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음절구조차이

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상세정보

소개글

"음절구조차이"에 대한 내용입니다.

목차

1. 외국어로서의 한국어 발음 교육
1.1. 한국어 발음 교육의 중요성
1.2. 발음에 영향을 미치는 4가지 요소
1.2.1. 개별 음소의 차이
1.2.2. 음절 구조의 차이
1.2.3. 음운 현상의 차이
1.2.4. 초분절적 요소의 차이
1.3. 한국어와 외국어의 발음체계 비교 및 분석
1.3.1. 품사의 차이에 따른 발음 차이
1.3.2. 음운현상으로 인한 학습자 반응 오류
1.4. 효과적인 발음 교육 활동 유형
1.5. 발음 교육의 필요성과 과제

2. 참고 문헌

본문내용

1. 외국어로서의 한국어 발음 교육
1.1. 한국어 발음 교육의 중요성

외국어로서의 한국어 교육에서 발음은 가장 기초적이면서도 매우 중요한 요소이다. 발음은 그 외국어의 유창성을 판단하는 주된 기준이 되며, 잘못된 발음은 의사소통의 장애를 야기할 수 있기 때문이다. 따라서 표준발음법에 대한 이해와 이를 실제 한국어 교육에 적용할 수 있는 효과적인 방안을 모색하는 것은 매우 중요하다. 외국인이 한국어 말하기 수업을 통해 유창한 발음을 구사할 수 있도록 하기 위해서는 표준발음법의 원리를 충분히 이해하고 연습해야 한다.


1.2. 발음에 영향을 미치는 4가지 요소
1.2.1. 개별 음소의 차이

개별 음소의 차이는 발음에 큰 영향을 미치는 요인 중 하나이다. 외국어 학습자들은 모국어의 음소체계에 익숙해져 있기 때문에 새로운 음소를 구분하고 발음하는 것이 어렵다. 예를 들어 "그, 끄, 크" 또는 "드, 뜨, 트" 또는 "달, 딸, 팔"과 같은 3지적 상관쌍을 이용하여 각각의 음소가 어떻게 다른지 차이점을 인식하고, 발음할 수 있도록 교육해야 한다. 즉, 개별 음소의 미세한 차이를 정확하게 발음할 수 있도록 지속적인 연습이 필요하다."


1.2.2. 음절 구조의 차이

학습자들이 이제까지 사용했던 언어의 발음과 한국어의 발음의 유사성과 차이점을 알아야 한다"" 학습자의 모국어가 한국어와 음절과 음운구조가 다르기 때문에 발음에도 차이를 보이게 된다""

예를 들어 일본어를 사용하던 학습자와 영어를 사용하던 학습자는 같은 단어라 하더라도 각기 다르게 발음한다. 일본어의 경우 개음절 구조가 대부분이지만 한국어는 폐음절 구조도 가지고 있기 때문에 발음하기 어려워한다. 또한 영어는 한 음절에 3개 이상의 자음이 올 수 있지만 한국어는 한 음절에 자음 두 개까지만 가능하기 때문에 영어 학습자들이 한국어 발음을 할 때 겹자음을 모두 발음하려고 한다.

따라서 교육자는 학습자의 모국어 음절 구조를 파악하고 한국어 음절 구조의 특징을 비교 설명하여 차이점을 이해시킬 필요가 있다. 또한 학습자가 자신의 모국어를 바탕으로 한국어 음절을 익힐 수 있도록 지도하는 것이 효과적일 것이다.


1.2.3. 음운 현상의 차이

음운 현상의 차이는 한국어와 외국어 간의 발음 차이 중 중요한 요소이다. 음운 현상이란 형태소가 단독으로 쓰이거나 형태소와 형태소가 결합할 때 형태소...


참고 자료

알기 쉬운 한국어 문법론 / 이주행 / 역락 / 2011. 9.15.
한국어 문법론 / 권재일 / 태학사 / 2012. 12. 26.
한국어 문법의 이론과 실제 / 박덕유, 이옥화, 송경옥 / 박문사 / 2013. 2. 28.
이희재, 번역의 탄생. 교양인
위키백과
김정숙, 외국어로서의 한국어 발음 교육 방법, 고려대 민족문화연구원
서태룡/민현식/안명철/김창섭/이지양/임동훈, 문법 연구와 자료. 태학사, 1998

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