
일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기
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다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오
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2024.08.05
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1. 나 전달법나 전달법은 자신의 감정, 느낌을 중심으로 메시지를 전달하는 것으로 상대를 비난하지 않는 방법으로 구체적인 행동 묘사, 느낀 감정, 영향을 정확하게 표현해야 한다. 친구가 장난을 치거나 약속 시간을 지키지 않아 기분이 상했을 때 이 기술을 사용하여 상대의 감정을 상하지 않게 하면서도 자신의 상황을 분명히 전달할 수 있었다.
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2. 반영반영은 클라이언트의 말, 행동에 나타난 기본적인 생각, 태도, 감정 등을 사회복지사가 다른 말로 부언하는 것을 의미한다. 어머니와 통화 중 화가 났던 상황을 언급할 때 '속상한 것 같아'라고 반영하자 더 자세히 이야기를 이어갈 수 있었다. 친구가 상사의 무시에 대해 이야기할 때도 '무시당하는 것 같아 보였겠다'라고 반영하여 친구가 자신의 감정을 더 잘 표현할 수 있도록 도왔다.
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3. 명료화명료화는 클라이언트가 더 명확하게 이야기하게 질문하는 것을 의미한다. 친구가 직장 상사에 대해 기분이 나쁘다고 말할 때 '구체적으로 어떤 감정이 들었는지' 물어보니 화가 나고 속상하고 억울한 감정이 있었다고 말했다. 또한 친구가 어린 시절 힘들었던 꿈을 꾸어 힘들다고 말할 때 '구체적으로 어떤 반응이었는지' 물어보니 상황에 대해 더 자세히 말할 수 있었다.
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4. 바꾸어 말하기바꾸어 말하기는 클라이언트가 진술한 내용의 어의적인 의미를 다시 말하는 것이다. 친구가 직장 상사에 대해 불평하며 '퇴사나 해야지'라고 말할 때 '지금 직장 상사랑 같이 일하는 것이 싫다는 말인 것 같아'라고 바꾸어 말하니 더 자세한 이야기가 이어졌다. 또한 강아지가 슬리퍼를 물어뜯어 '한 대 쥐어박고 싶다'고 말할 때 '강아지가 슬리퍼를 물어뜯는 행동이 마음에 안 든다고 하는 것 같아'라고 바꾸어 말하니 상대방이 자신의 상황을 더 잘 지각할 수 있었다.
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5. 예외질문예외질문은 클라이언트가 문제로 여기는 행동이 나타나지 않는 행동이나 상황을 질문하는 것이다. 친구가 상사의 피드백 부족에 대해 불만을 이야기할 때 '전에 상사가 피드백을 제대로 준 적이 있다고 하지 않았어?'라고 물었다. 또한 친구가 악몽으로 힘들어할 때 '악몽을 꾸더라도 하루가 괜찮은 적은 없었어?'라고 물었다. 이를 통해 예외질문은 자신이 미처 발견하지 못했던 부분을 지각하는 데 도움이 되었다.
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6. 척도질문척도질문은 다양한 상황의 정도에 대해 수치로 나타내도록 하는 질문이다. 친구가 직장 상사로 힘들어할 때 '0~9점으로 표현하면 얼마나 힘들다고 생각하는지' 물어보니 친구의 어려움 정도를 확인할 수 있었다. 또한 친구가 악몽으로 하루가 망쳐진다고 할 때 '0~9점으로 표현하면 얼마나 망쳐진다고 생각하는지' 물어보니 문제의 심각성을 확인할 수 있었다.
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7. 기적질문기적질문은 문제와 떨어져 해결책을 상상하도록 하는 것으로 자신이 진정으로 원하는 것이 어떤 것인지를 알 수 있도록 한다. 직장 상사가 자신을 무시한다고 힘들어하는 친구에게 '상사가 무시하지 않는다면 어떤 모습을 보일 것 같아?'라고 물었다. 또한 강아지가 문제행동을 일으켜 속상해하는 친구에게 '네가 집을 비우더라도 강아지가 어떤 행동을 보이면 좋을 것 같아?'라고 물었다.
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1. 나 전달법나 전달법은 자신의 감정과 생각을 직접적으로 표현하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방이 자신의 입장을 이해할 수 있도록 돕고, 상호 이해와 신뢰를 높일 수 있습니다. 나 전달법은 상대방을 비난하거나 공격하지 않고, 자신의 감정을 솔직하게 표현하는 것이 핵심입니다. 이를 통해 상대방과의 갈등을 해소하고, 건강한 관계를 유지할 수 있습니다. 나 전달법은 대인관계 향상을 위해 매우 중요한 의사소통 기술이라고 볼 수 있습니다.
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2. 반영반영은 상대방의 말을 듣고 그 내용을 요약하여 다시 말하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방이 자신의 말을 제대로 이해했는지 확인할 수 있으며, 상대방의 감정과 입장을 이해하고 공감할 수 있습니다. 반영은 상대방과의 신뢰를 쌓고 원활한 의사소통을 이루는 데 도움이 됩니다. 또한 상대방의 입장을 이해하고 공감하는 태도를 보여줌으로써 갈등 해결에도 기여할 수 있습니다. 따라서 반영은 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요한 기술이라고 할 수 있습니다.
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3. 명료화명료화는 상대방의 말을 정확하게 이해하기 위해 추가적인 정보를 요청하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방의 의도와 맥락을 명확히 파악할 수 있으며, 오해와 혼란을 방지할 수 있습니다. 명료화는 상대방의 말을 잘 이해하고자 하는 태도를 보여줌으로써 상호 이해와 신뢰를 높일 수 있습니다. 또한 명확한 의사소통을 통해 문제 해결에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 명료화는 효과적인 의사소통을 위해 필수적인 기술이라고 할 수 있습니다.
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4. 바꾸어 말하기바꾸어 말하기는 상대방의 말을 자신의 말로 재구성하여 표현하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방의 말을 정확히 이해했는지 확인할 수 있으며, 상대방의 입장을 더 잘 이해할 수 있습니다. 또한 바꾸어 말하기는 상대방과의 공감대를 형성하고 신뢰를 쌓는 데 도움이 됩니다. 이는 갈등 해결과 문제 해결에도 기여할 수 있습니다. 따라서 바꾸어 말하기는 효과적인 의사소통을 위해 매우 중요한 기술이라고 할 수 있습니다.
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5. 예외질문예외질문은 상대방의 말에서 예외적인 상황이나 경우를 찾아내어 질문하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방의 말을 더 깊이 있게 이해할 수 있으며, 상대방의 입장과 상황을 보다 정확히 파악할 수 있습니다. 예외질문은 상대방의 말을 경청하고 이해하려는 태도를 보여줌으로써 상호 이해와 신뢰를 높일 수 있습니다. 또한 예외적인 상황을 파악함으로써 문제 해결에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 예외질문은 효과적인 의사소통을 위해 중요한 기술이라고 할 수 있습니다.
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6. 척도질문척도질문은 상대방의 생각이나 감정을 수치화하여 파악하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방의 입장과 태도를 보다 구체적으로 이해할 수 있으며, 상황 변화에 따른 변화를 측정할 수 있습니다. 척도질문은 상대방의 생각과 감정을 객관적으로 파악할 수 있게 해주며, 이를 통해 상호 이해와 신뢰를 높일 수 있습니다. 또한 척도질문은 문제 해결을 위한 구체적인 목표 설정과 진척 상황 확인에도 도움이 될 수 있습니다. 따라서 척도질문은 효과적인 의사소통을 위해 중요한 기술이라고 할 수 있습니다.
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7. 기적질문기적질문은 상대방이 원하는 미래 상황을 구체적으로 상상하게 하는 의사소통 기술입니다. 이를 통해 상대방의 목표와 욕구를 파악할 수 있으며, 긍정적인 변화를 위한 동기를 부여할 수 있습니다. 기적질문은 상대방의 잠재력과 가능성을 믿고 격려하는 태도를 보여줌으로써 상호 이해와 신뢰를 높일 수 있습니다. 또한 기적질문은 상대방이 자신의 문제를 해결할 수 있는 방법을 스스로 찾아갈 수 있도록 돕는 데 도움이 됩니다. 따라서 기적질문은 효과적인 의사소통과 문제 해결을 위해 중요한 기술이라고 할 수 있습니다.
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기1. 나-전달법 나-전달법은 부정적 감정표현을 포함하여 긍정적 감정을 전달하는데 효과적인 방법으로서 상대방에 대한 비난을 하지 않으면서 문제가 되는 상대의 행동과 그 행동 결과를 구체적, 객관적으로 기술하여 그 행동에 나에게 주는 영향을 구체적으로 상대에게 전달하는 표현법을 의미한다. 일상생활에서 자녀의 방해 운전이나 남편의 늦은 귀가 상황에서 나-전달법을...2025.01.21 · 사회과학
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기1. 나-전달법 나-전달법은 자신의 감정을 표현하며 상대방과 피드백을 주고받고 행동 변화를 유도하는 의사소통 기술입니다. 가족이나 직장 동료와의 대화에서 자신의 어려움이나 감정을 솔직하게 전달하는 데 사용할 수 있습니다. 2. 반영 반영은 클라이언트가 말한 내용을 사회복지사가 다시 전달하여 이해했음을 알려주는 기술입니다. 어머니와의 대화에서 어머니의 말을 ...2025.01.08 · 사회과학
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기1. 나-전달법 나-전달법은 대인관계의 상호작용에서 말하는 사람의 입장에 중점을 두고 그 사람의 감정이나 신념, 가치 등에 대하여 주장하는 것으로서 일반적으로 '나'로 시작하는 주어의 문장으로 표현되고 상황에 처한 화자의 감정상태가 나타나고 듣는 사람의 행동에 따른 결과가 드러나며 행동의 결과에 대한 중립적인 진술을 담고 있는 대화법이다. 이를 통해 자녀나...2025.04.26 · 사회과학
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일상생활에서 사회복지실천기술 사용하기1. 나-전달법 나-전달법은 주로 상대방을 설득하거나 상대의 잘못에 대해 지적할 때 많이 사용하는 기술이다. 예를 들어 딸과 남편과의 대화에서 나의 감정과 의견을 이야기하는 방법으로 활용하였다. 2. 적극적 경청 - 반영 적극적 경청의 반영 기술은 클라이언트가 표현한 감정이나 의사 등을 다른 말로 바꿔서 표현함으로써 클라이언트가 자신의 말과 행동을 다시 바...2025.05.03 · 사회과학
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본인의 가족 중 대상을 선정하여 사회복지실천 프로그램을 짜본다1. 사회복지실천기술 사회복지사는 클라이언트에게 더 나은 삶을 살아갈 수 있도록, 또 실천 프로그램에 꾸준히 참여할 수 있도록 동기를 부여하는 역할을 하여야 한다. 이외 효과적인 프로그램을 구성하거나 관련 자원들을 중개할 수 있어야 하는데, 가장 효과적인 방법은 행동주의 기법을 이용하는 것이라 생각한다. 2. 습관화 습관화는 원생동물에서 인간에 이르기까지 ...2025.01.18 · 사회과학
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면접의 표현기술을 예를 들어가며 설명하시오1. 사회복지 면접의 개념 사회복지면접은 일상생활에서 문제를 지닌 클라이언트를 돕기 위함으로 사용되는 목표지향적인 활동이다. 또한, 사회복지사와 클라이언트가 특정 상황에서 특정 목적을 가지고 행하는 의사소통을 의미한다. 2. 사회복지실천 면접의 특성 사회복지실천 면접의 특성으로는 맥락과 세팅, 목적과 방향, 계약, 관련자들 간의 특정한 역할관계 규정 등이 ...2025.04.29 · 사회과학
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사회복지실천기술론 ) 다음의 사회복지 실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용내용을 기술하시오.(각 2개씩) 5페이지
사회복지실천기술론다음의 사회복지 실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용내용을 기술하시오.(각 2개씩)사회복지실천기술론다음의 사회복지 실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용내용을 기술하시오.(각 2개씩)- 나-전달법- 적극적 경청 : 반영- 적극적 경청 : 명료화- 적극적 경청 : 바꾸어 말하기- 예외질문- 척도질문- 기적질문목차1. 서론2. 본론1) 나-전달법2) 적극적 경청 : 반영3) 적극적 경청 : 명료화4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기5) 예외 질문6) 척도질문7) 기적 질문3. 결론4. 참고문...2023.01.12· 5페이지 -
다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. 4페이지
[사회복지실천기술론] 주제: 다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. Ⅰ. 서론 사회복지사는 사회복지현장에서 클라이언트가 지닌 문제를 들여다보고 해결을 위한 방안을 모색하기 위해 건강하고 믿음직한 관계를 만들어야 한다. 그러한 관계를 위해서는 사회복지실천기술을 익히고 그것을 능숙하게 발휘해야 할 필요성이 있다. 본론을 통해서 본인이 직접 사회복지실천기술을 사용했던 상황과 내용에 대해서 구체적으로 알아보기로 한다. Ⅱ. 본론 1. 나-전달법 나-전달법이란 내가 느끼는 것에 대해서 직접적으...2021.10.24· 4페이지 -
사회복지실천기술론 - 다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용내용을 기술하시오.(각 2개 이상) 5페이지
Ⅰ. 서론 사회복지는 사회문제를 해결하고, 삶의 질의 증진을 통하여 모든 국민이 행복한 생활을 할 수 있도록 하는데 있다. 사회복지사는 사회복지실천현장에서 복합적인 어려움에 처한 클라이언트를 만나게 된다. 사회복지상담이란 인간행동과 반응에 전문적 지식과 지식을 가진 사회복지사가 클라이언트의 문제해결을 위한 목적을 가지고 의도적으로 이끌어 가는 전문적 대화이다. 사회복지상담의 목적은 전문적 지식과 가치를 바탕으로 클라이언트와 그 상황을 충분히 이해함으로써 그 문제를 효과적으로 해결하기 위한 것이다. 사회복지상담은 장소, 계약, 목...2021.09.16· 5페이지 -
다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. 4페이지
[과목] 사회복지실천기술론 [주제] 다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. [목차] 1. 서론 2. 본론 (1) 나-전달법 (2) 적극적 경청 : 반영 (3) 적극적 경청 : 명료화 (4) 적극적 경청 : 바꾸어 말하기 (5) 예외 질문 (6) 척도질문 (7) 기적 질문 3. 결론 4. 참고문헌 1. 서론 사회복지실천기술에는 내담자가 문제 해결과 목표 달성 이룰 수 있도록 돕는 대화 도구들이 있다. 문제 상황에 있는 사람들은 당장 눈앞에 보이는 고민에 대해서만 생각하다 보니 문제에 스...2021.10.24· 4페이지 -
다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. 3페이지
주제 : 다음의 사회복지실천기술을 일상생활에서 사용하고, 사용한 상황과 사용 내용을 기술하시오. Ⅰ. 서론 사회복지사는 내담자를 상담할 때, 높은 신뢰를 바탕으로 문제 해결을 위한 방향으로 관계를 만들어야 한다. 이를 위해서는 다양한 상황만큼 다양한 사회복지실천기술이 요구되는 것이 사실이다. 특히, 내담자와 대화를 하는 방식은 평소에 충분히 훈련을 해두면 더욱 능숙하게 배울 수 있을 것이다. 그러므로 사회복지실천기술을 직접 실생활에서 사용해보고 그 상황과 내용을 구체적으로 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본론 1. 나-전달법 나-전달법의...2021.10.24· 3페이지