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아요 어요 평생교육론 다가 교안 PPP모형 PPP 교수법 초등영어수업 ppp 수업 한국어 수업 모형

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"PPP-수업 모형" 검색결과 1-20 / 186건

수업 분석을 통한 독일어 수업 리모델링－PPP-수업 모형에서 ESA-수업 모형으로 (Ein Remodellingsversuch eines DaF-Unterrichts durch die Unterrichtsanalyse)

한국독일어교육학회 김옥선

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.25 | 수정일 2025.05.14

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외국어로서의한국어문법교육론_PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요어요에 대한 수업안을 설계하시오.

PPP 모형에 대해 설명하고이에 따른 '-아요/어요'에 대한 수업안을 설계하시오.담당교수학과학번이름제출일I. 서론한국어 교육이 세계적으로 확산되면서 다양한 학습자가 한국어를 배우 ... 자의 상태에 따라 탄력적으로 운용될 수 있다는 점이 장점이다.3. PPP 모형에 따른 수업: ‘-아요/어요’ 수업안 설계한국어 문법 교육에서 초급 단계에 속하는 -아요/어요는 매우 ... 하면서, 학습자가 직접적이고도 유의미한 활동을 통해 문법을 익히게 하는 수업이 대두되고 있다. 이러한 흐름에 적절한 모델로서 PPP 모형이 재평가되고 있으며, 실제로 다양한 나라

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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한국어교원2급 외국어로서의한국어문법교육론 PPP 모형에 대해 설명하고 이에 따른 -아요/어요에 대한 수업안을 설계

에 대해 설명하고 이에 따른 ‘-아요/어요’에 대한 수업안을 설계해 보도록 한다.Ⅱ. 본 말1. PPP 모형의 정의 및 특성PPP 모형은 ‘제시(Presentation) → 연습 ... 한 담화를 구성해 보거나 문제 해결 활동을 통해 의사소통 능력을 배양한다.3. PPP 모형에 따른 수업수업내용화자의 생각이나 사실을 말할 때 사용하는 '-아요/어요'학습목표'-아요/어 ... 단계로 구성된다. 이 수업 방식은 ‘제시(Presentation) → 연습(Practice) → 생산(Production)’의 PPP 모형을 5단계로 확대한 모형으로 한국어 교수

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.19

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모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.

ReporTree주제: 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.2018년도학과:과목명 ... 기를 상황으로 하여 문법,‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 의사소통 능력은 구체적으로 무엇인가?2 ... . ‘-다가’를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 말하기 활동은 실제 의사소통 상황에서의 창조적이고 실제적인 말하기 활동을 말

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.

ReporTree주제: 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.2018년도학과:과목명:학번 ... 으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안을 만들어 보십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. PPP 교수법2. 모르는 사람에게 길 알려주기를 상황 ... 으로 하여 문법, -다가를 목표로 하는 초급 PPP모형 말하기 수업의 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론말하기 교육의 목표는 구조화된 언어 연습을 기반으로 실제 의사소통 상황

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.

외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.단 원10과 명절수 업 ... , 요즘 연말인데 무슨 계획이 있니?” 라고질문하며 지난 수업 때 배운 안부와 반말에 대한 내용을 상기시킨다.- “이클리메야, 너는 새해에 무엇을 하냐?” 라고 배운 반말로 질문 ... .학습자료한복, 교재, CD(음성), 사진, PPT슬라이드, 단어 카드, 인터넷, 컴퓨터단 계교 수 ? 학 습 활 동시간(분)자료(◇) 및 유의점(?)도입- 명절의 주제에 맞게 한복

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.06

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외국어로서의한국어문법교육론-문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하고, PPP 모형에 따른 수업을 설계하시오.

교육의 중요성이 다시 주목받고 이에 대한 다면적인 접근이 이루어졌다.[ppp모형에 따른 수업 설계]PPP문법 교육 모형1) PPP 모형 - PPP 모형➀ 전통적인 교수-학습의 절차 ... .새로운 언어 항목은 학습자 자신의 언어 지식의 한 부분이 된다.[PPP 모형에 따른 수업 설계]주제 : -(으)려고 해요.제시(Presentation) – 인형 두 개를 준비해서 ... 문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하고, PPP 모형에 따른 수업을 설계하시오.문법 교수법과 문법 수업 설계

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.12

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초급 단계 문법 '-(으)려고 하다'의 모의수업 지도안(PPP모형)

단 원 명15과 ‘제주도에 여행을 가려고 해요’학 번이 름학습목표‘V-(으)려고 하다’를 활용하여 의도, 마음 속 생각이나 계획에 대해 표현할 수 있다.학습자료프레젠테이션 자료 ... ? 뭐 하러 가요?학생: 제주도에 가요. 제주도에 여행을 가요.교사: 네, 제주도에 여행을 가요.제주도에 여행을 가려고 해요.이렇게 ‘-(으)려고’를 써요. (문형 카드 제시)2분 ... : 책을 사요.교사: 네, 그래요. 책을 사요.이 사람은 서점에 뭐 하려고 왔어요?(문형 카드 ‘-(으)려고’를 제시한다)교사&학생: 책을 사려고 왔어요.책을 친구에게 선물

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.09

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법과 PPP교수법 활용 비교 대조 설명

교육 현장에서는 PPP 모형에 기반한 수업의 '활용' 단계를 세부적으로 구성하는'과제 전 - 과제 - 과제 후' 절차로 적용되기도 합니다. 이는 학습자가 배운 내용을 실제 과제 ... 고자 합니다.1. PPP 모형 (Presentation - Practice ? Production)과 교수법가. PPP(Presentation-Practice-Production ... 할 수 있도록 유도합니다.PPP 모형은 학습자 중심보다는 교사 중심 수업에 가깝습니다. 교사가 새로운 내용을 제시하고, 연습 활동을 주도하며, 최종적으로 학습자들이 배운 내용을 활용

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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TTT 교수법과 PPP교수법의 비교대조

모형으로는 TTT(Task-Teach-Task2) 교수법과 PPP(Presentation-Practice-Production) 교수법이 있습니다. 두 교수법은 추구하는 방향 ... 하는 방향으로 수업을 전개하지만 PPP교수법은 정확성을 습득한 후 그 정확성을 바탕으로 유창성으로 나아간다는 차이가 있습니다. 이러한 방향성의 차이는 두 모형의 교수법 단계 ... 대상의 소규모 수업이나 중급, 고급 문법 지도에 사용하면 효과적인 교수법입니다.반면, PPP모형은 학습자가 배경지식이 없다는 전제에서 출발하기 때문에 PPP모형을 통해 지식

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.06

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PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기

,평가, 다음수업 예고2. 초급 외국인 학습자를 위한 PPP 모형 설계- 9과를 활용하여 수업을 구성하는 방법을 제시하려 한다?단원 주제 : 앞으로 계획, 할 일에 대해 이야기 ... 외국어로서의한국어 표현교육론과제 주제 :PPP모형에 대한 특징을 설명하고초급 과정의 말하기 수업을PPP 모형의 단계에 맞게 설계하기Ⅰ.서론한국어교원이 되겠다고 결심 하고, 평생 ... 들을 습득할 수 있어 유익하게 듣고 있고 꼼꼼하게 공부 하고 있다특히 PPP 모형과 TTT 모형을 배우면서 현장에서 활용하면 학습자에게 유익한 프로그램이 될 거 같다고 생각 하며 수업

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.14

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한국어 말하기 교육시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교, 대조하여 설명하시오.

사용에 초점을 둔 산출과정으로 진행된다. 이러한 제시-연습-활용의 PPP 수업 모형은 교사의 주도로 수업이 진행되기 때문에 교실에서 발생할 수 있는 예측하기 어려운 상황 대처 ... 과제를 해결하는 과정을 통하여 언어 능력을 향상시키는 모형이다.[과제1: 주제 도입과 의사소통 과거 제시 -> 교수: 문법이나 어휘, 표현 설명 -> 과제2: 선행 과제 재수행 ... 자들은 언어의 유창성을 익히고 또 다른 과제를 수행하기 이전에 각각의 문법적 특징을 배우게 된다.2. PPP (presentation-Practice-Production) 교수법1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.12

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외국어로서의한국어표현교육론_PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형 단계에 맞게 설계하시오.

외국어로서의한국어표현교육론PPP모형에 대한 특징을 설명하고 초급 과정의 말하기 수업을 PPP모형 단계에 맞게 설계하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. ppp모형2. 초급과정의 말하기 ... , 2021) 본론에서는 여러 모형 중에 PPP모형에 대해 고찰해본 후에 초급과정의 말하기 수업을 ppp모형 단계에 맞게 설계해보고자 한다..II. 본론1. ppp모형PPP 수업 ... 다. 그에 따르면 PPP 수업 모델을 통해 외국어를 학습하는 과정은 테니스를 치는 방법이나 컴퓨터를 다루는 방법을 배우는 것과 같다, 그리하여 외국어 학습은 반복적인 연습을 통해

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

-Production) 교수법(1) PPP 교수법의 개념언어 학습을 일종의 습관 형성으로 보고 제시-연습-활용의 단계에 따른 수업 모형을 가리킨다. PPP 모형은 교사의 주도로 수업 ... 지 않은 학습자, 문법이나 규칙 학습이 효과적인 학습자에게 유용하다.(2) PPP 교수법의 말하기 수업과정PPP 모형은 이상적인 언어적 샘플을 제시한 뒤 반복적인 연습을 통하 ... 과정 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 32. PPP(Presentation-Practice-Production) 교수법 ‥‥‥‥‥‥4(1) PPP 교수법의 개념

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.30

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외국어로서의 한국어 표현교육론

-> 제시 -> 연습-> 활용 -> 마무리》의 단계로 활용하고 있다. 따라서 각 단계의 구체적인 내용을 예와함께 알아보도록 하겠다.※ 초급 PPP 모형의 수업▶ 주제 : 길 찾 ... 표현교육론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 수업에서의 TTT교수법과 PPP교수법(1) TTT교수법의 모형(2) PPP교수법의 모형2. TTT교수법과 PPP교수법의 장·단점 ... 도록 《과제 전 -> 과제 수행 -> 과제 후》 단계를 활용하여 수업을 진행한다.따라서 각 단계의 구체적인 내용을 예와 함께 알아보도록 하겠다.※ 중급 TTT 모형의 수업▶ 주제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25

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(외국어로서의 한국어 표현교육론)한국어 말하기 교육 시 티티티 교수법을 활용할 때 피피피교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교 대조하여 설명하시오.

교육론1.서론:한국어 수업 모형중에 PPP수업 모형과 TTT 수업 모형이 있다. PPP는 Presentatation, Practice,Production 의 앞 글자를 딴 것이고 ... TTT는 Task1,Teach,Task2 의 acronym을 취한 이름이다.이 수업 모형들의 차이점을 살펴보도록 한다.2.본론:PPP 수업 모형은 문자 그대로 해석한다면 문법 ... ,어휘등을 제시하고 연습시켜 그 결과물을 표현해 낸다는 의미이지만 한국어 수업의 대표적인 모형인 도입-제시-연습-활용-마무리 단계와 맥을 같이한다. 도입단계에서는 학생들의 관심을 유발

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.24

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 ppp교수법을 활용한 교육과 어떻게

했다. 이것이 바로 PPP(Presentation ? Practice - Production) 모형이 탄생 배경이다. 그렇다면 PPP 모형의 수업 순서는 어떻게 될까? 다음 내용 ... 모형은 Thornbury(1999)가 PPP 모형이 지닌 한계를 극복하기 위하여 개발한 모형이다. TTT 모형은‘과제1(Task1) - 교육(Teach) - 과제2(Task2 ... 외국어로서의한국어표현교육론주제: 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 항목별로 비교 대조하여 설명하시오- 목 차 -Ⅰ. 서론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해

오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. PPP 모형의 정의와 특성 및 수업 모형2. 문법 교수법과 PPP 모형에 따른 수업 설계1) 문법 번역식 교수법2) 청화식 교수법3) 의사 ... 외국어로서의문법교육론주제 : 문법 교수법과 문법 수업 설계의 이해내용: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하고, PPP 모형에 따른 수업을 설계하시 ... 여 설명하고, PPP 모형에 따라 각 수업을 설계해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. PPP 모형의 정의와 특성 및 수업 모형기본적으로 PPP 모형이라는 것

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.26

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오.

법의 근간이 되는 PPP 모형은 일반적으로 제시→연습→생성 3단계로 진행되는데, 상향식 접근 방식으로, 문법이나 어휘와 같은 언어의 형태적 요소를 중요한 의사소통 도구로 하여 교사 ... 교사가 활용하기에 편리하며 수업 목표가 분명하여 수업이 효율을 높일 수 있는 교사 주도적 수업모형이다. 또한 활용단계에서는 여러 교수 방법을 두루 활용하여 다양하게 확장할 수 있 ... 어 있는 과제의 해결을 통해 유창성과 정확성을 얻도록 이끌어간다. 학생 중심 자기주도적 수업모형으로 교사는 조력자 역할을 한다. 하향식 접근법으로 일정 수준의 언어지식이 요구

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교대조하여 설명하시오. - 외국어로서의 한국어 표현 교육론

은 학습자가 기존 배경 지식이 있다고 가정하여 과제를 중심으로 학습시킨다.PPP모형의 수업에서 제시단계에는 문법의 의미와 쓰임을 이해시킬 수 있다. 이 때 상황이 있는 대화문이나 삽화 ... 였다. Angela-Lee- Smith는 PPP모형이 논리적이고 체계적이라고 하였으며 교사 입장에서 보다 효과적이고 경제적이라고 말하였다. PPP모형에서는 학습자들이 문법 항목을 적절 ... 이 정해져 있지 않거나, 수업 구성이 원활하지 않다거나, 혹은 교수요목이 과제 중심적이지 않은 경우 사용이 어렵다는 비판도 존재한다. 한국에서는 문법 교육에서 PPP모형이 더욱 선호

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.07.13

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