"Bloom교육목표분류학배경소개"의 검색결과 입니다.

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gagn 목표진술 지역사회 교육 renzulli 심화학습 간호사국가고시 교육목표 분류학 보건교육평가

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"Bloom교육목표분류학배경소개" 검색결과 1-20 / 23건

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지역사회 보건 교육안

의 난이의 교육목표 영역별 분류에 따라 심동적영역의 타인의 지도 또는 조력을 받아 외형적인 동작을 수행하는 안내된 반응의 교육목표를 설정했다.2) 치매예방에 도움이 되는 활동을 대상자 ... 있다.⑤ Bloom의 교육목표 평가이해: 치매 증상에 대해 설명 할 수 있다.안내된 반응: 교육자 지시에 따라 손가락 운동을 실시한다.교육 후 치매 O, X 퀴즈 시행2. 치매 ... ‘치매 증상 및 예방활동’보건교육안Ⅰ. 교육욕구 사정1. 주제 및 주제설정 배경2. 교육자3. 사전학습내용4. 대상자5. 교육장소 및 교육일시6. 건강증진이론 및 학습이론 적용Ⅱ

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.18

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[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 이론의 주장을 비교하여 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과 평가 B형] 영유아프로그램의 기초이론 중 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가에 대해 설명하고, 두 ... 는 과정에서 능동적으로 지식을 구성해 간다는 것이다. 이 관점은 칸트(Kant) 듀이(Dewey)의 철학에 근원을 두며, 헌트(Hunt) 블룸(Bloom)의 심리학에 기초하여 피아제 ... . 그러면 본론으로 들어가서 학습이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교?고찰하여 유사점과 차이점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1

Non-Ai HUMAN
| 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2021.09.24

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간호사 국가고시 요약정리

것)VS 공리주의(결과주의, 도덕의 목표가 명확, 과정이 합리적, 규칙들간 상충 피하기)신의의규칙: 환자의 사생활 지키기, 비밀누설금지정의의원칙: 응급환자분류체계 적용하기간호사 ... 는 가능 건강이탈요구 충족),교육지지체계(지식이나 기술의 획득)Roy의 적응이론초점자극(직접적 시험,임신), 연관자극(피곤,우울), 잔여자극(신념,성격 안좋은경험)방문활동: 개인 ... 보단 집단먼저, 급성질환보건교육 도입 ->전개(학습자의 참여유도) ->종결인적자원: 가족, 전문가, 자원봉사자 VS 사회적 지원: 자조모임, 종교단체3. 인구집단별 건강증진 및 유지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.28

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Bloom 의 교육목표분류학

교육심리학Bloom 의 교육목표분류학목차Ⅰ. 학자소개 Ⅱ. 배경 Ⅲ. 교육목표 분류학 분류 Ⅳ. 교육목표 분류학의 이점 Ⅴ. 교육목표 분류학의 문제점 Ⅵ. 참고자료학자 소개 ... Benjamin S. Bloom 1913 ~ 1999 미국 교육심리학자 시카고 대학교 교육학과 교수배경1956년에 시카고대학의 벤자민 블룸교수는 그의 유명한 저서 “교육목표의 분류 ... 하여 이루어지는 소통. 6) 숙련동작 : 기초동작을 기초로 복잡한 동작을 효율Bloom의 교육목표분류학의 이점- 교사의 교육과정이나 평가방안에 관한 정보 상호교환 가능하게 한다.

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.24 | 수정일 2016.07.21

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Chapter.4 제 3장 보건교육 계획, 수행, 평가

에게 나타날 바람직한 지식, 태도 행동의 변화① 학습목표의 분류(Bloom의 학습 목표)? 인지적 영역 : 인간의 지적 능력을 증진시키는 부분- 지식(암기) → 이해 → 적용 → 분석 ... ) 보건교육 방법(1) 보건교육 방법 선정 시 고려사항① 교육대상자의 크기② 학슴목표의 내용과 수준③ 대상자의 교육 정도④ 교육실시 장소 및 시설⑤ 교육자의 학습지도 기술⑥ 교육시간 ... 1. 보건교육 계획1) 보건교육사업 계획 단계(1) 보건교육 요구 사정 및 지침/기준 확인(2) 학습목표 설정(3) 학습내용 선정(4) 교육방법/매체 선정 및 구성(5) 수행

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.01

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보건교육 이론적 고찰 및 퀴즈만들기 과제

이므로 첫 만남부터 상호존중하는 관계로 시작되어야 하며 교육자는 자신을 소개하고 그들의 건강요구를 파악하는 것뿐 아니라 그들이 도움이 필요할 때 어떻게 도움을 요청할 수 있는지 바 ... 가 논의를 하면서 직무수행방법을 익히는 교육 등이 있다(2) 발견학습방법① 집단토의집단 내의 참가자들이 어떤 특정의 주제에 대한 의문점, 개념 혹은 문제점에 대해 목표를 설정 ... 보건교육방법목차Ⅰ. 서론1. 보건교육방법의 중요성Ⅱ. 본론 1. 보건교육방법선정2. 보건교육 방법과 보건교육이론3. 개별교육방법4. 집단교육방법5. 기타 교육방법6. 기타 보건

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.18

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김필성김영천교수님 교육과정 토론6

기 전에 Marzano의 신교육목표분류학이 나오게 된 배경을 보면 Marzano는 Bloom의 교육목표분류학의 몇몇 문제점을 발견하고 새로운 교육목표 분류학이 필요함을 깨닫게 됨이 그 ... 1.Anderson의 개정교육목표분류학이 Bloom의 교육목표분류학과 어떤점에서 비슷하고 다른지 생각해 봅시다.:먼저 Anderson의 개정교육목표분류학과 Bloom의 교육목표 ... 교육에서 무엇을 가장 우선시하고 가르쳐야 하며 그에 기초하여 무엇을 평가해야 하는지에 대한 이론적 지식을 제공해 주었지.그런데 Anderson은 기존의 Bloom의 교육목표분류학

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.06

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[교수이론] Bloom의 교육목표분류학

교수이론- Bloom의 교육목표분류학--목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ. 교육목표분류 ... 하에서는 거의 모든 학 생들의 학습능력과 학습속도와 학습의욕이 비슷하게 될 수 있다고 하는 낙관적인 통찰을 제시하며 완전학습이론을 주장하였음.Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경이 분류 체계에 대한 ... 있다는 데 동의하였다. 이후 이와 같은 분류학을 개발하게 되었는데 교육목표 중 교육적 경험의 결과로 만들어진 학생의 행동을 분류 하였다.Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙- Bloom등

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.26 | 수정일 2016.07.21

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[방통대] 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고, 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오

유아교육개론 1학년 [A형]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아교육에 대한 개요1) 유아교육의 정의2) 유아교육의 대상3) 유아교육의 방법2. 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성1 ... 애착5) 건강한 신체의 유지4. 유아교육기관 방문을 통한 교사의 역할에 대하여 보고 [느낀점]1) 방문기관 소개2) 면담 및 관찰3) 교사의 역할4) 교사의 역할에 대하여 보 ... 에 다라 변화되어 왔다. 과거에는 유아 교육은 단순히 보호하는 개념으로 인식되었으나 유아기의 중요성에 대한 심리학자, 교육학자들의 연구 결과에 따라 유아기에 보호 이상의 다양

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| 방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.03.19

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영유아교육프로그램-구성주의 원광부속유치원프로그램

적 구성주의3. 구성주의 교육과정의 목적1) 교육목적2) 교육목표Ⅲ. 구성주의 철학자1. Vico2. 피아제1) 피아제의 생애2) 피아제의 인지발달론3. 비고스키1) 비고스키의 생애2 ... 4) 공동체의 역할2. 구성주의 실제Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)1. 원불교 유아교육2. 교육목적3. 교육목표4. 교육과정5. 교육계획안6. 유치원의 특색 및 ... 중점사업7. 원감선생님과의 인터뷰Ⅵ. 구성주의 교육이 현대 유아교육에 미치는 시사점Ⅶ. 참고문헌Ⅰ. 구성주의의 배경1. 구성주의의 태동과 배경구성주의 이론은 철학적으로는 칸트

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| 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2017.06.09

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[영유아프로그램개발과 평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교･고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

[방통대 유아교육과 4학년 영유아프로그램개발과평가 공통] 구성주의 이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교고찰하여 유사점 ... 적으로 지식을 구성해 간다는 것이다. 이 관점은 칸트(Kant) 듀이(Dewey)의 철학에 근원을 두며, 헌트(Hunt) 블룸(Bloom)의 심리학에 기초하여 피아제(Piaget ... 으로 들어가서 학습이론과 문화맥락주의 이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교고찰하여 유사점과 차이점을 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 구성주의 이론1

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| 방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.11.24 | 수정일 2016.10.12

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[평생교육방법론] 교수설계모델,ISD모델,교육요구분석,3P,People,Purpose,Place,설문지법,면접법,관찰법,포커스그룹법,교수설계,Tyler,Mager,Bloom,전략

를 열거할 수 있다”?Mager 방식?행동 + 조건 + 준거(예) “교육학 용어 20개가 주어졌을 때, 적어도 18개를 설명할 수 있다”?Bloom의 교육목표 분류?인지적(c ... 성을 유지해야 함을 말한다.◆ 체제적 교수설계 모델(ISD 모델)?ISD 모델이란??과학적이고 체계적인 교육과정 개발 방법?학습자가 학습목표를 달성할 수 있게 하는 적절한 교수전략 ... 라고 한다면, 학습목표는 구체적 목표임.?즉, 학습목표란 학습자 입장에서 교수목적, 교수내용, 학습자 특성 등을 고려하여 설정된 교육목표를 의미함.?학습목표는 학습자가 학습해야 할

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| 리포트 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2014.01.29 | 수정일 2016.06.14

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창의성

. Guilford와 Bloom의 이론에 의한 발문의 유형Guilford:사고 유형에 따른 발문 기법Bloom:교육 목표 분류학에 따른 발문 기법기억최초의 신체시 제목은?수렴적 사고 ... 하는 발문, 그리고 Bloom의 교육목표분류학에서 지적 영역 중 분석, 종합과 평가를 자극하는 발문이 학생들에게 제시되어야 한다.(Wilen(1991))발문 수준발문의 유형학생 ... 라는 국어과 교육 목표를 달성할 수 있도록 교육 과정에서 다루고 있다.창의성이란 (Creative Personality)이란 독창적이고 가치가 있는 사고를 할 수 있거나 창의적 산출물

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.10

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블룸(Bloom)의 교육목표 분류학

블룸(Bloom)의 교육목표 분류학-목 차-Ⅰ. 학자 소개Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙Ⅳ. 교육목표 분류학Ⅴ. 교육목표분류학의 문제점Ⅵ. 교육목표분류학 ... 모든 학 생들의 학습능력과 학습속도와 학습의욕이 비슷하게 될 수 있다고 하는 낙관적인 통찰을 제시하며 완전학습이론을 주장하였음.Ⅱ. 교육목표 분류학의 배경이 분류 체계에 대한 ... 다는 데 동의하였다. 이후 이와 같은 분류학을 개발하게 되었는데 교육목표 중 교육적 경험의 결과로 만들어진 학생의 행동을 분류 하였다.Ⅲ. 교육목표 분류학의 원칙- Bloom등

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.18

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[송명섭] 5. 탐구

이' 문제→ 다양한 교육의 목표들을 어떤 원칙에 따라 체계적으로 정리?분류② Bloom의 교육목표 분류: 교육목표를 인지적 영역 / 정의적 영역 / 심리 운동적 영역(심동적 영역 ... 교육공학』. 이지연)3. 브루너와 오스벨의 공통점과 차이점공통점- 인지주의 심리학자- 학습자가 학습의 주체- 구체적인 활동을 통해 학습자 자신들의 결론을 얻도록 함차이점브루너가장 ... 제 5장. 탐구학습내용 - '초등과학교육' 내용5장. 탐구0. 목적 : ' 과정중심의 안내된 탐구방법(Process-oriented Guided Inquiry) ' 알기1. 설명

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.09.02

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읽기쓰기통합학습(수업, 교육)프로그램, 영재학습(수업, 교육)프로그램, 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램, 집단학습(수업, 교육)프로그램, 개별화학습(수업, 교육)프로그램, 창작학습, 컴퓨터학습 프로그램(CAI)

의 인지적 교육 목표 분류학에 기초하고 있다. 그러나 그 외에도 분류, 비교, 해석, 비판적 사고, 문제해결, 발견, 탐구, 반성적 사고, 도서관 자료 활용능력, 연구 및 논문 보고서 ... . 마당놀이학습(수업, 교육)프로그램1. 개요2. 목표3. 활동4. 유의점Ⅳ. 집단학습(수업, 교육)프로그램1. 개요2. 목표3. 유의점Ⅴ. 개별화학습(수업, 교육)프로그램1. 개별 ... 었다.이러한 학습모형들은 각각 환경과 관련영역에 따라 특징이 다르므로 영재특성 분야별로 각기 다르게 적용되어야 할 것으로 판단된다. 본교에서 실시하고자 하는 영재교육은 그 목표

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.31

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기술 교육의 계획

) taxis = 서열, 배열 nomos = 법칙, 규칙목적분류학(Bloom, Krathwohl, Dave)인지적 영역학습되었으리라고 생각되는 것의 기억 또는 재생을 강조하는 목표 ... 제3장 기술 교육의 계획교육목적의 기능목적 : 장기적이고 광범한 교육활동의 방향을 제시하고, 목표 : 그러한 목적을 달성하기 위하여 구체적으로 단기간동안의 소 범위의 교육활동 ... 을 뜻한다. (여기서는 목적과 목표를 동일한 개념으로 서술) 교육 목적이란 - 학습과정 혹은 경험을 통해서학생에게 이루고자하는 행동의 변화를 뜻한다. 교육 목표 - 성취

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| 리포트 | 88페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.19 | 수정일 2016.11.21

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발문교수법

다.8) 블룸(Bloom)의 「교육목표 분류학」에 의한 발문Bloom은 교육목표의 영역을 크게 인지적영역(Cognitive Domain), 정의적 영역(Affective Domain ... ), 운동 기능적(Psychomotor Domain) 영역으로 분류하고 있다. Bloom의 교육목표 분류학은 타일러의 교육과정 모형에 기초를 두고, 그 모형의 가장 기본적인 요소인 ... )의 사고에 따른 발문 유형송용의(1987)는 사고의 유형에 따른 분류로서 최근에 상당히 과학적인 것으로 알려진Blosser의 발문체계를 다음과 같이 소개하고 있다.6-1) 폐쇄

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| 리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.13

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[교육평가이론] 교육평가의 유형 - 평가결과의 활용방식에 의한 분류

를 진단평가(예비평가)라고 부른다.교육학자 Bloom(1981)은 진단평가를 “학습자들의 요구와 배경에 맞는 수업을 실시하기 위하여 취해지는 조치로서 훌륭한 수업의 본질적인 요소”라고 ... 교육평가의 유형- 평가결과의 활용방식에 의한 분류1. 진단평가의사가 환자를 치료하기 위해서 필수적으로 환자의 정확한 진단이 필요한 것처럼 교사가 효과적인 학습지도를 하기 위해서 ... 으로 바라보아서도 안된다.2. 형성평가형성평가는 교육활동 도중에 궤도수정이나 문제점을 극복해 나가기 위한 필요에서 행하는 평가활동을 말한다. 즉 수업이 주어진 수업목표의 달성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.09

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[교육과정] 수업목표의 분류와 진술 방법

었으나, 이에 큰 공헌을 남긴 사람은 블륨(B. S. Bloom)과 크라슈오울(D. R. Krathwohl)이다.그들은 많은 전문가들의 도움을 받아 교육목표 분류학(taxonomy ... . Tyler)의 수업목표 이원분류, (B. S. Bloom), 크라슈오울( D. R. Krathwohl), 해로우(A. J. Harrow)등의 수업목표 분류학, 메이거(R. F. Mager ... domain), 운동 기능적 영역(psychomotor domaln) 등으로 구분된다.블륨(B. S. Bloom)의 교육목표 분류 내용을 고찰하면 다음과 같다.(1) 인지적 영역

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.03.30

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