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한국예술종합학교 전문사 연구계획서를 쓰고있어2024.08.141. 문화예술교육의 이해 1.1. 문화예술교육의 개념 문화예술교육은 "문학, 조형예술, 전통예술, 공연예술, 생활문화 등을 교육 내용으로 하거나 교육과정에 활용하는 모든 형태의 교육"이다. 문화예술교육은 문화 관련 법에 의해 문화예술, 문화재, 문화콘텐츠(문화 산업)로 정의되고 있다. 이러한 문화예술을 교육의 대상으로 삼거나 교육 과정에 활용하는 교육 활동 전체를 문화예술교육이라고 할 수 있다. 문화예술교육은 문화예술에 대한 접근성이 상대적으로 낮은 국민에게 평등한 기회를 제공하고, 문화예술 향유와 창조력 함양을 목적으로 하는...2024.08.14
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내가 만드는 예술활동 프로그램2024.08.161. 서론 1.1. 문화예술교육의 필요성과 인식 문화예술교육의 필요성과 인식은 다음과 같다. 현재 지역사회에서 예술에 대한 지원은 대체로 공간, 교류, 마케팅, 컨설팅 등 간접지원이 지속적으로 확대되고 있는 추세이다. 지역의 예술 경쟁력은 공공기관과 지역예술가와 적극적인 협업을 통해 순차적으로 발전되는 지역사회의 창조적인 예술문화이다. 다양하게 변화하고 발전해나가는 세대에 능동적으로 대응하고 미래지향적인 관점에서 문화예술교육의 가치를 공유하며 이를 선도해나가는 기관들이 다양한 사업과 교육프로그램 개발의 지원이 지속적으로 필요하다...2024.08.16
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연극교육의 목적과 문제점 제기2024.10.031. 서론 1.1. 학교 및 사회 문화예술교육의 필요성과 수요 증대 과거에는 문화예술이 일부 계층에게만 제한적으로 향유되었으나, 오늘날에는 문화예술이 인간의 감수성과 정신력을 고양하고 자기 성장을 위한 계기를 제공한다는 점에서 그 중요성이 부각되고 있다. 이에 따라 각국의 정부는 국민들이 문화예술을 충분히 향유하고 창작할 수 있도록 문화예술교육을 지원하고 체계를 마련하는데 힘쓰고 있다. 특히 프랑스, 영국, 일본 등 서구 및 아시아 국가들의 문화예술교육 사례가 모범사례로 공유되고 있다. 한국 정부 역시 2005년 이후 국가 차...2024.10.03
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평생교육의 필요성 및 특성 학습2024.09.301. 평생교육 개념과 필요성 1.1. 평생교육의 정의 평생교육의 정의는 "한국평생교육법 제2조에서는 평생교육을 학교의 정규교육과정을 제외하고 학력보안교육, 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 문화예술교육, 인문교양교육, 시민참여교육 등이 포함된 모든 형태의 조직적 교육활동이라고 정의하고 있다. 즉, 평생교육은 학교 정규교과과정이 제외된 교육활동이며 학력보완 교육 등 모든 형태의 교육이자 조직적으로 이루어지는 교육활동이라고 할 수 있다."이다. 1.2. 평생교육의 필요성 1.2.1. 인간의 욕구 충족 평생교육은 인간의 욕구를 충족하...2024.09.30
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장애인 평생교육 지원 주제 선정 및 사례2024.11.151. 장애인 지원과 관련된 평생교육의 중요성 1.1. 장애인 지원 평생교육의 필요성과 방향 장애인 지원 평생교육의 필요성과 방향은 다음과 같다. 장애인이 평생교육을 통해 자립적이고 만족스러운 삶을 살아갈 수 있도록 지원하는 것은 현대 복지 사회의 중요한 과제 중 하나이다. 장애를 가진 개인이 스스로의 잠재력을 최대한 발휘하고, 사회에서 능동적으로 역할을 수행할 수 있도록 돕는 평생교육은 단순한 지식 전달을 넘어선 포괄적이고 실질적인 지원이 필요하다. 이러한 교육은 장애인의 직업적 역량 강화와 사회적 참여를 촉진하며, 장애인 개개...2024.11.15
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문화복지2024.11.071. 서론 사회 전반적으로 생활 수준이 높아지면서 기본적인 의식주의 해결뿐 아니라 문화생활의 향유를 원하는 사람들이 늘고 있다. 그러나 높아지는 문화생활 향유의 욕구와는 달리, 이를 해소할 수 있는 정책적 지원이나 사회적 인프라는 충분하지 않은 실정이다. 경제적 수준, 거주 지역, 연령대 등에 따라 발생하는 문화생활 향유의 어려움을 사회 전반에서 발견할 수 있다. 문화생활을 균등하게 보장받을 권리는 헌법에도 명시되어 있다. 헌법 전문에는 "…자율과 조화를 바탕으로 자유민주적 기본질서를 더욱 확고히 하여 정치·경제·사회·문화의 모든 ...2024.11.07
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음악 양성과정 자기평가서2024.11.051. 음악과 교수·학습 계획 1.1. 단원안내 1.1.1. 단원명 교재 : 이홍수 외 , (주) 교학사 대 단 원 : 1-2. 생활 속 정감의 다양한 표현 소 단 원 : 오! 나의 태양 단원명은 "오! 나의 태양"이다. 이는 이태리 대중가요로, 생활 속에서 경험하는 일이나 사물이 우리에게 특별한 정서나 감정을 불러일으킬 수 있다는 점을 다루는 단원이다. 이 단원에는 다양한 나라의 노래들이 수록되어 있어 다른 문화권의 음악적 특징을 학습할 수 있는 기회를 제공한다. 1.1.2. 단원의 개관 단원의 개관은 일상생활에서 경험하...2024.11.05
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성인장애인 평생교육 참여현황 및 욕구조사2024.11.111. 성인장애인 평생교육 현황 및 욕구 1.1. 성인장애인 평생교육 프로그램 참여현황 성인장애인 평생교육 프로그램의 참여현황은 다음과 같다. 응답자의 84.6%가 평생교육에 참여하고 있으며, 참여하지 못한 장애인은 절반인 50%가 정보부족을 그 이유로 꼽고 있다. 평생교육 프로그램에 참여한 장애인들은 대체로 만족도가 높은데, 응답자의 39.2%와 37.7%가 각각 매우만족과 만족의 답변을 하였다. 평생교육 프로그램에 참여하게 된 경로는 지인소개와 사회복지사 소개가 61.6%로 가장 높았다. 평생교육에 참여하는 가장 큰 이유는 원...2024.11.11
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예술교육 가치2024.11.101. 문화예술교육의 이해와 가치 1.1. 문화예술교육의 정의 문화예술교육의 정의는 문화와 예술, 교육이라는 세 개의 단어로 만들어진 합성어이다. 사전적 의미로 보면 문화는 인지가 깨어있어 세상이 열리고 생활이 편리하게 되는 일이며, 철학적으로는 진리를 찾고 끊임없이 진보하고 향상하려는 인간의 정신적 활동이자 그에 따른 물질적이고 정신적인 성과를 의미한다. 교육학적으로는 특정한 집단 구성원에 의해서 공유되고 습득되며 전달되는 행동방식이나 생활방식 체계를 뜻한다. 예술이란 특정한 양식, 재료, 기교에 의해서 미를 창조하고 표현하고자...2024.11.10
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유치원방과후강사2024.10.131. 수업 단계별 교실 영어 1.1. Warm-up 단계 Warm-up 단계는 학생들이 영어 수업에 대한 긴장감을 풀고 자연스럽고 실제적인 의사소통이 될 수 있도록 학생들의 수준에 맞는 활동을 진행하는 단계이다. 이 단계에서는 일상적인 주제에 대한 인사, 날씨에 대한 질문과 응답, 학생의 일상에 대한 질문 등을 통해 학생들이 편안한 분위기에서 수업에 참여할 수 있도록 한다. 예를 들어 교사는 "How are you all today?", "What did you eat for lunch today?", "What's the wea...2024.10.13
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