다세대 가족치료의 치료목표와 보웬의 가족치료모델에 대하여 설명하시오

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1. 다세대 가족치료의 치료목표

다세대 가족치료의 치료목표는 가족 내 문제가 발생하는 것이 불안과 정서적 융합 때문이라고 본다. 이에 따라 치료 목표는 불안의 감소, 자아분화수준을 높일 수 있도록 하는 것이다. 다세대 가족치료에서 자아분화는 치료목표이자 성장목표가 된다. 즉, 분화되지 않은 가족자아 집합체로부터 자신을 분리, 독립시킬 수 있도록 하여 정체감을 형성하며 자기 충동적, 정서적 사고와 행동으로부터 자유를 획득할 수 있도록 돕는 것을 치료 목표로 한다.
2. 자기분화

분화는 보웬 이론에서 핵심적인 개념이라고 할 수 있다. 자신이 자신만의 방식에 따라서 기능하는 것을 학습하는 과정이며 정신 내적으로 사고와 감정을 나눌 수 있는 능력, 대인 관계적으로는 자신과 타인 간 분화하는 것을 의미한다. 특히 이러한 분화가 제대로 이루어지지 못한 미분화 가족 자아군은 모든 가족이 감정적으로 하나가 되어 정서적으로 고착되어 있는 상태를 의미한다.
3. 삼각관계

삼각관계는 두 사람이 자신의 정서적 문제에 대해 또 다른 사람을 끌어들이는 것을 의미한다. 자아분화 수준, 경험하는 긴장 정도에 따라서 이러한 삼각관계가 형성될 수 있다. 가족 내 긴장이 풀리지 않는다면 중복된 삼각관계가 발생할 수 있다. 이 때문에 가족 외 인물이 상담자가 되어 정서적 삼각관계에 연루되지 않고 두 사람과 접촉을 통해 치료적 삼각관계를 형성하여 가족 관계를 개선할 수 있어야 한다.
4. 핵가족의 정서체계

한 세대 가족에게서 보여지는 정서적 기능으로 자아분화가 낮은 사람이 결합될 수록 이들 부부 자아가 융해되면서 공동자아를 만들게 된다. 이는 불안정하고 부부간 정서적 거리감이 증가되면서 자네에게 문제를 투사하게 되는 부작용의 위험성을 가지고 있다. 또한 핵가족 전체 구성원의 분화되지 않은 기능이 한 가족원에게 모두 흡수되기도 한다.
5. 가족투사과정

세대에 걸쳐 미분화가 이루어지는데 부모가 자아분화 수준이 낮다면 부모는 미분화로부터 오는 불안을 삼각관계로 회피하려는 경향을 가진다. 분화 수준이 낮은 가정은 심한 투사 경향을 보인다. 가족투사 과정은 다음 세대를 희생시켜 불안을 줄이고자 하는데 부모는 자신의 미분화를 자녀에게 전달하여 미분화가 세대를 걸쳐서 이루어진다.
6. 다세대 전수과정

다세대를 통해서 가족 정서과정이 전수되는 것을 의미한다. 핵가족 안에서 개인을 포함하여 다양한 세대에 걸쳐 핵가족을 포함한 정서적 장애라고 할 수 있다. 투사과정이 여러 세대동안 지속되면 3세대 또는 그 이상 세대는 정신적 질환을 가진 가족 성원이 생길 수 있다.
7. 정서적 단절

정서적 단절이란 한 개인가 원가족 간 미분화와 이와 관련된 정서적 긴장에 대한 것으로 극심한 정서적 분리 양상이라고 할 수 있다. 융해가 심하다면 가족과 정서적 접촉을 회피하여 문제를 해결하고자 한다. 또한 결혼 이후에도 원가족의 미해결 문제를 그대로 재연하기도 한다.
8. 출생순위

환경이 각각 다른 가정에서 태어났더라도 같은 출생순위 사람들은 비슷한 성격을 가지고 있는데 가족 체계 내 정서적 세력은 각 출생순위에 따라서 특정 방식으로 기능하게 된다. 생물학적 출생순위부터 기능적 출생순위까지 확대되어 적용한다.
9. 사회의 정서적 과정

환경은 가족에게 영향을 주는데 이와 마찬가지로 사회 내 정서적 과정이 가족 내 정서적 과정에 영향을 준다는 것이다. 가족은 만성적으로 불안에 휩싸이게 되면 감정적으로 불안을 억제하지 못하면서 지적 행동을 하지 하게 된다. 사회적 퇴행은 불안으로 사회적 문제해결능력이 악화되는 정서적 과정을 의미한다.

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1. 다세대 가족치료의 치료목표

다세대 가족치료의 주요 치료목표는 가족 구성원들 간의 건강한 관계 형성과 개인의 자기분화 증진입니다. 이를 통해 가족 구성원들이 서로 독립적이면서도 상호의존적인 관계를 유지할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 또한 가족 내 역동적인 상호작용 패턴을 이해하고 변화시켜 나가는 것도 핵심적인 목표라고 할 수 있습니다. 이를 통해 가족 구성원들이 보다 성숙하고 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원하는 것이 다세대 가족치료의 궁극적인 목적이라고 볼 수 있습니다.
2. 자기분화

자기분화는 개인이 자신의 감정과 사고, 행동을 독립적으로 조절할 수 있는 능력을 의미합니다. 이는 가족 내에서 개인이 자신의 정체성을 확립하고 타인과의 관계에서 균형을 유지할 수 있게 해줍니다. 자기분화가 잘 이루어진 개인은 가족 내에서 자신의 입장을 명확히 표현할 수 있으며, 타인의 감정에 휩싸이지 않고 객관적으로 상황을 바라볼 수 있습니다. 이는 가족 구성원 간의 건강한 상호작용을 가능하게 하며, 가족 체계의 안정성과 적응력을 높이는 데 기여합니다. 따라서 자기분화는 개인과 가족 모두의 성장과 발전을 위해 매우 중요한 개념이라고 할 수 있습니다.
3. 삼각관계

삼각관계는 가족 체계 내에서 발생하는 역동적인 상호작용 패턴 중 하나입니다. 이는 두 명의 가족 구성원이 제3의 구성원을 끌어들여 자신들의 갈등을 해소하려는 경향을 의미합니다. 삼각관계는 가족 구성원들 간의 건강한 의사소통을 방해하고, 개인의 자기분화를 저해할 수 있습니다. 또한 가족 체계의 균형을 깨뜨리고 구성원들 간의 긴장과 갈등을 증폭시킬 수 있습니다. 따라서 가족치료 과정에서는 삼각관계의 역동을 이해하고, 이를 해소하기 위한 개입 전략을 모색하는 것이 중요합니다. 이를 통해 가족 구성원들이 보다 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원할 수 있습니다.
4. 핵가족의 정서체계

핵가족의 정서체계는 가족 구성원들 간의 정서적 상호작용 패턴을 의미합니다. 핵가족에서는 부모-자녀 관계가 매우 중요하며, 이들 간의 정서적 유대와 소통이 가족 체계의 안정성을 좌우합니다. 부모의 정서적 지지와 애정은 자녀의 건강한 발달을 위해 필수적이며, 자녀 또한 부모에게 정서적 지지와 유대감을 제공함으로써 가족 체계의 균형을 유지할 수 있습니다. 그러나 가족 구성원들 간의 정서적 단절이나 갈등이 발생할 경우, 가족 체계의 기능이 저하되고 구성원들의 심리적 건강이 위협받을 수 있습니다. 따라서 핵가족의 정서체계를 이해하고 이를 개선하기 위한 노력이 필요합니다.
5. 가족투사과정

가족투사과정은 가족 구성원들 간의 정서적 역동에서 나타나는 중요한 현상입니다. 이는 부모가 자신의 미해결된 정서적 문제나 갈등을 자녀에게 투사하여 자녀의 행동이나 성격에 영향을 미치는 과정을 의미합니다. 이러한 과정을 통해 부모는 자신의 문제를 회피하거나 해결하려 하지만, 오히려 자녀의 건강한 발달을 저해할 수 있습니다. 가족투사과정은 가족 체계의 역동을 이해하는 데 중요한 개념이며, 가족치료 과정에서 이를 파악하고 해결하는 것이 필요합니다. 이를 통해 가족 구성원들이 서로의 독립성을 인정하고 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원할 수 있습니다.
6. 다세대 전수과정

다세대 전수과정은 가족 내에서 세대 간 정서적, 행동적 패턴이 전승되는 현상을 의미합니다. 이는 가족 구성원들이 자신의 부모로부터 학습한 행동 양식이나 가치관을 다음 세대에 전달하는 과정을 말합니다. 이러한 전수과정은 가족 체계의 안정성을 유지하는 데 기여할 수 있지만, 때로는 건강하지 않은 패턴이 세대를 거쳐 반복되어 나타날 수 있습니다. 따라서 가족치료 과정에서는 다세대 전수과정을 이해하고, 건강한 패턴을 확립하기 위한 개입 전략을 모색해야 합니다. 이를 통해 가족 구성원들이 자신의 행동 양식을 성찰하고, 보다 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원할 수 있습니다.
7. 정서적 단절

정서적 단절은 가족 구성원들 간의 정서적 유대감이 결여되어 있는 상태를 의미합니다. 이는 가족 내에서 개인의 정서적 필요가 충족되지 않고, 구성원들 간의 소통과 공감이 부족한 상황을 나타냅니다. 정서적 단절은 가족 체계의 기능을 저하시키고, 구성원들의 심리적 건강을 위협할 수 있습니다. 가족치료 과정에서는 이러한 정서적 단절의 원인을 파악하고, 구성원들 간의 정서적 유대감을 회복할 수 있는 방안을 모색해야 합니다. 이를 통해 가족 구성원들이 서로를 이해하고 지지하는 건강한 관계를 형성할 수 있도록 지원할 수 있습니다.
8. 출생순위

출생순위는 가족 내에서 개인이 차지하는 위치와 역할을 결정하는 중요한 요인입니다. 출생순위에 따라 개인은 가족 내에서 다양한 특성과 행동 양식을 보이게 됩니다. 예를 들어 첫째 자녀는 책임감이 강하고 완벽주의적인 경향이 있으며, 막내 자녀는 더 의존적이고 자기중심적일 수 있습니다. 이러한 출생순위에 따른 특성은 개인의 성격 형성과 대인관계 형성에 영향을 미칠 수 있습니다. 따라서 가족치료 과정에서는 출생순위가 개인과 가족 체계에 미치는 영향을 이해하고, 이를 바탕으로 개인과 가족의 건강한 발달을 지원할 수 있는 전략을 모색해야 합니다.
9. 사회의 정서적 과정

사회의 정서적 과정은 개인과 가족이 속한 사회 체계 내에서 발생하는 정서적 역동을 의미합니다. 개인과 가족은 사회적 관계 속에서 정서적 영향을 주고받으며, 이는 개인과 가족의 발달에 중요한 영향을 미칩니다. 예를 들어 사회적 편견이나 차별은 개인과 가족의 정서적 안녕을 위협할 수 있으며, 반대로 사회적 지지와 연대는 개인과 가족의 건강한 발달을 촉진할 수 있습니다. 따라서 가족치료 과정에서는 개인과 가족이 속한 사회적 맥락을 이해하고, 이를 바탕으로 개인과 가족의 정서적 과정을 지원할 수 있는 전략을 모색해야 합니다. 이를 통해 개인과 가족이 사회 속에서 보다 건강하고 안정적인 관계를 형성할 수 있도록 도울 수 있습니다.

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