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ttt모형 교안 PPP 수업모형 말하기 활동교안 ppp 강의안 PPP모형과 TTT모형 TTT 수업안

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"ttt모형 교안" 검색결과 1-10 / 10건

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TTT모형을 적용한 한국어 유의문법 수업_계기의 '-고'와 '-어서' 문법 교안 서울대 한국어 1A, 1B 초급 한국어 문법

학습목표계기의 ‘-고’와 ‘-어서’의 공통점과 차이점을 이해하고 해당 유의 문법을 구분하여 사용할 수 있다.학습내용-고, -어서(계기)학습자 정보 ‘-고’는 1급에서 학습하였고, ‘-어서’는 1급 후반/2급 초반에 학습한 상태‬준비물PPT, 그림, 사진 및 동영상 자료..

리포트 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.01.09 | 수정일 2025.01.16

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한국어문법교육론_PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안

문헌 1.한국어문법교육론 강의 및 교안 2.허용외(2014),외국어로서의 한국어 교육학개론,서울:도서출판 박이정 3.한재영외(2008)한국어문법교육,태학사 4.예미희. "TTT 모형 ... 한국어문법교육론 PPP와 TTT 모형에 기반을 둔 수업안 1.PPP모형수업안 ppp모형:1제시(인지단계)>2연습(문형연습1,문형연습2...)>3생산(활용)자유문장작문,?邱?膀 1 ... 곳의 장소와 음식을 먹은 느낌과 그날의 일과를 기록하기 2. TTT모형수업안:task 1(과 제1, 학습자중심)>teach 교수(교수 중심)>task 2(학습자중심) 학생들과 자연

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.05

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TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조

모형으로는 TTT(Task-Teach-Task2) 교수법과 PPP(Presentation-Practice-Production) 교수법이 있습니다. 두 교수법은 추구하는 방향 ... 유창하고 명료하게(정확하게) 말할 수 있도록 유도하는 것이 필요하며 이는 두 모형 모두의 최종 목적입니다. 하지만 TTT교수법은 유창성을 우선 강조하여 유창성에서 정확성을 추구 ... 며, 반복적인 연습을 통해 언어 능력을 다듬어 갑니다.4. 적합한 사용 대상TTT모형은 과제 수행을 통해 학습자가 능동적으로 언어를 사용하고 문제를 해결해 나가며, 교사는 그 과정

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.

자들이 의사소통 환경에서 친숙하고 현실적으로 사용할 수 있어야 한다.3) 초급 말하기 수업을 위한 교안말하기 수업을 위한 교안은 주로 PPP모형과 TTT모형을 사용하게 만든다. PPP모형 ... 한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형 ... 을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.목차1. 서론2. 본론1) 말하기 수업 단계2) 말하기 활동 유형3) 초급 말하기 수업을 위한 교안4) 중급

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05

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외국어로서의 한국어 표현교육론

표현교육론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업에서의 TTT교수법과 PPP교수법(1) TTT교수법의 모형(2) PPP교수법의 모형2. TTT교수법과 PPP교수법의 장·단점 ... 학습이 필요하며 유창하게 말하기 전에 먼저 정확성이 필요하다고 생각하는 것이 TTT교수법과의 가장 큰 차이점이라고 볼 수 있다.(1) TTT교수법의 모형TTT교수법은 일반 ... 도록 《과제 전 -> 과제 수행 -> 과제 후》 단계를 활용하여 수업을 진행한다.따라서 각 단계의 구체적인 내용을 예와 함께 알아보도록 하겠다.※ 중급 TTT 모형의 수업▶ 주제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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[한국어표현교육론] 말하기 수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안

는 데도 중요한 기초가 된다. 4. 출처 및 참고문헌 “TTT 모형을 적용한 한국어 말하기 교재의 모듈 조직 방안, 김지영, 어문논집, 2014” “피드백을 활용한 비대면 한국어 말하기 수업 사례 연구, 김지현, 조희영, 교사교육연구, 2021” ... 외국어로서의 한국어 표현교육론 말하기 수업 단계 중 말하기 전 단계에 한정하여 실제 교안을 작성하십시오. 목차 1. 서론 2. 본론 2-1. 학습목표 : 나의 하루 소개하기 2 ... 한 어휘와 표현을 미리 익히고, 자신 있게 말할 수 있도록 준비하는 과정이다. 본 교안에서는 ‘나의 하루 소개하기’를 주제로 중급 수준의 학습자를 대상으로 한 실제 수업 계획

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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A+ 받은 PPP모형 한국어 교육 강의안(-기로 하다/했다) - 외국어로서의 한국어 표현교육론

과제_강의안외국어로서의 한국어 표현교육론 강의안 양식양식작성일: 2022.05.31학번: XXXXXX학부: 한국어교육이름: XXX학습주제-기로 하다/했다. (PPP)비고(준비물 및 유의점)학습 목표계획이나 결정한 것을 표현할 수 있다.유인물 및 PPT단계(소요시간)수업..

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.20 | 수정일 2024.03.25

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TTT모형을 활용한 수업 지도안

TTT모형을 활용한 수업 지도안◎ 학습 대상 : 한국어 중급◎ 주제 및 중심 활동 : 홈쇼핑에서 산 옷을 환불하기. 환불 이유 및 환불 절차 토의.● Pre-task교사는 홈쇼핑

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.22

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초급 단계의 문법 중 한 가지를 골라 PPP모형 또는 TTT모형 중의 하나로 문법교육모형을 제시

주 제 : 초급 단계의 문법 중 한 가지를 골라 PPP모형 또는 TTT모형 중의 하나로 문법교육 모형을 제시해 보십시오.과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론아이디 : c

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.21

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문법 교육에 있어서 귀납적 접근방식과 연역적 접근방식을 비교 서술하고, 문법항목을 선정하여 수업모형을 제시하시오.

- Practice ? Production)모형과 TTT(Task1 - Teach - Task2) 모형으로 연역적 방식과 귀납적 두 방식 중 어느 하나의 방식에 적용하기Thornbury ... 는 그의 책에서 연역법과 귀납법을 언급한 후 규칙, 예시, 텍스트, 연습 활동을 통해 문법을 가르치는 방법과 문법을 통합하여 가르치는 방법으로 PPP 모형과 TTT 모형을 소개 ... 문법 교육에 있어서 귀납적 접근 방식과 연역적 접근 방식을비교 서술하고 문법 항목을 선정하여 수업 모형을 제시하십시오.1. 들어가면서문법 교육을 포함한 대부분의 교육은 일반

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.12.29 | 수정일 2017.10.14

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