2021 순천향대학교 부천병원 최종합격 자소서1. 창의성 : 어떤 문제나 곤란의 상황에서 새로운 관계를 창출하거나 비일상적인 아이디어를 산출한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.: 영화관 아르바이트를 할 때 울던 어린아이를 웃게 한 경험이 있습니다. 영화관 입장시간이 되어 한 어린아이와 아버지가 입장하던 중 아이가 영화가 보기 싫다며 입장을 거부하는 상황이었습니다. 다른 고객분들이 그분들로 인해 입장하지 못해 대기자들은 늘어만 갔습니다. 난처해 하는 동료를 본 뒤 저의 업무는 여유가 있어 문제해결방법을 함께 고민하던 중, 아이가 보려던 영화 포스터로 흥미를 유발하면 되겠다고 생각하였습니다. 홍보용 종이를 가져와 가위로 오리기 시작했습니다. 캐릭터 홍보용 종이를 들고 아이에게 다가간 뒤 영화 내용을 바탕으로 소통을 시작하였습니다. 아이가 다시 영화에 흥미를 보이기 시작했고, 입장할 수 있었습니다. 난처해 하던 동료와 아이 아버지에게 감사인사를 들을 수 있었습니다. 어린아이와 소통하며 상대방의 눈높이의 맞는 대화법의 중요성을 깨달았습니다. 이처럼 입사 후 상대방의 입장을 생각하며 병원에서 발생하는 여러 상황에 창의적이고 유연하게 대처하는 간호 인재가 되겠습니다.2. 진취성 : 적극적으로 어떠한 일을 성취하였거나 리더십을 발휘하여 목적한 바를 달성한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.: 간호연구 수업 조별과제 조장으로서 역할에 충실히 임하고, 성공적인 과제를 위해 화합을 이끌었습니다. 설문지 직접 제작부터 배포, 분석하는 과제는 모든 조원에게 생소하여 어려움이 있었습니다. COVID 19로 인하여 직접 대면회의를 할 수 없어 소통의 어려움이 있었으며 연구 결과 분석이 어려워 모두의 사기가 떨어져 과제가 진행되지 않았습니다. 저는 조장으로서 과제의 시작인 '소통'을 하려 노력하였습니다. 메신저 대신 모두가 화상 회의에 참여할 수 있도록 날짜를 지정하였고 그 결과, 즉각적인 소통이 가능해 소통의 오해가 해소되며 과제의 방향을 잡을 수 있었습니다. 또한, 과거 통계학 교재를 바탕으로 분석 프로그램 사용법을 함께 공부하는 시간을 가졌습니다. 조원들의 질문을 취합하여 교수님께 자문하며 부족한 부분을 보완해나갔습니다. 다른 조원들의 의견을 수용하고 경청하며 더 나은 방향으로 과제를 진행할 수 있도록 노력하였습니다. 솔선수범하여 조원을 이끌고 조화를 이루어 낸 결과, 우수한 과제 점수를 받을 수 있었습니다. 이를 기반으로, 입사후에도 능동적으로 주도하며, 소통과 협력를 중시하는 간호사가 되어 순천향대학교 부천병원 발전에 기여하겠습니다.3. 고객지향성 : 상대방의 니즈를 파악하고 이해 및 공감하며 요구 사항에 즉각적으로 대응하여 상대방을 만족시킨 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.: 섬세한 관찰력으로 환자의 슬픔에 먼저 다가갈 수 있었습니다. 성인 병원 실습을 하였을 때 병실 순회 중 한 환자분의 표정이 좋지 않으셨고, 알아보니 몸이 아픈 것에 대해 속상하다고 표현하셨습니다. 대화할 사람이 없어 힘들어도 참고 있으셨다고 말씀하시기에 손을 잡아 드리고 공감과 경청하며 라포를 형성하였습니다. 그 후에 병실에서 나와 간호사 선생님께 보고한 뒤 병실 순회하며 안부를 여쭤보았습니다. 환자분께선 먼저 알아봐 주어 고맙다며 고마움을 표현하셨습니다.성인 실습 첫날 물품을 파악하던 중 병실 내 사물함 자물쇠 키 위치를 알 수 있었습니다. 바쁜 상황에 환자 보호자께서 사물함 문이 열리지 않는다며 스테이션으로 나오셨습니다. 저는 미리 파악해 두었던 열쇠를 이용해 보호자님을 도와드릴 수 있었고 간호사 선생님께서는 바쁜데 고맙다며 눈썰미가 좋다고 칭찬해주셨습니다. 또한 물품의 위치를 빠르게 외워둔 덕에 간호사 선생님이 필요할 때 상황에 맞게 적절한 물품을 건네 드릴 수 있었습니다. 그 결과 실습 마지막 날 간호사 선생님께 센스있다는 칭찬을 들을 수 있었습니다. 저의 관찰력과 상황판단능력을 바탕으로 환자의 요구에 대해 신속히 파악하여 적절히 처리하겠습니다.4. 협조성 : 단체나 조직에서 맡은 바 역할에 충실하여 프로젝트 수행에 기여한 경험을 기재하여 주시기 바랍니다.: 전공수업에서 조원들과 협력하여 보건교육 안을 제작한 적이 있습니다. 친분이 없는 각기 다른 반 사람들이 모였으며 비대면 수업이 시작되어 모두가 낯선 분위기였습니다. 교육안 제작에 앞서 가벼운 인사와 공통된 주제로 소통하며 분위기를 풀어나갔습니다. 교육안 주제를 함께 고민하며 소통하던 도중 한 조원이 딱딱한 발표가 아니었으면 좋겠다는 의견을 제시하였고, 저는 의견을 수용하여 '동영상 제작' 의견을 제시하였습니다. 기존 공익광고를 참고하며 직접 연기자가 되어 영상을 제작하였습니다. 조원들과 역할을 분담해 동영상을 촬영하고 편집하며 발표자료를 만들었습니다. 짧은 시간 안에 동영상 제작과 편집, 그리고 발표자료를 제작하여야 했기 때문에 시간이 촉박하였지만 팀원들과 협력하에 발표를 마무리할 수 있었습니다. 발표를 마친 뒤 교수님께서는 생동감 있고 영상 내용이 재밌다며 칭찬해주셨고 좋은 성적을 얻을 수 있었습니다. 이를 통해 혼자만으론 해낼 수 없는 일을 동기들과 함께하며 협력하는 법을 배웠습니다. 순천향대학교 부천병원에서도 다양한 의료진들과 소통하고 협동하여 환자의 안전에 이바지하겠습니다.
