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엥겔만의 실험2024.08.221. 서론 1.1. 디스타 프로그램의 개념과 배경 디스타 프로그램은 미국 일리노이즈 대학의 베라이터, 엥겔만, 베커, 오스본 등에 의해 개발된 행동주의 학습이론에 기초한 유아교육 프로그램이다. 이 프로그램은 "Direct Instructional System for Teaching Acceleration Remediation"의 머리글자를 딴 "DISTA" 프로그램, 즉 "촉진 및 교정학습을 위한 직접 교수체제"라고 정의할 수 있다. 디스타 프로그램은 1960년대 시작된 헤드스타트 운동 이후 혜택을 받지 못한 저소득층 불우 아...2024.08.22
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컴퓨터네트워크 수업을 듣고 느낀점2024.08.201. 서론 1.1. 원격교육의 발전과 매체 활용 현대 사회에서 정보통신기술의 비약적 발전과 더불어 원격교육은 그 중요성이 점점 커지고 있다. 특히 코로나19와 같은 팬데믹 상황에서 원격교육의 필요성이 더욱 증대되었다. 원격교육은 시간과 공간의 제약을 넘어서 학습자 중심의 맞춤형 교육을 실현할 수 있다는 장점이 있다. 원격교육은 1970년대부터 시작되어 지속적으로 발전해 왔다. 초기에는 주로 우편과 전화를 이용한 일방향성 교육이었지만, 인터넷과 디지털 미디어의 보급으로 양방향 소통과 다양한 교육 자료 활용이 가능해졌다. 특히 19...2024.08.20
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수학2024.09.021. 유아수학교육의 이해 1.1. 유아수학교육의 개념과 의의 유아수학교육은 유아의 발달 단계와 흥미를 고려하여, 수학의 기본 개념과 원리를 익히도록 돕는 교육을 말한다. 유아수학교육의 개념과 의의는 다음과 같다. 유아수학교육은 유아의 수학적 사고력과 창의력을 기르고, 수학에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 것을 목적으로 한다. 유아의 수학적 사고력은 모방, 추론, 탐색, 관찰, 연상 등의 과정을 통해 발달한다. 유아는 주변의 사물과 현상에 대한 탐색과 관찰을 통해 수학적 개념을 형성하고, 모방과 연상을 통해 수학적 사고력을 발달시...2024.09.02
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한국어 교실에서 말하기/듣기/읽기/ 쓰기 교육에서 통합형 수업 장점과 효과2024.10.271. 서론 이 세상 모든 교육 현장에서 많은 부분을 담당하고 있는 교사는 학습자들의 만족도와 성취도를 증진시키기 위해 끊임없이 고민해 왔고, 지금 이 순간에도 고민하고 있다. 즉, 어떻게 수업을 해야 보다 좋은 수업이 될 수 있는지, 또 어떻게 수업을 해야 학습자가 만족을 할 수 있는지에 관한 고민을 하고 있는 것이다. 한국어 교육 현장에 있는 교사들 또한 같은 고민을 가지고 있을 것이다. 어떻게 하면 외국인 학습자들을 좀 더 만족시킬 수 있는지, 어떻게 수업을 하면 문제점을 효과적으로 극복할 수 있는가에 대한 고민을 할 것이다. ...2024.10.27
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분리형 수업 통합형 수업2024.10.271. 한국어 교육에서의 수업 방식 1.1. 분리형 수업 1.1.1. 개념 및 특징 분리형 수업은 독특한 교육적 욕구를 충족시키기 위해 실시되는 것으로, 특정 기능에 대한 학습이 강조되는 교육 방식이다. 이는 언어 교육에서도 적용되어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등 언어의 네 가지 기능 중 한 가지 기능에 중점을 두고 교육이 이루어지는 것을 의미한다. 분리형 수업의 주된 특징은 다음과 같다. 첫째, 언어의 한 기능에 대해 집중적인 학습이 가능하다. 둘째, 학습자의 개별적인 수준과 능력에 맞는 맞춤형 교육이 가능하다. 셋째, 특...2024.10.27
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전기기능사 학습결과 보고서2024.09.031. 고등학교 1학년 물리학Ⅱ 교과 교수·학습 운영 계획 고등학교 1학년 물리학Ⅱ 교과 교수·학습 운영 계획은 물리학Ⅱ 교과의 성취 기준과 내용 구성, 교수·학습의 방향과 방법, 평가 계획 등을 포함하고 있다. 이 운영 계획은 학습자들의 물리학에 대한 이해와 관심을 높이고 물리학적 사고력 및 문제 해결력 신장을 목표로 한다. 먼저, 이 운영 계획은 물리학Ⅱ 교과의 핵심 내용을 Ⅰ. 역학적 상호 작용, Ⅱ. 전자기장, Ⅲ. 파동과 물질의 성질의 3개 대단원으로 구성하고 있다. 각 대단원에서는 구체적인 소단원들을 다루며, 학생들이 기...2024.09.03
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컴퓨터공학2024.08.141. 교육공학의 개념과 활용 1.1. 교육공학의 필요성과 활용방안 교실 수업에서 교육공학의 필요성은 학생의 특성이나 수준, 흥미를 고려하지 않고 수업을 진행하면 수업의 흥미를 떨어뜨릴 뿐 아니라, 교사와 교수자 모두에게 힘든 시간을 만들기 때문이다. 즉, 교육이 실제적인 의미를 얻기 위해서는 교수행위와 관련된 모든 부분에서 적절한 연구와 탐구가 필요하다. 이러한 상황에서 도움이 될 수 있는 것이 교육공학이다. 교육공학(Educational Technology)이란, 교육이 제시하는 '무엇을 어떻게 가르칠 것인가?'라는 물음에 ...2024.08.14
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학습장애 위험유아(혹은 장애위험 유아)의 지원을 위해 가장 시급하게 마련되어야 하는 교육지원(보육지원)체계2025.03.181. 서론 1.1. 장애영유아 교육의 중요성 및 필요성 영유아기는 모든 아동에게 있어 결정적 시기로 여겨지고 있으며, 이는 장애영유아에게도 마찬가지이다. 발달의 기초가 형성되는 시점에서 적절한 교육과 지원이 이루어진다면, 잠재적 능력을 최대한 발현하고 환경에 긍정적으로 적응할 가능성이 높아진다. 이러한 이유로 장애영유아기 교육은 국가적 차원에서도 중요한 과제로 부각되고 있다. 영유아 특수교육은 가능한 한 조기에 장애를 발견하고 진단하여, 그에 맞는 전문적 프로그램을 통해 장애를 최소화하고 아동의 전인적 성장을 지원한다는 점에서 의...2025.03.18
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원격교육의 발전과정으로서 과거, 현재, 미래에 대해 설명하시오2025.03.111. 서론 원격교육의 발전과정을 살펴보면, 기술의 발전에 따라 다양한 형태로 변화해왔다는 것을 알 수 있다. 기술의 발전에 힘입어 원격교육은 우편통신 교육에서 시작하여 대중매체를 활용한 교육, 정보통신기술을 이용한 교육, 그리고 인터넷 기반의 교육으로 진화해왔다. 과거 우편을 통한 원격교육은 시간이 많이 걸리는 단점이 있었지만, 값싸고 편리하다는 장점이 있었다. 이후 라디오와 TV 등 대중매체를 활용한 교육이 도입되면서 대량의 정보를 신속히 전달할 수 있게 되었다. 최근에는 정보통신기술의 발전으로 비동시적, 동시적 상호작용이 가능...2025.03.11
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보육실습 평가및유의점2024.08.271. 보육실습의 정의와 목적 1.1. 보육실습의 의의 보육실습의 의의는 보육교사 양성과정에서 필수적인 과정으로, 예비 보육교사들이 이론 수업을 통해 습득한 지식과 기술을 실제 현장에서 적용하고 경험할 수 있는 기회를 제공한다는 점에 있다. 보육실습은 영유아에게 양질의 보육서비스를 제공하기 위해 필수적이며, 실습생에게는 현장 경험을 통해 전문적인 지식과 기술을 습득하고 실제 업무 수행 능력을 향상시킬 수 있는 기회를 제공한다. 이를 통해 예비 보육교사로서 갖추어야 할 자질 및 역량을 함양시키는 데 중요한 역할을 한다. 1.2. 보육...2024.08.27
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