영유아 프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오

소개글

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목차

1. 영유아 프로그램의 역사적 사상
1) 고대시대
2) 중세시대
3) 근대시대

2. 영유아 프로그램의 현대 사상
① 듀이
② 몬테소리

3. 역사적 사상과 현대사상의 비교

4. 결론

본문내용

인간에 있어 역사는 과거의 사실이지만 현재를 이해하고 미래의 삶을 위한 다양한 관점을 제공해 준다. 영유아를 대상으로 하는 프로그램은 시대에 따라 다양하게 변화하였고 영유아를 교육하는 방법 또한 시대마다 달랐다. 고대시대의 아동은 ‘성인의 축소판’이었다면 최근 아동을 하나의 인격체로 보고 아동존중과 아동중심활동을 강조하는 방향으로 발전되어왔다.
다음은 고대시대의 영유아 프로그램부터 현대사상을 알아보고 비교하여 보고자 한다.

1. 영유아 프로그램의 역사적 사상

1) 고대시대
고대에서는 소크라테스, 플라톤 및 아리스토텔레스 등 국가경영을 위해 개인에게 내재된 정의감, 이데아, 영혼, 건전한 습관을 지니게 하거나 건강한 신체의 발육을 위해 어린 시절부터 교육이 필요하다고 주장하였다.

참고 자료

김오남,노명의,윤은종 공저. 2001. 동문사 「유아교육개론」
서영숙 저, 2019 공동체 「영유아프로그램 개발과 평가」