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1. 청소년지도자의 역할과 역량
1.1. 청소년지도자의 개념과 유형
1.1.1. 청소년지도자의 정의
청소년지도자의 정의는 "청소년활동시설, 청소년이용시설, 청소년단체, 청소년 관련 기관 및 기타 지역사회 등에서 청소년 육성 및 지도 업무에 종사하는 자"이다.
청소년지도자는 보편적으로 직접 청소년을 지도하는 인원만을 일컫는 경향이 있지만, 실제로는 청소년시설에서 근무하는 경비원, 미화원 등 모든 구성원들이 청소년지도자로서의 자세를 가져야 한다. 청소년들에게 책임감을 갖고 사회가 전체적으로 보듬어 준다면 청소년지도가 더 바람직한 방향으로 이루어질 수 있을 것이다.
1.1.2. 청소년지도자의 유형
청소년지도자의 유형에는 주관부서에 따른 분류, 유형별 분류, 기능에 따른 분류, 국가 자격증에 따른 분류 등 다양한 기준이 있다.
주관부서에 따른 분류로는 정부기관지도자와 민간기관지도자로 나뉜다. 정부기관지도자는 국가나 지자체 등 정부 부서에서 청소년 지도 업무를 담당하는 자이고, 민간기관지도자는 청소년 관련 민간단체나 기관에서 활동하는 지도자이다.
유형별 분류에는 지도대상, 담당업무, 성능별, 자격보유별 등이 있다. 지도대상에 따라서는 초등학생, 중고등학생 등으로 구분되고, 담당업무에 따라 프로그램 개발, 행정업무, 상담 등으로 나뉜다. 성능별로는 전문가, 초보자 등으로 구분되며, 자격보유별로는 청소년지도사, 청소년상담사 등이 있다.
기능에 따른 분류에는 대상청소년, 담당업무, 수준과 기능, 참여정도 등이 있다. 대상청소년에 따라 학교청소년, 근로청소년 등으로 나뉘고, 담당업무에 따라 프로그램 개발, 행정업무, 상담 등으로 구분된다. 수준과 기능별로는 초급, 중급, 고급 등으로 나누어볼 수 있으며, 참여정도에 따라 전문가, 자원봉사자 등으로 구분된다.
마지막으로 국가 자격증에 따른 분류로는 청소년지도사와 청소년상담사가 있다. 청소년지도사는 청소년의 육성 및 건전한 육성을 위한 각종 프로그램을 기획, 운영, 평가하는 직무를 수행하며, 청소년상담사는 청소년의 심리적, 정서적, 사회적 문제 해결을 돕는 직무를 담당한다.
이처럼 청소년지도자의 유형은 매우 다양하고, 이들은 청소년 육성을 위한 다양한 역할과 기능을 수행하고 있다.
1.2. 청소년지도자의 역할
1.2.1. 프로그램 개발 및 운영자의 역할
청소년지도자의 프로그램 개발 및 운영자로서의 역할은 청소년활동을 이끌어나가는 핵심적인 부분이다. 청소년지도자는 체계적인 목표와 계획에 따라 청소년들의 요구와 특성을 반영한 프로그램을 개발하고 운영해야 한다.
프로그램 개발 및 운영자로서 청소년지도자는 먼저 청소년활동의 목표와 방향성을 명확히 설정해야 한다. 이를 토대로 청소년의 발달단계, 관심사, 지역 특성 등을 종합적으로 고려하여 청소년들의 참여와 욕구를 충족시킬 수 있는 프로그램을 기획한다. 프로그램의 주제, 내용, 방법 등을 구체화하고 체계적인 진행 계획을 수립해야 한다.
프로그램 운영 시에는 계획된 일정과 진행 순서에 따라 청소년들을 지도하고 관리한다. 청소년들의 이해도와 참여도를 높이기 위해 다양한 교수법과 활동 기법을 활용한다. 프로그램이 순조롭게 진행될 수 있...
