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0세 관찰일지2025.01.081. 영아반(만0세) 관찰일지 1.1. 기본 생활 습관 1.1.1. 신체운동 영아(만0세)는 기본적인 신체운동 능력을 발달시키며, 신체 활동에 적극적으로 참여하는 특징을 보인다. 관찰일지에 따르면, 영아는 오볼공을 발로 차거나 헝겊공을 들고 교사에게 다가와 공을 바닥에 놓는 등 공 놀이에 적극적으로 참여하였다. 이를 통해 공을 보고 눈과 협응하여 움직임을 조절할 수 있음을 알 수 있다. 또한 발을 번갈아 구르며 중심을 잡는 등 대근육 활동에 즐겁게 참여하는 모습이 나타났다. 영아는 회전이나 점프 등의 대근육 활동을 시도하...2025.01.08
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주간보육계획 만0세2024.09.041. 서론 표준보육과정은 영유아의 전인적인 발달을 돕고 민주시민의 자질을 길러 영유아가 심신이 건강하고 조화로운 사회의 구성원으로 역할을 할 수 있도록 성장하는데 있다. 보육과정을 통해 자율적인 사람, 창의적이고 다양성을 인정하는 사람, 민주적인 사람, 우리문화를 사랑하고 세계화를 지향하는 인간으로 육성시키는 인간상을 제시하고 있다. 표준보육과정은 영유아보육법 제29조 제2항 및 제4항에 따라 영유아보육법 시행규칙 제 30조에 규정한 것으로 보육시설 영유아의 보육 목적과 목표를 달성하기 위한 국가수준의 보육과정이며, 보육시설에서 운...2024.09.04
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만 1세 2학기 발달평가 총평2025.02.161. 2학기 발달평가 총평 1.1. OOO반 아동의 발달 평가 OOO반 아동은 어린이집 적응기간 동안 주기적으로 울음을 보이며 불안해하였으나, 현재 안정적으로 적응하고 교사에게 웃으며 애정을 나타내고 있다. 따라서 앞으로도 안정된 애착을 형성하고 어린이집 생활을 즐겁게 할 수 있도록 도와주어야겠다. 신체운동 영역에서는 교사의 손을 잡고 걷다가 손을 놓으면 앞을 보며 걸을 수 있고, 뛸 수 있는 등 전반적인 발달이 이루어졌다. 따라서 OOO가 규칙적인 실외활동을 통해 신체를 더욱 움직일 수 있도록 지원해야겠다. 의사소통 영역에서는...2025.02.16
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영아관찰일지 길게 써줘2024.09.021. 영아 관찰기록 1.1. 기본생활습관 영아들은 보육 및 교육 현장에서 다양한 기본생활습관을 기르게 된다. 기저귀 갈이, 손 씻기, 화장실 사용하기, 식사하기 등의 일상적인 활동들은 영아들이 습관적으로 익히게 되는 중요한 기본생활습관이다. 이러한 습관들은 영아들의 건강하고 안전한 생활을 위해 필수적이며, 장기적으로는 자립심과 자아 존중감 향상에도 도움이 된다. 문서에 따르면 만 1세 영아인 OO는 기저귀 갈이와 화장실 사용에서 일부 습관이 형성되고 있는 모습을 보인다. OO는 다른 영아들의 기저귀 갈이 모습을 관심있게 지켜보다...2024.09.02
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만5세관찰일지2024.08.291. 유아 관찰 및 평가 1.1. 3월 예술경험영역 개구리 종이 접기에 관심을 보이며 교사에게 "선생님 이거 뭐예요?"하고 물어봤다. 교사가 개구리 접기라고 알려주고 설명서를 보며 따라 해보도록 했다. 교사가 "먼저 세모를 접어볼까?"라고 말하자 채은이가 색종이를 세모로 접었다. 꼭지점을 맞춰 세모를 반듯하게 접었다. 설명서를 보며 개구리를 접어봤고, 개구리를 완성한 후 색종이 하나를 더 꺼내 연못을 만들고 개구리를 풀로 붙여 완성했다. 이를 통해 채은이는 설명서를 보고 간단한 색종이 접기를 할 수 있으며 색종이를 선을 맞춰 반듯...2024.08.29
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만1세 발달평가2024.08.291. 발달 평가 1.1. 기본생활 만 1세 영아의 기본생활은 다음과 같다. 영아들은 어린이집 내에서 놀잇감을 던지거나 위험한 공간으로 오르려는 모습을 보이므로 교사의 지속적인 안내가 필요하다. 학기 초에는 위험요소를 알지 못해 교사의 지시에도 행동을 멈추지 않았지만, 현재는 위험요소를 인지하고 주의하는 모습을 보인다. 가정에서의 빠른 기상으로 오전놀이 중 자주 피곤해하고 졸려하는 경우도 있다. 그러나 최근에는 자신의 물건 위치를 정확히 알고 교사에게 가져다주며, 자발적인 신체활동을 조금씩 이해하고 즐기는 것으로 나타났다. 또한 ...2024.08.29
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만2세 12월보육일지2024.12.041. 주간 보육 계획안 (만0세) 1.1. 악기 놀이 1 주간 보육 계획안 (만0세)에서 '1.1. 악기 놀이 1'에 대한 부분은 다음과 같다. 악기놀이1은 12월 2일부터 12월 7일까지 1주 동안 진행되었다. 이 활동의 목표는 다양한 소리를 내는 악기를 탐색하는 것이다. 월요일부터 금요일까지 다양한 활동이 이루어졌는데, 아이들은 등원부터 귀가까지 악기 소리에 관심을 보이며 적극적으로 참여하였다. 월요일에는 작은 북을 두들리고 건반 악기를 누르며 악기의 소리를 탐색하였다. 화요일에는 크리스마스 뮤지컬을 관람하여 산타할아버지의...2024.12.04
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만4세 1학기 발달총평2024.08.301. 유아 1학기 발달평가 1.1. 기본생활 유아들은 성장에 따라 스스로 기본적인 일상생활을 관리하고 실천할 수 있는 능력을 기르게 됩니다. 유아 1학기 발달평가에서는 유아들의 편식 습관, 식사 예절, 청결 및 안전한 행동 등 기본생활 관련 내용을 살펴보고 있습니다. 먼저 ㅇㅇ는 편식하지 않고 골고루 먹는 습관을 가지고 있으며, 자율적으로 필요한 만큼 배식할 수 있는 모습을 보였습니다. 식사 예절과 관련하여 바른 태도로 식사하며, 이를 닦는 방법도 알고 있습니다. 하지만 스스로 꾸준히 실천하는 습관이 필요하다고 언급되었습니다....2024.08.30
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만4세 2학기 발달평가 15명2025.02.161. 만4세 2학기 발달평가 1.1. 신체운동 신체운동 만4세 아동의 신체운동은 다양한 측면에서 발달하고 있다. 아동은 신체의 명칭에 관심을 가지고 각 부분을 능숙하게 움직일 수 있다. 다양한 감각적 차이를 경험하는 활동에 즐겁게 참여하고 그 느낌을 잘 표현할 수 있다. 또한 신호에 따라 움직임을 조절하거나 방향을 바꾸는 등 공간, 힘, 시간 등 움직임의 요소를 경험하는 활동에 적극적으로 참여한다. 아동은 건강한 생활습관에 관심을 가지고 몸에 좋은 음식을 골고루 먹으려 노력하며, 규칙적인 생활과 적당한 휴식을 취할 수 있다. ...2025.02.16
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유치원 만5세 유아 생활기록부 예시2025.02.021. 유치원 만5세 유아 생활기록부 예시 1.1. 만3세 유아발달상황 예시 1.1.1. 신체운동·건강 감각기관을 활용하여 대상이나 사물의 특성을 탐색하며, 제자리에서 신체 균형을 유지하면서 다양한 동작과 포즈를 취할 수 있다. 신체의 명칭과 기능을 알고 신체의 각 부분이 어떻게 움직이는지 다양한 방법으로 탐색하고 시도하며, 편식하지 않고 골고루 먹는다. 움직임의 요소를 경험하는 활동에 적극적으로 참여하며 신체 각 부분을 움직일 수 있고, 위험한 상황을 알고 도움을 요청할 수 있다. 공간을 이동하면서 제시된 조건에 따라 몸을 다...2025.02.02
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