코로나 19로 인한 언택트 시대의 교육2019년 12월에 발생한 코로나바이러스감염증(COVID-19)이 급격하게 확산됨에 있어서, 정부는 예견하지 못한 코로나19의 확산을 방지하기 위해 사회적 거리 두기를 실시하였다. 이는 우리 사회에 많은 변화를 초래했으며, 특히 교육 영역은 큰 영향을 받았다고 할 수 있다. 초등학생을 비롯해 대학생까지 개학이 연기되는 사태가 발생했고, 오프라인 수업이 불가능하게 되면서 국내 대다수의 대학들은 전면 비대면 온라인 교육 방식으로 전환해야 했다.비대면 온라인 수업이란 교수자와 학습자가 다른 공간에서 이루어지는 수업 방식으로, 온라인 교육, 원격교육이라는 용어로 지칭하기도 한다. 코로나19 이전에는 국내 대학에 온라인 수업이 차지하는 비율이 전체의 1% 정도밖에 되지 않았다. 갑작스러운 비대면 온라인 수업의 전면적 실시로 인해 수업의 내용과 형태가 변하게 되면서 사람들은 다소 생소한 교육 방식에 대해 혼란을 겪는 등 새로운 교육 문제에 봉착하게 되었다. 그렇다면 현재의 비대면 온라인 수업의 유익한 점과 문제점은 무엇이며, 어떻게 개선해 나가야 하는지 생각해 보고, 또 이에 대한 나의 입장에 대해 논의해 보도록 하겠다.우선, 비대면 온라인 수업 방식의 장점으로는 강의를 들을 수 있는 장소와 방법의 제약이 사라진다는 것이다. 고정된 장소가 아닌 여러 장소를 이동하면서 강의 수강이 가능하여 학습자가 원하는 시간과 장소에서 학습을 할 수 있다는 편의성을 제공해 준다. 더불어 비대면 온라인 수업 방식은 시간을 절약할 수 있다. 통학 시간이 긴 학생들은 등하교에 소요되는 시간을 온전히 스스로의 발전을 위해 활용할 수 있다. 또한 학생들의 학습에 대한 이해를 돕고, 더 효과적인 학습 환경을 만들 수 있다. 학습자가 자신의 학습 속도에 맞춰 수업 내용을 반복 시청하는 등 자율적으로 학습할 수 있다는 점은 아주 큰 장점이다. 이는 대면 수업 방식에 비해 놓치는 부분을 반복 재생하여 들을 수 있어 학업 성취도를 높일 수 있다. 마지막으로 다양한 영상 자료나 유튜브 플랫폼과 같은 다양한 방식을 통한 수업은 학습 효과를 높이는데 상당한 영향을 끼친다.이렇듯 비대면 온라인 수업 방식은 여러 가지 장점이 있다. 하지만 이러한 수업의 방식이 이점만 있는 것은 아니다. 우선 가장 큰 문제는 집중력의 저하이다. 긴 시간 동영상을 시청하는 것에 있어서 눈의 피로도도 증가하게 되며, 대면 수업에 비해 집중도를 유지하기 힘들다. 또한 수업 중간에 버퍼링이 걸리거나, 동영상의 음질이 좋지 않아 수업에 집중하기 힘든 경우도 있다. 실험 및 실습이 주가 되는 학과들은 충분한 경험을 할 수 없어 취업에 있어서도 문제가 된다. 수업이 양방향이 아닌 일방향으로만 진행되는 경우가 많아서 즉각적인 의사소통이 불가능하다는 것도 단점의 예로 들 수 있다.그렇다면 우리는 비대면 수업 방식이 갖고 있는 문제점을 개선할 방법을 모색해야 할 것이다. 성공적인 비대면 수업을 위해서는 학생들이 친밀감을 느끼는 수업 공동체를 조성하는 것과 교수자와 학습자 간의 상호작용이 중요하다. 따라서 적절한 온라인 공지를 통해 학생들과 소통할 수 있는 창구를 만드는 것이 필요하다. 또한 온라인 수업 방식의 질에 대해 신경 써야 할 것이다. 비대면 온라인 수업 환경에서 실재감이 대학생의 학습 몰입에 미치는 영향을 조사한 결과, 실제로 인지적 실재감과 감성적 실재감이 학습 몰입에 유의한 영향을 미치며, 이는 학습 만족도와 학업성과로도 이어진다고 했다. 이에 대해, 필요에 따라서는 단순한 영상이나 과제물로 수업을 대체하기 보다는 zoom과 같은 화상강의를 하는 것이 좋다고 생각한다.
