*대* 스토어 > 전체 자료

전체자료 2개

멀티미디어

A.서론1990년대 이전의 뉴미디어들은 주로 컴퓨터 반도체기술과 원거리 전송의 텔레 커뮤니케이션 기술의 혁신적 발전을 주요 기술적 기반으로 하되 대부분이 아날로그방식이었다. 이에 비하여 1990년대 이후의 뉴미디어인 멀티미디어는 디지털 압축, 전송, 저장기술의 혁신을 그 기술적 토대로 삼고 있다는 점에서 과거의 뉴미디어와 구별된다. 디지털 압축기술의 혁신은 물리적으로 동일한 전송매체라 할지라도 기존의 아날로그 방식에 비하여 훨씬 방대한 양의 장보를 보다 더 실시간으로 전송할 수 있도록 해준다.기능적으로도 1990년대 이전과 이후의 뉴미디어들 사이에는 상당한 차이가 있다. 1990년대 이전의 뉴미디어들이 인간 커뮤니케이션 현상에 기여한 가장 큰 공로는 '시간과 공간적 제약으로부터의 해방'과 '미디어의 종류와 수용자 정보선택 기회의 다양성'을 제공해 주었다는 점이다. 이에 비하여 1990년대 이후의 뉴미디어인 멀티미디어의 가장 큰 특징은 정보채널의 '통합성'에 있다. 영상이나 음성, 데이터 등의 이질적인 형태의 정보를 디지털 신호라고 하는 단일의 신호처리방식에 따라 통합적으로 처리하고 전송할 수 있게 되었다. 따라서 다양한 형태의 정보로 이루어진 메시지나 서비스를 별개의 개별적 미디어가 아닌 하나의 미디어에서 통합적으로 처리할 수 있게 된 것이다. 인터넷에 연결된 컴퓨터 단말기를 통하여 신문을 읽고, 텔레비전을 시청하고, 영화를 보고, 전화를 하고, 팩스를 주고받을 수 있게 된 것이다. 이제까지 개별적인 미디어 특성에 따라 한 가지씩 밖에 못하였던 것을 어느 매체든 간에 디지털화된 미디어 하나로 모든 것을 한꺼번에 처리할 수 있게 된 것이다.하지만 고도로 성장한 멀티미디어 사회로 인한 인간 커뮤니케이션의 변화와 여러 가지 문제가 발생하고 있는게 현실이다. 그러므로 여기서는 멀티미디어가 과연 무엇인가에 대한 조명과 멀티미디어가 사회에 미치는 영향을 조사함으로써 멀티미디어 시대의 미래에 대해 알아 보고자 한다.B.본론1. 멀티미디어란?1.1 미디어의 의미멀티미디어라는따라 일부 의견을 달리 한다. 그러나 디지털과 대화 기능의 두 단어는 멀티미디어를 설명하는 데 가장 핵심적인 단어임에는 틀림 없다.2. 멀티미디어의 활용멀티미디어의 활용 분야는 가정에서의 오락 및 교육., 기업에서의 훈련 및 업무에의 활용 등으로 볼 수 있다. 멀티미디어는 전통적인 교육 방법을 탈피하여 에듀테인먼트(edu-tainment)라는 단어가 의미하 듯 배우면서 즐거움을 느끼는 방식을 사용한다2.1.교육멀티미디어는 현재의 교육 방법을 근본적으로 변화시킬 수 있는 수단이다. 기계를 이용하여 교육 방법을 바꾸려는 노력은 1953년 스키너(Skinner)에 의해 처음 시도되었다. 학습의 목표는 학생이 적절한 행동을 하도록 하는 것이었으며 학생이 어떻게 생각하는 것은 2차적인 문제이었다. 이러한 이론을 바탕으로 문제와 연습을 반복함으로 학습을 할 수 있도록 하는 CAI ( Computer Aided Instruction)방식이 도입되었으나 부분적인 효과만 있었다.코스웨어(courseware)라고 알려진 이러한 종류의 프로그램 학습은 대부분의 경우 설명을 듣고 정해진 답을 선택하는 방식을 사용한다. 이러한 학습 방식은 명확한 답이 정해져 있는 분야에서만 효과가 있다. 또한 정해진 답 이외의 생각을 억제하기 때문에 창의력을 발휘할 수 없는 것이 밝혀졌다. 즉 코스웨어는 학습을 도와주기 위한 것보다는 학생을 프로그램 한다는 것이 적합한 표현이다.멀티미디어는 이러한 문제를 해결할 수 있는 새로운 도구이다. 멀티미디어의 대화 기능을 이용할 경우 학생은 정해진 흐름대로 학습하는 것이 아니라 스스로 더 알고 싶은 부분을 찾아가며 배우게 된다. 멀티미디어를 사용하면 종이로 만든 책에서는 불가능한 표현 방법인 소리를 들려주거나 애니메이션을 보여 주는 것이 가능하다. 그리고 멀티미디어로 제작된 결과를 배포할 경우 칼라를 사용하더라도 소요되는 비용은 오히려 종이로 만든 책에 비해 줄어든다. 다만 CD-ROM이나 온라인 형태로 만들어진 타이틀을 보기 위해서는 컴퓨터 시스템을 구입하 강조한다는 점에 있어 대표적인 멀티미디어의 활용 분야이다.초기의 게임은 프로그램 기능에 의존하였으며 등장하는 물체도 우주선이나 단순화된 인물로 게임을 즐기는 사람의 상상력으로 머리 속에 그려내는 수준이었다. 멀티미디어 기술의 발전으로 게임은 자연스러운 등장 물체의 움직임을 가능하게 하였으며 최근의 게임은 5년 전의 게임과는 전혀 다른 형태를 보이고 있다.새로운 비디오 게임의 한 가지 형태로 영화의 주인공 역할을 하는 롤 플레잉 게임이 등장하고 있다. 이러한 게임에서는 수백만 불의 제작비를 들여 줄거리를 구성하고 사용자는 줄거리의 흐름을 결정하거나 중간 중간에 등장하는 수수께끼나 액션 게임을 통과하도록 되어 있다. 이러한 게임의 제작은 이제 프로그램의 차원을 넘어 영화와 구별하기 힘든 상태이다..2.5.멀티미디어 활용의 장점과 주의점1)장점(1) 듣는 시대에서 보는 시대의 감성적 접근이 가능해지며, 다양한 방법으로 회중들의 주의를 집중시킬수 있다.(2) 추상적인 분야에서 구체적인 분야로 접근이 가능해져 이해력을 높이고 기억력을 증 진시킬 수 있다(3) 문자, 영상, 그림, 사진, 소리 등을 복합적으로 사용할 수 있어서 교육의 효과를 극대화시킬수 있다.(4) 발달 단계별로 그에 적절한 매체나 내용들을 선택할 수 있어서 효과적인 결과를 기 대할 수 있다.(5) 기성세대이자 이성세대보다도 감성세대이자 영상세대인 신세대들과 청소년들, 어 린이들에게 더욱 효과적이다.2)주의점(1) 교회교육에 있어서 멀티미디어가 결코 사람을 대신할 수 없다는 것이다. 진행하는 교사나 학생이 주가 되고 멀티미디어는 돕는 보조적인 매체라는 사실을 망각해서는 안된다.(2) 지나치게 현란하게 청중의 관심과 주의를 산만하게 만들어 예배, 설교, 교육의 주 된 목표를 상실하거나 초점을 흐리게 만들어서는 안된다.(3) 상황에 따라 구사하는 방법과 매체를 바꾸어 변화를 주고, 여러 매체를 다양하고 매체의 특성을 살려 적절하게 사용하는 것이 효과적이다.(4) 매체의 내용은 반드시 복음적 가치관에 비추어 최근 멀티미디어의 기술이 혁신적으로 발전해 나가면서 산업과 산업이 융합되는 등의 경제적 변혁은 눈에 띄게 늘어나는 추세이다. 특히 방송과 통신을 필두로 한 경제적 변화는 매우 두드러지고 있으며 그 중심에 멀티미디어가 놓여 있다고 해도 과언이 아니다.그렇다면 멀티미디어가 경제적으로 어떻게 영향을 미치는가?현재 가장 쉽게 다가오는 것은 인터넷을 통한 경제적 변화이다. 이미 인터넷을 통한 광고시장이 무시 못 할 정도의 구매력을 보이고 있고 인터넷 전자상거래 또한 그 시장규모가 날로 확대되어 가고 있다. 특히 전자상거래의 경우는 생산자와 소비자를 직접적으로 연결해 줌으로 인해 유통에서의 새로운 혁명을 불러올 전망이다. 전자상거래는 시 공간적인 제한이 없고 직접 소비하는 표적 집단에의 접근이 용이하며 이전의 다른 어떤 매체와 달리(텔레비전 쇼핑 등) 쌍방향 커뮤니케이션이 가능하다. 또한 정보가 손쉽게 유통되고 비용이 저렴하며 효과측정 및 Feedback이 용이하다는 점에서 무한한 성장의 가능성을 갖고 있다. 현재도 인터넷 경매나 상거래가 활발히 진행되고 있으며 전자 화폐가 출현되어 새로운 개념의 재화의 이동이 예견되고 있다.또한 이 밖에도 멀티미디어의 지속적인 발전은 인간의 생활모습을 바꾸고 있으며 이는 경제적으로 커다란 영향을 미친다. 예를 들어 가상 오피스를 들 수 있다. 멀티미디어의 기술이 발달하면서 모든 사람이 한 사무실에 모여 함께 일해야 하는 이유는 근거를 잃고있다. 더구나 교통체증이 일어나며 에너지를 소비하며 출근하여야 한다는 것은 경제적으로도 낭비이다. 이러한 것을 근본적으로 해결하는 것이 가상 오피스이며 이의 초보적인 단계를 재택 근무나 화상회의 서비스로 볼 수 있다. 아직 가상 오피스가 자리잡고 있지는 못하지만 이의 전 단계라고 할 수 있는 화상회의는 빠르게 도입되고 있다. 이러한 식의 생활 변화는 경제와 직면되는 것이다. 멀티미디어의 도입은 보다 효율적인 경제 활동이 이루어지게 유도하고 있으며 단지 개인의 경제적 측면만이 아니라 사회 전반에 걸친 '이중적 정체성'이라고 지칭되는 이러한 현상은 컴퓨터를 매개로 하는 가상적 커뮤니케이션 환경이 가져다준 인간 커뮤니케이션의 중대한 변화의 단명이다. 이제 인간은 자신의 자아를 규정하거나 사회적 관계를 유지하는데 더 이상 현실세계의 제약들에 의해 전적으로 구속되지 않을 수도 있음을 의미하기 때문이다.이처럼 '이중적 정체성'은 마치 새로운 매개 커뮤니케이션이 만든 '가상세계'의 엄연한 '현실적 주체'로서 존재한다. 여기서 주목할 점은 전통적인 커뮤니케이션 상황에서는 사람들간의 건전한 의사소통을 저해하는 요소로 인식되어 왔던 익명성이나 이중적 정체성이 '가상세계'에서는 더 이상 부도덕한 것으로 비난받지 않고 당연시되고 있으며, 경우에 따라서는 그것을 향유하고 있다는 점이다. 전통적 인간 커뮤니케이션에서는 '자신을 밝히는 것'이 커뮤니케이션을 위한 전제조건이었던 것이 이제는 '자신을 밝히는 행위' 자체가 무의미해지고 있다. 나아가 '진실성', '책임성', '신뢰성'과 같이 전통적인 인간 커뮤니케이션 상황에서 존중되어 오던 규범도 중대한 위기를 맞고 있다. 단순히 '자신을 밝히지 않는' 수준을 넘어서 현실의 자아와는 다른 '만들어진 자아'가 일반화되는 상황에서 과연 커뮤니케이션 당사자간에 주고받는 메시지에 대해 믿음과 신뢰성을 가질 수 있는 것인지, 보다 궁극적으로는 지금 커뮤니케이션을 나누고 있는 상대방의 '실체'를 전혀 모르는 상황에서, 어쩌면 앞으로는 '진실'과 '거짓말'을 구분하는 것이 불가능하고 그러한 구분자체가 무의미해질지도 모르는 상황에서, 그 사람에 대해 커뮤니케이션 상대로서의 신뢰를 가지는 것이 가능한지에 대한 회의론도 제기되고 있다.6.매스미디어 산업에 미치는 영향우리의 일상생활 속에서 미디어들은 항상 서로 밀접한 관련을 맺으면서 다양한 형태의 인간 커뮤니케이션을 매개하고 잇다. 따라서 새로운 미디어가 등장하고, 그것이 사회적으로 확산될 경우 기존의 미디어환경 또한 변화하지 않을 수 없다. 그러한 점에서 기존미디어와 새로운 미디어와의 경쟁과 보완은 미있다.

사회과학| 2001.05.30| 16페이지| 1,000원| 조회(1,395)

멀티미디어, 멀티미디어 활용, 멀티미디어산업, 새로운미디어 환경, 멀티미디어 시..

미리보기

닫기
과거신문 발행

1. 친일파의 신문 발행1920년 총독부 신문발행허용 시사신문, 조선일보 -친일파들이 발행한 신문이었지만 민족진영에서 소유하게 되어 민족지로 전환친일 신문 -국민 협회가 발행- 민중신문지방 친일지 -평양의 대동신문 대구의 대구상보1)국민 협회의 시사신문과 민중신문3.1운동 이후 단체의 결성이 허용되자 친일파들이 신일본주의를 표방 국민협회 결성 , 노골적인 친일 논조를 펴 독자들이 철저히 외면,일간 신문의 발행을 중단한 국민 협회는 시사신문의 후신으로 1930년 2월 1일 석간 4면의 민중신문을 창간 -독자의 외면으로 경영난을 이기지 못하여 1933년에 다시 주간으로 전환했다 이주간지도 발행부수가 5백여부에 지나지 않았다. 이 주간지 역시 총독부의 신문 일제 정리 방침에 따라 1941년 12월 말에 폐간2)대동신문과 대구상보대동신문 -평양에서 발행된 친일 주간 신문 만주에 있는 한인을 주대상으로 총독부정책을 지지하고 홍보하는데 주력대구상보-1924년 12월27일 창간 일어와 국어를 혼용하여 발행2,일제하의 외국인 언론일본인의 신문잡지 발행 통신과 잡지도 활발히 발행1)일인 경영의 언론 매체국내에서 발행된 일인 신문은 31개에 이른다 여기에 총독부가 기관지로 발행한 매일 신보를 합하면 모두 32종이 된다일반 시사신문- 전국지가 8종 지방지- 18종 전문 신문- 6종2)일제하의 서양인 언론 활동기독교단체가 우리나라에 들어와 다양한 신문과 잡지 발행-기독교 포교하는데 주력대체로 일제치하에서 기독교인을 대상으로 선교에 전념3. 해외에서의 언론 활동3.1운동이후 해외동포들은 여러 지역에서 신문 발행해외 신문발행의 특징-신문발행의 거점 다양, 해외에서 발행한 신문을 국내에 들여보내려 했다는 사실 ,1924년 이후 만주지역중심으로 반일 신문과 친일 신문으로 양분1)상해의 망명신문임시정부가 발행한 독립신문 - 민족사상의 고취와 민심의 통일 우리의 사정과 사상의 전파 여론의 환기 신학술과 신사상의 소개 신국민육성재정난을 극복하지못하고 1925년 11월 11일자 189호로 종간 , 임시정부는 1940년 9월에 거점을 중경으로 옮겨 1943년 6월 다시 창간 순한문 사용-상해를 중심으로 중국과 미주등에 보냈고 국내에서 배포신채호는 독립신문에 맞서 1919년 10월 18일 신대한을 창간 -두신문의 협조를 당부하였으나 논조일치 실패2)간도와 만주에서 나온 신문들서북간도와 만주에서 망명하거나 이주한 인사들도 3.1운동이후 여러 곳에서 신문발행. 정치적 입장에따라 크게 두 갈래로 나누어진다항일 망명신문-간도, 길림, 용정, 대한청년단연합회, 신민회등에서 발행.이 지역에서 발행된 항일 신문은 일본의 탄압을 받은데다 재정난이 겹쳐 대체로 단명으로 끝났다이지역에이주한 친일파들이 낸 친일 신문 - 만주일보와 간도일보 , 만선일보3)일본에서 신문 발행일본에서 발행된 해외신문의 특징은 사회주의 나 무정부주의 계열의 신문이 많았다는점. -일본의 통제를 받았다.1937년 동경조선신문이 관련자의 검거로 해체되어 일본에서 한국인이 발행한 신문이 모두사라짐4)기타지역의 신문활동망명자나 이주자에 의한 신문이 발행 - 러시아, 중국, 미국 등지4. 일제하의 잡지와 출판일본이 우리나라를 병탄하여 무단 통치를 자행하지 잡지와 출판의 활동 위축 1919년 3.1운동이 일어나 일제가 문화정치로 전환 -잡지와 출판은 다시 활기1932년 일본의 만주침략 - 언론통제 강회 후 잡지 출판 쇠퇴1)일제하의 잡지 발행일제하에서 잡지를 발행하기 위해서는 신문지법이나 출판법에 의해 발행 허가를 얻어야 했다 잡지를 발행하고자 할 때는 누구나 원고의 사전 검열을 피할 수 있는 신문지법의 허가를 얻고자 하였으나 총독부는 이를 극도로 억제했다 불리함을 무릅쓰고 출판법에 의해서라도 발행허가를 받아야했다.

사회과학| 2001.05.29| 2페이지| 1,000원| 조회(517)

신문, 일제하의 언론, 과거신문, 외국언론, 친일파신문

미리보기

닫기