학습자는 한국어의 경음, 격음, 평음 구별을 어려워하며, 음절말 받침 발음을 개음절화하여 발음한다. 자음 발음에서 첫음절의 경음, 격음, 평음 구별, 음절말 받침 /ㅁ/, /ㄴ/, /ㅇ/, /ㅂ/, /ㄷ/, /ㄱ/, /ㄹ/ 발음 등에서 오류가 나타난다. 모음 발음에서는 /ㅓ/를 /ㅗ/와 비슷하게, /ㅡ/를 /ㅜ/와 비슷하게 발음하며, 이중모음을 단모음으로 발음한다. 초분절음적으로는 마지막 음절을 급하게 끝내거나 지나치게 길게 발음하는 특성이 있다.

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1. 중국어권 학습자의 발음 특징

중국어권 학습자의 발음 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 자음 발음에서 모음 발음에 비해 어려움을 겪는 경우가 많습니다. 예를 들어 'r', 'l', 'th' 등의 자음 발음을 구분하기 어려워합니다. 둘째, 성조 발음에 어려움을 겪습니다. 중국어는 4가지 성조가 있는데, 이를 정확히 구분하여 발음하기 어려워합니다. 셋째, 모음 발음에서 모음의 길이와 강세를 구분하는 데 어려움을 겪습니다. 넷째, 단어 간 연결 발음에서 어려움을 겪습니다. 이러한 발음 특징은 중국어와 영어의 언어 체계가 다르기 때문에 나타나는 것으로 보입니다. 따라서 중국어권 학습자들은 이러한 발음 특징을 인지하고 지속적인 연습을 통해 발음 실력을 향상시킬 필요가 있습니다.
2. 영어권 학습자의 발음 특징

영어권 학습자의 발음 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 한국어의 자음과 모음 체계가 영어와 다르기 때문에 이를 구분하여 발음하는 데 어려움을 겪습니다. 예를 들어 'ㅂ', 'ㅍ', 'ㅃ'과 같은 자음을 구분하여 발음하기 어려워합니다. 둘째, 한국어의 성조 체계가 영어와 다르기 때문에 성조 발음에 어려움을 겪습니다. 셋째, 단어 간 연결 발음에서 어려움을 겪습니다. 영어와 달리 한국어는 단어 간 연결 발음이 중요하기 때문입니다. 넷째, 장단음 구분에 어려움을 겪습니다. 이러한 발음 특징은 한국어와 영어의 언어 체계가 다르기 때문에 나타나는 것으로 보입니다. 따라서 영어권 학습자들은 이러한 발음 특징을 인지하고 지속적인 연습을 통해 발음 실력을 향상시킬 필요가 있습니다.
3. 일본어권 학습자의 발음 특징

일본어권 학습자의 발음 특징은 다음과 같습니다. 첫째, 한국어의 자음과 모음 체계가 일본어와 다르기 때문에 이를 구분하여 발음하는 데 어려움을 겪습니다. 예를 들어 'ㄱ', 'ㅋ', 'ㄲ'과 같은 자음을 구분하여 발음하기 어려워합니다. 둘째, 한국어의 성조 체계가 일본어와 다르기 때문에 성조 발음에 어려움을 겪습니다. 셋째, 단어 간 연결 발음에서 어려움을 겪습니다. 일본어와 달리 한국어는 단어 간 연결 발음이 중요하기 때문입니다. 넷째, 장단음 구분에 어려움을 겪습니다. 이러한 발음 특징은 한국어와 일본어의 언어 체계가 다르기 때문에 나타나는 것으로 보입니다. 따라서 일본어권 학습자들은 이러한 발음 특징을 인지하고 지속적인 연습을 통해 발음 실력을 향상시킬 필요가 있습니다.

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