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[합격 인증 포함] 텀블벅 심사담당자 정규직 합격 자기소개서 (자격증X, 명문대X)

① 왜 텀블벅과 함께 하고 싶으신가요?텀블벅의 크라우드 펀딩은, 누군가가 전하는 중요한 아이디어를 밝은 눈으로 발견하는 일이라고 생각합니다. 저는 친구들과 흥미진진한 프로젝트를..<중 략>② 커리어로써 텀블벅 프로젝트 심사 포지션을 어떻게 바라보시나요? 스스로 생각하는 장기적인 커리어 목표를 알려주세요.아이디어를 긍정적으로 살피고, 그것이 세상에 나올 수 있도록 창작자를 돕는 일에는 조금 포괄적인 활동이 필요하다고 이해했습니다. 사람들의 다양한 아이디어를..<중 략>③ 텀블벅의 성장을 위해 기여할 수 있는 것은 무엇인가요? 채용 공고의 주요 업무 및 자격 요건을 충분히 읽고 작성해주세요.제품 유통에 관해 변화하는 법적 사항과 제도적 사항, 그리고 텀블벅의 심사 정책을 검토할 수 있는..<중 략>

기타| 2023.06.23| 2페이지| 4,500원| 조회(105)

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[합격 인증 포함] 토스 커뮤니티 팀 서류합격 자기소개서 (지원동기, 500자 이내)

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기타| 2023.06.23| 1페이지| 5,000원| 조회(1,021)

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[A+ 레포트] 대학생활 독서계획

나의 독서 계획대학생활세미나 독서계획 과제슬기롭고 알찬 대학 생활을 보내기 위해 크게 네 분야에 걸친 책을 읽기로 다짐했다. 한 분야만을 골라서 그것의 심화적인 지식을 알아보는 것도 좋지만, 나는 아직 나의 진로를 잘 모르기 때문에 최대한 많은 것들을 수용하기로 한 결과이다. 인권, 기술과 사회, 컴퓨터 프로그래밍 언어, 사회과학. 총 네 종류의 지식이 모여 나는 더욱 높은 수준의 대학인이 될 것이다. 1년 열 두 달 중 한 달에 적어도 3권 이상, 틈날 때마다 나의 배움을 게을리 하지 않을 테다.1. 인권인권을 첫 번째 분야로 뽑은 이유는, 너무나 삭막해지고 다양성이 존중받지 못하는 세상 안에서 인권이 바로 내가 지켜야 할 가장 중요한 가치이기 때문이다. 청소년, 여성, 퀴어, 장애인, 다문화와 난민 등 여러 분야에 걸쳐 나의 인권감수성과 지식적 토대를 쌓고자 한다.- 인권, 교문을 넘다 | 공현, 박민진, 배경내 지음 | 한겨레에듀 | 2011.6.7.- 젠더트러블 | 주디스 버틀러 지음 | 조현준 옮김 | 문학동네 | 2008.12.12.- 인권옹호자 예수 | 김지학 지음 | 생각비행 | 2018.5.2.- 무지개 속 적색 | 해나 디 지음 | 이나라 옮김 | 책갈피 | 2014.7.16.- 말이 칼이 될 때 | 홍성수 지음 | 어크로스 | 2018.1.5.- 도둑맞은 페미니즘 | 니나 파워, 미셸 퍼거슨 (해설) 지음 | 김성준 옮김 | 에디투스 | 2018.4.10.2. 기술과 사회기술은 사회로부터, 사회는 기술로부터 영향을 받는 시대에 살고 있다. 지금의 노조, 비정규직, 젠더 문제는 사회 뿐만 아니라 기술에 얽히고 섥혀 발생하고 있다. 그런 이유로 내가 기술을 안다면, 이 세상이 사회적으로 어떻게 돌아가는지에 관해 더 잘 알 것이고, 프로그래밍 기술을 공부하는 나에게 내가 가진 직업이 사회적으로 어떤 영향을 미칠지를 더 현명하게 대비할 수 있을 것이다.과학기술이 사회에 미치는 선한 영향은 적정기술을 다루는 홍성욱 교수의 책 위주로 탐독하며 알아볼 것이고, 기술이 발전함에 따라 사회가 어떻게 변하였는지, 또한 기술이 미친 악영향은 어떤 것인지에 대해서는 다양한 학자의 책을 읽으며 알아볼 것이다.- 사회문제 해결을 위한 과학기술과 사회혁신(한울아카데미 2072) | 송위진, 성지은, 김종선 지음 | 한울아카데미 | 2018.5.25.- 공학기술과 사회 | 이장규, 홍성욱 지음 | 지호 | 2006.2.10.- 기술철학 | 장 이브 고피 지음 | 황수영 옮김 | 한길사 | 2003.7.5.- 과학기술과 사회 | 이은경, 김근배, 선유정 지음 | 전북대학교출판문화원 | 2016.8.31.- 나쁜 과학자들 | 비키 오랜스키 위튼스타인 지음 | 안희정 옮김 | 다른 | 2014.6.27.3. 컴퓨터 프로그래밍 언어컴퓨터는 내가 택한 전공과도 관련 있는 아주 중요한 학문이다. 그렇기 때문에 컴퓨터 프로그래밍 책을 수시로 보지 않을 수가 없다. 나는 크게 자바, 자바스크립트, 파이썬, C언어, HTML5 언어의 기초적인 문법을 공부함과 동시에 간단한 알고리즘을 짤 줄 알도록 문제풀이를 병행할 것이다.- C언어(예제로 쉽게 배우는) | 채현석, 임미섭 지음 | 오성미디어 | 2010.2.19.- Do it! 자료구조와 함께 배우는 알고리즘 입문: C 언어 편 |보요 시바타 지음 | 강민 옮김 | 이지스퍼블리싱 | 2017.12.27.- 파이썬(Python)(다양한 예제로 배우는 완전 쉬운) | 박병기 지음 | 아티오 | 2017.1.30.- Do it! 자바 프로그래밍 입문 | 박은종 지음 | 이지스퍼블리싱 | 2018.8.6.- HTML5 웹 프로그래밍(CSS3+JavaScript와 함께 하는) | 조동영 지음 | 북스홀릭퍼블리싱 | 2018.8.27.

독후감/창작| 2019.10.31| 4페이지| 1,000원| 조회(576)

대학생활, 독서계획, 생활독서

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[A+ 독후감] “비폭력대화”, 마셜 B. 로젠버그 독후감 참조자료

독후감 과제“비폭력대화”, 마셜 B. 로젠버그제1장(1) 인상 깊은 구절 (23~24p)‘자기 자신이나 다른 사람, 또는 그룹에서 NVC로 관계를 맺을 때, 우리는 인간의 자연스러운 감정 상태인 연민으로 연결할 수 있게 된다. 그러므로 NCV는 다름과 같은 다양한 상황과 수준에서 효과적으로 적용할 수 있는 의사소통 방법이다. (...) 또 어떤 사람들은 자신의 친밀한 관계를 더욱 깊고 뜻있게 만드는 데 NVC를 이용하고 있다.’(2) 이유내가 NVC를 배우는 데에 의미를 찾게 해준 구절이다. 나는 나의 특별한 관계를 어떻게 하면 더 진솔하게 이어갈 수 있을지 고민했었다. NVC는, 그런 내 고민의 실마리를 열어줄 하나의 수단이 될 것 같다는 생각을 했다. 고로 이 문단이 바로 내가 ‘인간과 언어2’ 수업에도 더욱 열성적으로 참여하도록 도와준 셈이다.제2장(1) 인상 깊은 구절(39~40p)‘주의할 것은 가치판단과 도덕주의적 판단을 혼동하지 않는 것이다. (...) 가치판단을 우리가 살아가는데 무엇이 우리의 욕구를 충족하는 데 가장 바람직한 방법이라고 믿는지를 보여준다. (...) 우리가 연민을 표현하도록 도와주는 언어 속에서 자랐다면, 우리의 욕구와 가치관이 충족되지 않았을 때 무엇인가 잘못되고 틀렸다고 돌려서 말하지 않고 자신의 욕구와 가치관을 직접적이고 분명하게 표현하는 법을 배웠을 것이다.’(2) 이유내가 평소 타인의 행동을 보고 말을 할 때 ‘왜 그렇게 해?’, ‘그건 좀 아니지 않아?’라고 함부로 판단하였음을 깨달았던 구절이다. 나는 가치판단과 도덕주의적 판단을 혼동하여, 나의 가치가 곧 상대에게도 적용되는 도덕적 진리인 것 마냥 말을 하였다. 나를 반성하게 해준 구절이다.제3장(1) 인상 깊은 구절(59~61p)표현에 쓰는 말, 평가가 섞인 관찰, 평가와 분리된 관찰을 구분하여 적어놓았던 표그림이 가장 인상 깊었다. 같은 표로 만들 수가 없어서 글로 풀어 적는다.(2) 이유내가 평소 타인의 기분을 해치지 않으려 유순하게 사용하던 문장들이 ‘평가가 섞인 관찰’임을 깨달았다. 또, 어떤 칭찬은 평가가 섞인 관찰로 치부되어 타인을 나의 프레임 안에 옭아매게 할 수 있음을 알았다. 주의할 점이 늘어난 셈이지만, 이것은 긍정적인 변화이다.제4장(1) 인상 깊은 구절(72p)‘(...) 그렇다면 나는 아무 느낌도 없어요! 이 학생은 분명 강한 감정을 느끼고 있었다. 그러나 불행하게도 그는 자신의 느낌을 표현하는 방법은커녕 그 느낌이 무엇인지조차 알아차리지 못했다. 자신의 느낌을 알아내고 표현하기가 어려운 것은 누구에게나 마찬가지이다.’(2) 이유맥락상 그 학생의 상태가 나는 다소 바보같이 다가오기도 했다. 하지만 곧 알아차렸다. 이 책을 읽지 않았던 시절의 나 또한 상식적으로 이러한 반응을 보였을지 몰랐다. 내 감정을 나도 잘 모른다는 기분이 들 때가 바로 그 학생이 ‘느끼던’ 강한 감정이 아니었을까, 싶었다.제5장(1) 인상 깊은 구절(100p)'1단계: 내가 정서적 노예상태라고 부르는 이 시기에는 자신이 다른 사람의 느낌에 책임이 있다고 믿는다. 남들을 기쁘게 해주기 위해 항상 애써야 한다고 생각한다. 만약 다른 사람들이 행복해 보이지 않으면, 그것에 대해 책임을 느끼면서 무언가를 해야 한다는 압박을 느낀다. 결국 이런 느낌은 우리와 가장 가까운 사람들을 우리가 부담스럽게 느끼도록 만든다.‘(2) 이유마치 나의 거울을 보는 듯 하여 매우 공감이 간 구절이었다. 옛 남자친구를 사귈 때에, 그가 어딘지 불편해 보이는 표정을 짓거나 말 수가 줄어들 때면 내가 뭐라도 해야 할 듯한 압박에 시달리던 때가 있었다. 이제는 안다, 그가 언짢은 원인은 나에게 있었던 것이 아니라, 그의 욕구 안에 있었다는 사실을 말이다. 그 때나 지금이나 나는 그 사람을 비롯한 타인에게 죄책감을 느껴야 할 이유가 없다.제6장(1) 인상 깊은 구절(120p)'우리는 긍정적인 행동언어로 부탁을 표현하는 방법을 함께 찾아냈다. 그래서 모임이 끝날 무렵에는 교장이 행동으로 옮겨주기를 바라는 서른여덟가지 부탁을 분명하게 나열할 수 있었다. “복장에 대한 규칙을 만들 때는 흑인 학생 대표가 참여하는 데에 동의해주시기 바랍니다.” (...) 와 같은 내용이었다. 다음날 학생들은 우리가 연습한 긍정적 행동언어로 교장에게 부탁했다. 나는 그날 저녁, 학생들로부터 의기양양한 전화를 받았다. 교장이 서른여덟 가지 부탁에 모두 동의했다는 것이다!‘(2) 이유NVC는 사회적이고 정치적인 도덕률을 따지는 것이 아니라고 하였다. 그렇다면 작은 학교에서와 같이 개인 간에 감정 나눔으로 풀 수 있는 문제는 위 사례처럼 NVC를 사용해 해결할 수 있겠지만, 나는 한 가지 우려가 들었다. ‘인종차별’이라는 거시적이고 심각한 사회문제를 긍정적이고 유순한 NVC로 해결한 뒤 그저 덮어둘 수 있는 것일까? 그런 면에서 NVC와 일반적인 도덕률은 충돌할 수밖에 없다고 생각한 대목이기도 하다. 인종차별 문제는 법과 사회제도로서 잘잘못을 엄격히 따져야 할 문제이지, 그러한 맥락의 모든 문제들을 NVC로 해결해선 안된다고 생각했다.제7장(1) 인상 깊은 구절(159p)‘공감의 열쇠는 바로 우리의 존재이다. 그 사람 자신과 그 사람이 겪는 고통에 온전히 함께 있어주는 것이다. 이 점이 공감을 머리로 하는 이해나 동정과 구별해준다. 때로 우리는 다른 사람의 느낌을 같이 느낌으로써 이들을 동정하기로 선택할 수도 있다. 이럴 경우 우리가 그 순간 다른 사람에게 공감하고 있는 것이 아니라 동정하고 있다는 것을 의식하는 것이 도움이 된다.’(2) 이유우리의 존재만으로, 같이 있다는 조건만으로 다른 사람에게 공감할 수 있다는 말이 따뜻하다고 느꼈다. 굳이 수려한 미사여구를 덧붙이지 않아도, 말을 덧대지 않아도 나의 존재만으로 상대에게 ‘공감한다’라는 느낌을 줄 수 있음이 아름답다. 그런 유대를 가지고 우리는 막막한 현실을 헤쳐가면 되겠구나, 라는 생각을 했다.제8장(1) 인상 깊은 구절 (197p)‘(...) 아니에요, 대화가 몇 번 오간 뒤에는 그렇지 않았어요. 왜냐하면 여기서 우리가 배웠던 한 가지가 명백해졌기 때문이에요. 제가 집중하여 그의 느낌과 욕구에 귀를 기울이자 그가 더 이상 괴물처럼 보이지 않았어요. 괴물처럼 보이는 사람도 그의 말과 행동 때문에 우리가 그들의 인간적인 면을 보기 어려울 뿐이지 우리와 같은 한 인간이라는 것을 알 수 있었어요. 그 남자의 욕구와 느낌에 집중할수록 저는 그 사람을 채워지지 않은 욕구 때문에 절망에 빠진 한 인간으로 볼 수 있게 되었어요.’(2) 이유뉴스 속에 나오는 범죄자 내지는 주변에서 보이는 ‘상식적이지 못한’ 사람들이 사실은 우리의 판단과 편견 때문에 그렇게 ‘비춰지는’ 것일 뿐임을 알았다. 우리의 색안경을 벗고 사람들을 바라볼 때, 개개인을 더욱 인간적으로 인지할 수 있을 것이다.제9장(1) 인상 깊은 구절 (218p)‘애도와 자기 용서 과정은 우리를 자책과 우울에서 자유롭게 하여 배우고 성장할 수 있게 한다. 매순간 욕구와 연결될 때, 우리는 그 욕구들과 조화로운 방법으로 욕구들을 충족할 수 있는 창조적인 능력을 키우게 된다.(2) 이유나쁜 일이 있거나 나 스스로 해야 할 과제를 완수하지 못했을 때 나 또한 자책과 우울에 쉽게 빠지곤 한다. 이 때 충분히 슬퍼하고, 나 스스로에게 관용적인 태도를 취하는 것은 나를 배우고 성장할 수 있게 할 것이다.제10장(1) 인상 깊은 구절 (240~241p)‘우리 머릿속에 상대방이 나쁘고, 탐욕스럽고, 무책임하고, 기만적이고, 환경을 오염시키고, 인간의 생명보다 이익에 더 가치를 두고, 또 다른 하지 말아야 할 행동들을 한다는 판단과 분석이 가득하다면, 그 상대방은 우리가 원하는 것에 아무런 관심도 두지 않을 것이다. 우리가 환경을 보호하고 싶어서 어느 회사의 경영자를 찾아가 ? 당신들은 이 아름다운 지구를 죽이고 있다. 당신들은 우리 땅을 이렇게 오염시킬 권리가 없다. - 라는 태도로 말했다고 하자. 이런 태도로는 우리가 원하는 것을 얻을 가능성이 전혀 없을 것이다. 우리가 상대방이 나쁘다는 이미지로 우리의 욕구를 표현할 때 그것에 관심을 둘 사람은 거의 없다.’

독후감/창작| 2019.10.31| 5페이지| 1,500원| 조회(321)

독후감, 독서, 비폭력대화

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[A+ 레포트] 대학생활계획 평가A+최고예요

대학생활세미나 기말과제: ‘나의 대학생활 계획’내가 작성하는 ‘나의 대학생활 계획’에는 성공할 미래를 위한 실용적인 지침이 담겨있지는 않다. 다만 글이 완성될 즈음엔, 대학에 내가 어떤 의미를 두고 살 것인지에 관한 나의 생각이 정리되어 있을 것이다. 앞으로 자신이 대학에 끌려다니지 않기 위해, 내가 하고 싶은 것을 잘 찾기 위해, 성찰하고 마음을 다잡는 뜻으로 레포트를 적겠다.1. 어떤 마음가짐에서 출발할 것인가대학에 입학한 뒤 처음 사귄 친구가 설명해준 고민이 있다. ‘대학에서 매기는 학점이 우리를 설명하는 모든 지표가 되지 않도록 하기 위해서 어떤 일을 할 수 있을까?’벌써부터 조금, 조금 씩 다가오는 미래걱정에 얽매여서 학점관리에 신경이 곤두서있던 나는 그 고민이 매우 유의미하다고 생각했다. 나란 사람은 아주 다원적으로 이루어진 인격이기 때문에, 정량적인 기호 몇 가지로 날 재단해선 안된다는 생각을 떠올린 것이다. 비단 ‘대학을 다니고 있는 나’에 해당하는 말이 아니라, 대학에서 시작하여 모든 사회공동체에 어울릴 나에게 매우 중요한 이야기일 것이다. 그러므로 나는 사회적으로 당연하게 여겨지는 ‘높은 학점’이나 ‘스펙’같은 것들을 조금 더 당연하지 않게 바라보고, 주변 시선에 구애받지 않는 ‘나’를 주체로 둔 대학 생활을 이제부터 펼쳐보려고 한다. 많이 어렵겠지만, 내가 등교하는 목적이 성적이 아니도록 애를 쓰고 싶다. 교육‘당하지’ 않고 내가 직접 ‘배우는’ 기능으로의 대학을 다닐 것이다.2. 대학에서 하고 싶은 일나는 아직도 구체적인 동아리 이름이나 미래 직업을 대며 무엇을 하고 살지, 내가 무엇을 하며 살고 싶은지 전혀 생각하지 못하는 중이다. 다만 한 가지, 나는 불편한 것을 잘 못 참는 편이기 때문에 나의 가치관에 맞는 집단에 소속하고 싶다는 생각이 있다.그렇다면 추상적으로나마, 자신의 가치관에 따라 집단에 속하고 살아갈 나의 모습은 어떤 것일까?2-1. 내가 원하는 나의 삶 그리기구체적으로 종잡을 수 없지만, 나는 다음과 같은 삶을 살고 싶다. 모호한 구석이 없잖아 있음에도 불구하고 궁극적으로 대학 이후 내가 원하는 삶은 이런 것이다.(1) 인권친화적인 공동체에서 근무하는 나(2) 하고 싶은 일을 창업하여 사는 나(3) 같은 고민을 지닌 사람들을 모아 어떤 형태로든 창작하는 나(4) 사회적인 지위에 연연하지 않고 독특한 형태로 삶을 영위하는 나내가 대학에 다닐 동안, 위에 열거한 내용과 같이 사는 내가 되기 위해 지금부터 해야 할 일에는 무엇이 있을까?2-2. 내 가치관을 지키기 위해 대학에서 해야 할 일사소한 준비가 쌓여 내가 원하는 삶을 사는 것이라고 생각한다. 그렇기 때문에 나는 다음과 같은 것들을 준비하고 늘 염두에 둘 것이다.(1) 내가 하고 싶은 일 인지하기

독후감/창작| 2019.10.31| 2페이지| 1,500원| 조회(817)

계획, 대학생활, 계획짜기

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