[교육사상]코메니우스의 저서와 교육사상

소개글

혁명적 교육관을 보인 코메니우스입니다.

목차

1.서론
2.본론(1)교육철학 (2)교육사상 (3)저서
(4)교육방법
3.결론
4.참고문헌
5.출판된 관련서적

본문내용

자신이 경험한 전쟁과 종교 박해, 그리고 망명을 통하여 인류의 평화로운 공존을 실현하는 유일한 방법은 하나님의 형상으로 태어난 모든 사람들, 특히, 청소년들에게 새로운 인간성을 교육하는 것이라 생각하고 17세기 근대과학정신이 중세적 가치를 대처해 가는 시대 정신의 영향으로 코메니우스는 초기 교육학에서 실학주의를 토대로 우주 전체와 자연에 대한 면밀한 관찰과 과학적 분석으로 발견한 질서와 조화의 자연 원리를 신앙과 결합시킨 교수이론과 방법론을 정립했다. 즉, 세상의 모든 분쟁과 갈등과 싸움은 단편적이며 왜곡된 지식과 단편적인 학문에 주요 원인이 있다고 생각해서 모든 지식과 학문을 통합하는 범지학(汎知學)사상을 바탕으로 신학적 교육철학을 가지고, 세상에 태어난 모든 사람들은 모두 평등하게 교육받아야 한다는 범교육(汎敎育, Pampaedia)사상을 구체화하였다.

그의 저서 중에서 세계 최초의 교육학서인 ‘대교수학’, 세계 최초의 그림책인 ‘세계도회’, 여러 단계의 교육을 담당하는 교사들을 위한 안내서인 ‘유아학교’, 언어는 사물과 병행해서 지도해야 쉽게, 빠르게, 효과적으로 습득할 수 있다는 ‘어학최신교수법’ 등 200여 저서와 논문이 있다.
특히, ‘어학최신교수법’의 언어를 가르칠 때 사물을 동시에 활용하여 제시하는 시청각 방법은 현대의 컴퓨터를 활용하는 과학적 교수법의 효시로 평가받고 있으며, ‘세계도회‘의 구체적 사물제시, 감각적 직관적 경험중시, 그리고 ’대교수학‘에서의 쉬운 것부터 어려운 것으로의 단계적 교육을 제안 한 것과 교사들에게 엄격한 규율 대신 부드러운 교수방법을 사용할 것을 제안하는 경험주의를 바탕으로 한 그의 교육사상과 이론은 현대 전인교육에 시사하는 바가 크다.
그의 교육사상을 먼저 언급하고, 그의 저서를 살펴봄으로서 그의 교육이론이 현대 교육에 시사하는 바를 살펴보고자 한다.

참고 자료

없음