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사이버대학교 학업계획서 무료2024.10.021. 군 E-러닝(일반강좌)을 통한 자기 계발 1.1. 군 생활에서의 변화와 성장 군 생활에서의 변화와 성장이란 군대라는 새로운 환경에 적응하면서 자신을 발견하고 성장하는 과정을 말한다. 입대 전 평범한 삶을 살아오던 청년들이 군 생활을 통해 큰 변화를 겪게 되는데, 이는 개인의 가치관, 행동양식, 인간관계 등 삶의 여러 측면에서 나타난다. 우선 군 입대로 인해 일상적인 삶의 패턴이 크게 바뀌게 된다. 군대에서는 엄격한 규율과 통제, 일정한 생활 리듬에 적응해야 한다. 이는 개인의 자유와 편안함을 제한하지만, 동시에 집중력과 자...2024.10.02
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강사 프로필2024.10.091. 평생교육실습 개요 1.1. 실습 기관 소개 실습 기관인 000000은 2015년 10월 1일에 설립되었다. 이 기관은 해당 국가의 문화를 이해하고, 학습자의 모국 문화와 해당국가의 문화에 대하여 소통할 수 있는 언어교육의 플랫폼을 제공하는 것을 설립이념으로 하고 있다. 이 기관은 개인 대주주에 의해 설립 및 운영되고 있다. 실습 기관의 주요 사업내용은 원격(전화/화상) 어학교육 및 출판, 번역업무, 건설, 금융투자, IT 기반 교육사업이다. 구체적으로는 중국어, 베트남어, 미얀마어 원격교육과 해외 현지법인에서의 현지인 대상...2024.10.09
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영유아교수방법론 중간과제 동향 및 놀이2024.10.091. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량 중심 교육 1.1.1. 역량 중심 교육의 특징 역량 중심 교육의 특징은 다음과 같다. 첫째, 역량 중심 교육은 학습자가 실제 상황에서 필요로 하는 다양한 능력과 역량을 개발할 수 있도록 설계된 교육 방식이다. 이는 단순한 지식 전달 방식에서 벗어나, 학습자가 스스로 문제를 인식하고 그 문제를 해결하기 위한 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 중점을 둔다. 이러한 역량 중심 교육은 미래 사회를 대비하기 위한 필수적인 요소로 여겨진다. 둘째, 역량 중심 교육은 유아가 자신의 경험...2024.10.09
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PBL 프로젝트2024.10.091. 프로젝트 기반 학습(PBL)의 이해 1.1. PBL의 개념 PBL은 "문제중심학습(Problem-Based Learning)"으로, 학습자가 실제적인 문제를 해결하는 과정에서 학습이 이루어지는 학습자 중심의 교수-학습 모형이다. 학생들은 사고 전략과 영역 지식을 함께 배우게 된다. PBL은 학습자가 스스로 문제를 찾아내고 해결 방안을 모색하기 위해 협력하여 자료를 조사하고, 과제를 해결하며, 결과를 공유하면서 학습이 이루어지는 것이다. 교수자는 조력자나 튜터의 역할을 하며 학습자들과 상호작용을 통해 학습을 지원한다. ...2024.10.09
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학습자 중심 교육의 예2024.10.091. 교육공학이란 무엇인가 1.1. 개념과 등장배경 교육공학이란 모든 인간학습에 포함된 문제들을 분석하고, 해결책을 고안·실행하고 평가, 관리하기 위해 사람, 절차, 아이디어, 기계 및 조직을 포함하는 복합적이며 통합적인 과정을 말한다. 교육공학은 교육에서의 공학(technology in education)과 교육의 공학(technology of education)으로 나뉘며, 전자는 교육목적의 효율적 달성을 위해 공학을 수단으로 활용하는 것이고, 후자는 교육의 개선을 위한 과정으로서 공학을 사용하는 것을 말한다. 교육공학의 ...2024.10.09
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미래 원격교육 시나리오 연구2024.09.261. 서론 그동안 원격교육은 대면교육의 보충적인 교육으로 사용되었지만 코로나19 이후 원격교육의 수요가 폭발적으로 증가하게 되었고 미래에는 중심적인 교육 방법으로 사용될 것이라고 예측되고 있는 상황이다. 현재 원격교육은 강의 형태를 중심으로 이루어지고 있지만 이제 미래에는 여러 기술과 접목하여 새로운 원격 교육 시스템이 만들어질 전망이다. 본론에서는 이와 같은 미래의 원격교육 모습에 대한 시나리오를 작성하고자 한다. 2. 메타버스와 원격교육 2.1. 미래 원격교육의 발전 방향 미래 원격교육의 발전 방향은 메타버스 기술의 활용이라고...2024.09.26
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노인강의 동기부여2024.09.251. 평생교육의 필요성과 발전방향 1.1. 현대사회에서 평생교육의 필요성 현대사회에서 평생교육의 필요성은 다음과 같다. 첫째, 급격한 사회변동에 효과적으로 대처하고 사회발전을 촉진시킬 수 있는 사회의 교육 역량을 증대시키기 위해서이다. 현대사회는 과학기술의 발달, 산업구조의 변화, 가치관의 다양화 등 급격한 변화를 겪고 있다. 이러한 사회적 변동에 대응하기 위해서는 평생 동안 지속적으로 새로운 지식과 기술을 습득해야 하므로 평생교육의 필요성이 대두된다." 둘째, 개인이 날로 팽창하는 지식을 시시각각으로 획득하고 새로이 출현하는 ...2024.09.25
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미래교육의 방향2024.09.271. 인공지능 기술의 발전과 미래사회 변화 1.1. 인공지능의 정의와 의의 인공지능은 수차례의 시행착오를 겪으면서 현재에 이르게 되었다. 1950년대에 체스를 두는 시스템이 등장하고, 1960년대 스탠퍼드대학에서 '샤키'라는 인공지능 시스템이 개발되었다. 하지만 알고리즘의 수준이 낮고 기계를 학습시킬 지식 데이터가 부족했기 때문에 더는 발전하지 못했다. 그러던 중 1990년대 후반에 컴퓨팅 기술이 발달하고, 빅데이터가 등장하면서 인공지능에 다시 관심이 집중되었다. 그 결과 인간이 주입한 경험지식이 아닌 기계 스스로 데이터를 통해 ...2024.09.27
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교수학습의 새로운 동향을 설명하고 구체적인 예를 제시하시하고 영유아 실내 자유놀이 지원을 구체적인 예시와 함께 설명하시오2024.10.081. 교수학습의 새로운 동향 1.1. 역량중심교육 1.1.1. 창의적 문제해결 역량 창의적 문제해결 역량은 "새로운 아이디어를 산출하고 실행에 옮기는 능력"으로, 유아교육에서 매우 중요한 역량이다. 창의적 문제해결 역량을 기르기 위해서는 문제를 창의적으로 해결하고 논리적으로 사고하며 융합하는 능력이 필요하다. 이를 위한 교수학습방법으로 STEAM 교육과 코딩교육을 들 수 있다. STEAM 교육은 과학(Science), 기술(Technology), 공학(Engineering), 예술(Art), 수학(Mathematics)을 통합...2024.10.08
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보이는 ars도입 시나리오2024.10.081. 서론 현대사회는 코로나19 극복을 위해 지속적으로 노력하고 있으며, 우리나라 인구 대비 코로나19 백신 접종 완료율이 70%를 넘는 시기가 다른 나라보다 빨랐다는 점에서 코로나 이후의 생활에 조금씩 대응할 때라고 할 수 있다. 이 과정에서 학교의 중요성이 표면화되고 있으며, 학생, 교사, 교수, 학부모 등 교육 주체가 서로 공감하고 소통할 수 있는 공간으로서의 학교의 필요성이 인식되고 있다. 한편 원격수업 확대에 따른 학교수업 부족으로 인한 기초학력 저하와 학력격차 확대에 대한 우려가 제기되고 있으며, 이에 미래 인재육성 노력...2024.10.08
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