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내가 몰랐던 언어 소개하기”라는 주제로 해당 언어의 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘 10여 개 정도를 소개2024.08.261. 서론 언어는 인류의 문화와 사고를 형성하는 중요한 수단 중 하나이다. 각 언어는 독특한 음운 체계, 어휘, 문법 등의 특성을 가지고 있으며, 이러한 언어적 특성은 해당 언어를 표현하고 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 그 중에서도 생소한 언어를 다루는 것은 다양성을 존중하고 새로운 문화를 탐구하는 데 큰 도전과 기회를 제공한다. 본 보고서에서는 카자흐어, 프랑스어, 스와힐리어라는 생소한 언어를 살펴보고자 한다. 이 언어들은 각자 독특한 음운 체계, 어순과 문장 구조, 품사별 주요 어휘를 가지고 있어 언어학적으로 흥미로운 특징을...2024.08.26
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한국어 문법 교육 항목의 배열 원리를 서술하고 가장 우선되어야 하는 원리가 무엇이고, 그 이유는 무엇인지 기술하시오2024.11.141. 한국어 교수요목의 이해 1.1. 교수요목의 정의 교수요목은 "교육과정을 제공하기 위해서는 교수자의 교육관 및 언어관에 따라 실제적인 교수·학습 활동을 위한 교수요목(Syllabus)이 필요"하다고 정의된다. 교수요목은 교육과정(Curriculum)과는 다소 다르게 정의되는데, 교수요목은 학자마다 다양하게 정의되고 있다. 쇼(1994)는 '학과의 내용을 상세화하고 배울 항목의 순서를 정하는 일과 관련된 교육과정 활동의 일부'라고 정의하고 있고, 맥케이(1978)는 '무엇을 배울 것인가의 핵심 내용과 배울 내용을 어떻게 선정...2024.11.14
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11B seeing the light2024.11.201. 온라인 평가 과제 1.1. 교과목명 및 학생정보 교과목명은 "테스트 영어연습"이며, 학번, 성명, 연락처 정보가 제시되어 있다"" 1.2. 평가 유형 평가 유형은 주관식 형태로 이루어져 있다. 이 과제는 주관식 형태의 온라인 평가 과제로, 교과목명은 "테스트 영어연습"이며 총 4가지 문제를 다루고 있다. 첫 번째는 Listening Comprehension 부분에서 15개의 예문을 골라 해석하는 것이고, 두 번째는 Grammar 부분에서 20개의 예문을 골라 해석하는 것이다. 세 번째는 어휘 부분에서 20개의 단어를 선택하...2024.11.20
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한국어 기능별 교육 중 쓰기교육에서 효과적인 피드백 방법에 대한 의견 제시하기2024.11.181. 한국어 쓰기 교육의 접근법 1.1. 결과 중심 접근법 1.1.1. 특징 결과 중심 접근법의 특징은 다음과 같다. 결과 중심 접근법은 주로 1960년대~1970년대 초반까지의 쓰기 교육에서 사용되었으며, 글의 형식을 중요하게 여기는 접근법이다. 교사가 모범이 되는 예시 문장을 제시하고 학습자가 이를 모방하여 쓰거나 베껴 쓰기, 문장을 조금씩 변형하는 연습 등의 통제된 글쓰기 위주로 학습하였다. 이는 나타난 결과 자체를 중요하게 여겨 정확성에 초점을 두었으며, 교사가 학습자의 결과물에 나타난 오류를 적극적으로 수정해 주는 특...2024.11.18
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alternation and phonological rules2024.10.301. Introduction 1.1. Human Linguistic Knowledge and Grammar 사람의 언어적 지식과 문법은 인간만의 고유한 능력이다. 인간은 자신의 언어에 숙달되어 있어 무한한 수의 문장을 생성할 수 있다. 이는 인간의 언어가 창의적이고 혁신적인 성격을 가지고 있음을 보여준다. 인간은 언어를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하고 다른 사람과 소통할 수 있다. 이뿐만 아니라 언어는 인간의 사회적, 문화적 활동에 필수적인 역할을 담당한다. 사람의 언어적 지식과 문법은 음성론, 형태론, 통사론, 의미론, ...2024.10.30
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세종한국어3 14단원 듣고 말하기 활동 개발2024.12.301. 서론 1.1. 듣기와 말하기의 개념 듣기는 의사소통 활동 중 음성 언어를 통해 이루어지는 이해 활동으로 귀를 통해 들어오는 말소리를 두뇌가 인지하고 발화자의 의도나 의미를 파악하여 그에 대응하는 반응을 준비하는 과정이다. 최근 듣기 행위가 궁극적으로 의사소통에 기여하고 수업이 학습자의 듣기 전략을 적극적으로 개발해야 한다는 취지에서 과정으로서의 듣기가 강조되고 있다. 엄밀하게 말하면 듣는 동안의 활동을 가리키지만 교수-학습 현장에서는 듣고 바로 응답하는 활동으로 제한된다. 말하기는 자신이 의도한 내용을 음성 언어를 통해 표...2024.12.30
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한국어교원 강의참관일지 8판2024.10.091. 참관 수업 개요 1.1. 참관 정보 참관 정보는 다음과 같다. 참관수업지도자는 (인)으로 표시되어 있고, 참관기관명과 학습자명 (인)이 기록되어 있다. 참관일시와 참관시간, 참관급수가 명시되어 있다. 강의교수와 강의실 정보도 포함되어 있다." 1.2. 참관 수업 정보 참관 수업 정보는 다음과 같다. 참관 대상 수업은 한국어 중급2 (4단계) 과정으로, 수업 주제는 "한국어와 한국문화" 9과 "사건과 사고"의 5차시에 해당한다. 수업 시간은 50분이며, 학습자 수는 총 11명으로 파키스탄, 방글라데시, 네팔, 캄보디아, 베트남...2024.10.09
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시뮬레이션 변경 조건 대입 분석 결과 제출2024.10.091. 시뮬레이션 과제 1.1. 교재 3.4절의 예제 변경 조건 시뮬레이션 교재 3.4절의 예제에 변경된 조건을 대입하여 시뮬레이션한 결과는 다음과 같다."" 도착형태는 평균 20명/60분으로 고객의 도착이 1분에 3.33명씩 이루어지며, 봉사형태는 평균 5분으로 고객 한명에 대해 5분의 봉사시간이 소요된다. 시뮬레이션 시간은 50분이다. 이와 같은 조건을 입력하여 시뮬레이션을 실행한 결과, 50분 내에 총 36명의 고객이 도착하였고 이 중 25명의 고객이 대기 후 봉사를 받은 것으로 나타났다. 고객들의 도착 시간, 대기 시간...2024.10.09
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한국어의이형태의예2024.10.161. 서론 1.1. 한국어의 형태소와 문법 한국어의 형태소와 문법은 매우 중요한 언어학적 주제이다"" 한국어는 교착어의 특성을 가지고 있어 어근과 접사가 결합하여 단어를 형성하는 방식이 두드러지기 때문이다"" 구체적으로, 한국어의 형태소는 단어를 구성하는 가장 작은 단위이자 최소의 의미 단위이다"" 형태소에는 자립형태소와 의존형태소가 있는데, 자립형태소는 단독으로 단어가 될 수 있는 반면 의존형태소는 다른 형태소와 결합해야만 단어를 형성할 수 있다"" 또한 형태소는 어휘적 의미를 가지는 어휘형태소와 문법적 기능을 담당하는 문법형...2024.10.16
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한국어 교재 2종 구성 및 장단점 비교 분석2024.12.271. 서론 1.1. 한국어 교재의 중요성 한국어 교재는 학습자의 한국어 습득과 실생활 적응에 매우 중요한 역할을 담당한다. 적절한 교재는 학습자가 한국어를 효과적으로 학습하고 실제 상황에서 활용할 수 있도록 돕기 때문이다. 한국어 학습에 있어 교재는 학습자의 흥미와 집중력을 유발하고, 체계적인 언어 습득을 지원하며, 실생활에서의 의사소통 역량 향상에 기여한다. 또한 교재는 교육 목표와 내용, 교수법을 반영하여 학습자의 요구에 부합하는 맞춤형 학습 환경을 제공한다. 따라서 한국어 교재의 개발과 활용은 한국어 교육의 질적 향상을 위해...2024.12.27
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