19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하시오.

소개글

19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징으로 <코메니우스의 부모교육>과 <루소의 부모교육>을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하였습니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 코메니우스의 부모교육에서 양육이론의 특징
1) 코메니우스의 아동관
2) 코메니우스가 강조한 부모교육

2. 루소의 부모교육에서 양육이론의 특징
1) 루소의 아동관
2) 루소가 강조한 부모교육

3. 코메니우스의 부모교육과 루소의 부모교육 비교
1) 공통점
2) 차이점

Ⅲ. 결론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

부모교육에서 양육이론은 그 시대적 상황이나 학자에 따라 다양한 특성을 나타내고 있다. 부모교육에서 양육이론은 자녀의 양육·교육에 참여하고 있는 부모들이 부모의 역할과 기능을 보다 원활하게 수행하는 데 필요한 지식·기능을 습득하도록 의도적으로 주어지는 교육과정이라고 할 수 있다. 즉, 부모교육이란 부모가 자녀를 양육하는 역할을 하는 데 도움을 주기 위한 교육 활동으로 자녀를 양육하는 바람직한 방법을 습득하도록 도와주는 다양한 교육적 경험이라고 할 수 있다. 부모가 자기 자녀를 훌륭하게 양육·교육하기 위해서는 부모가 부모로서의 역할과 기능을 보다 더 원활하게 수행할 수 있도록 하기 위한 부모의 자녀양육에 대한 가치관과 사회적 요구, 자녀에 대한 이해와 다양한 지식·기술이 필요하다. 더구나 자녀는 시간이 지남에 따라 성장하기 때문에 그 성장에 따른 부모의 역할과 기능도 다르므로 부모는 새로운 양육 방법을 끊임없이 습득하게 도와줌으로써 국가와 사회가 요구하는 바람직한 인간으로서 성장하게 한다. 부모역할 수행에서 부모가 되고자 하는 사람들은 부모역할을 더욱 잘 하기 위해 공식적·비공식적인 부모교육의 도움을 받고자 한다. 과거의 확대가족과는 달리 맞벌이부부가 많아지고 핵가족 등 가정생활 형태가 다양해지는 현대사회에서는 그에 따른 적절한 지원체계와 도움이 더욱더 절실히 필요하게 된다. 이에 본론에서는 19세기 이전의 부모교육에서 각 양육이론의 특징을 비교 정리하고 공통점과 차이점을 서술하고자 한다.

참고 자료

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