"5.길이재기"의 검색결과 입니다.

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길이재기 2학년 길이의 차 길이재기 세안 길이재기 지도안 주간교육계획안 국어 수학 개별화

EasyAI “5.길이재기” 관련 자료

+자로 길이 재기, 2학년 2학기 3단..등록일 2020.11.16 | 총 2,733자 | 6페이지 | 1,500원
+일반물리학실험 보고서등록일 2022.04.20 | 총 2,643자 | 4페이지 | 2,000원

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"5.길이재기" 검색결과 1-20 / 155건

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(유아수학교육) 만 5세 길이재기 수업계획안- '폰폰이 애벌레로 길이를 재요.'

활동명자벌레로 길이 재기생활주제동?식물과 자연주제동물과 우리 생활소주제동물과 함께하는 즐거움 느끼기대상연령만 5세활동유형자유선택활동집단형태소집단활동영역언어?수학?미술 영역수학 ... 있을까요??- 사물을 잴 때 폰폰이 자벌레를 어디에 놓고 시작해야 할까요?- 물건을 잴 때 자벌레가 모자라거나 남으면어떻게 해야 할까요?-물건의 긴 쪽을 재볼까요?나만의 자벌레 ... 기.⑨마무리 정리하기⑦-무엇을 재 보았나요?-재 보았더니 몇 치였나요?- 우리 교실에서 가장 긴 물건은 무엇일까요?- 가장 짧은 물건은 무엇일까요활동의 유의점-동화 ‘꿈틀꿈틀 자벌레’를 사전에 읽어보고 이야기 나누기 활동을 하였다.

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.07.01 | 수정일 2024.08.18

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수학_5_길이재기_(세안)

1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로 간접 비교의 방법을 이용하게 한다 ... 반 교실대상2학년3반29명남 16명 여 13명수업자교과수학단원 및차시( / )5. 길이 재기(1/9)교 재교 과 서 : 66-67쪽수학 익힘책 : 60쪽본시주제막대를 사용하면 어느 ... m를 도입하고 자를 사용하여 여러 사물의 길이를 재어 보게 한다. 또한 주어진 길이만큼 선분을 그리게 한다. 여러 가지 물건의 길이를 어림해 보고 재어 보게 한다. 어림한 길이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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2-1_수학_5.길이재기(4_9)_

1. 단원명 : 5. 길이재기2. 단원의 개관가. 단원(제재)관본 단원은 구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 한다. 길이의 비교 방법으로는 간접 비교의 방법 ... [본시]자를 알고 사용하기?자를 살펴보고 1cm 단위를 도입하고 약속하기?자의 눈금을 바르게 읽게 한다.72-73쪽(64-65쪽)5자를 사용하여 길이 재기?자의 바른 사용법을 알 ... ?이야기를 듣고 보편단위의 필요성을 이해하기?동물의 새끼와 그 어미를 연결하기 위해 주어진 선분을 이용하여 길을 찾게 한다.72-74쪽6. 본시 학습 지도가. 단원(제재): 5

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.21

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2학년 수학 5단원 5/9 자를 사용하여 길이재기 세안

까지의 거리 등의 다양한 경험을 통해 측정 영역을 접하고 있다. 5. 길이재기 단원은 이런 실생활에서의 경험 중 길이에 대해 다룬다.구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 하 ... 서의 가로와 세로의 길이를 재어 구체물의 길이를 재어보는 활동을 한다.Ⅱ. 단원의 특성1. 단원명 : 5. 길이 재기2. 대단원의 개관학생들은 생활에 있어서 다양한 물체와 상황 ... 이1쪽(62~63쪽)4자를 알고사용하기? 자를 살펴보고 1cm 단위를 도입한다.? 1cm를 약속한다.? 자의 눈금을 바르게 읽는다.72~73쪽(64~65쪽)5(본시)자를 사용하여길

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.28

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수학 2-1 5.길이재기 세안

학년 1반 교실지도교사서울초등학교1. 단 원 : 5. 길이 재기2. 단원의 개관학생들은 생활에 있어서 다양한 물체와 상황에 노출되어 있고 실생활에 있어 측정에 대한 다양한 경험 ... . 길이재기 단원은 이런 실생활에서의 경험 중 길이에 대해 다룬다.구체물의 길이 비교를 통하여 길이의 개념을 학습하게 하고 간접 비교를 통해 길이를 비교한다. 이때, 단위의 필요 ... )5(본시)자를 사용하여길이재기? 자를 사용하여 구체물의 길이를 재어 확인하게 한다.? 기준점을 맞춰서 길이를 재는 바른 방법을 알게 한다.74~75(66~67)6길이 어림하기

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.26

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2학년 수학 약안 5.길이재기 5차시

결재교 사부장교사2학년 수학과 교수?학습 과정안2 학년 반 담임교사 :1. 단원 : 5. 길이재기2. 지도의 실제가. 본시 교수?학습 개요단 원5. 길이재기일 시. . ( ) 교 ... 해보고, 자연스럽게 발표한다.♣ 놀이를 통해 문제 해결하기다. 판서 계획5. 길이재기♣ 두 길이의 차를 구해 봅시다.2m 50cm- 1m 20cm【활동 1】두 길이 빼보기【활동 2 ... 시장 소2- 교실차 시5 / 8소요시간40분지도교사학습목표?'몇m 몇cm'로 나타낸 두 길이의 차를 구할 수 있다.학습전략최적 학습 모형?원리 발견 수업 모형학습 집단 조직?대집단

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.15

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2학년 1학기 수학 5. 길이재기 세안

을 안다.4′자로 길이재기나. 지도 과정다. 판서 계획5. 길이재기◎ 서로 다른 단위 길이로 물건의 길이를 재어 봅시다.구체물모둠123456단위길이길이[활동1]다른 단위 길이로 길이재기여하기 ... 수학과 교수?학습안1. 단 원 : 5. 길이 재기2. 학 년 : 2학년 O반(35명)3. 일 시 : 2009. 5. 25(월) 3교시4. 장 소 : 2학년 O반 교실5. 지도자 ... : 교사 O O OO O 초 등 학 교1.단 원 : 5. 길이 재기2. 단원의 개관가. 사회관현재 수학과 교육의 목표인 수학적 사고력, 문제 해결력 신장을 위해서는 경험을 바탕

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.21

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2학년 수학 세안 5.길이재기 4차시

하려는 태도를 갖는다.4. 학습의 계통 및 관련선 수 학 습본 단원후 속 학 습2-가-5. 길이재기2-나-5. 길이재기3-가-8. 길이와 시간?길이비교?단위길이를 이용한 길이재기?단위길이 ... 결재지도교사학년부장교 감수학과 교수?학습 과정안단 원5. 길이재기일 시. . ( ) 교시장 소2학년 반 교실대 상제 2학년 반(37명)지 도 자교사??초등학교1. 단 원 : 5 ... . 길이재기2. 단원의 개관가. 교재관본 단원은 구체물의 길이를 직접 재어본 후, 1m의 필요성을 느끼게 하고 '몇 m 몇 cm'의 길이의 합과 차를 구할 수 있게 한다. 2

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.15

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2-가 수학 5단원 길이재기 과정안

(수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 4. 수요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시2 / 9교과서74-75쪽(익힘: 69-70쪽 ... )학습 주제임의 단위길이를 이용한 길이재기수업모형원리탐구수업모형학습 형태전체-모둠-전체학습 목표임의 단위길이를 이용하여 길이를 잴 수 있다.단계과정교수 ? 학습 활동시간자료(★) 및 ... 유의점(※)교사활동아동활동개념형성준비활동학습할 원리와 관련한 조작활동전시학습상기동기유발공부할 문제학습순서안내신체를 이용한 길이재기◎전시학습상기? 지난 시간까지 무엇을 배웠

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.08.14

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2학년 수학 5단원 길이재기 과정안

(수학)과 교수 ? 학습 과정안결재학년 부장교 감교 장전결지도일시2008. 6. 16. 월요일장소2-4지도교사단 원5. 길이재기차시6 / 9교과서80-81쪽(익힘: 78쪽)학습 ... 공부할 문제◎학습분위기 조성 및 동기유발▶수수깡의 길이 어림하여 맞추기?(실물화상기로 연필의 길이를 잘못 재는 모습을 보이며) 이 연필의 길이는 얼마일까요??선생님이 잘 못 잰 것 ... 를 어림해보고 실제로 재어보는 활동을 하겠어요.◎학습분위기 조성 및 동기유발▶수수깡의 길이 어림하여 맞추기-잘 못 재었기 때문에 몇 센티미터인지 정확하게 알 수 없어요.-다른 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.14

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[교육]2-가 5.길이재기 9차시 세안

： (인)지도교생： (인)1. 단원명 : 5.길이재기2. 단원의 개관1-가-8의 “여러 가지 양의 비교”에서 구체물의 길이, 들이, 무게, 넓이를 비교하여 각각 ‘길다.’ ‘짧 ... . 교수?학습 과정안수학과 교수 - 학습 과정안2학년 4반 지도교생 (인)결재지도교사단 원5. 길이재기수업일시2006년 5월 26일 금요일 1교시학습주제몸으로 어림하여 보기 ( 9 ... 다, 좁다)5. 학급 실태가. 조사 결과(명)1. 교과 선호도국어(5) 수학(6) 즐생(21) 슬생(8) 바생(0)2. 자를 이용하여 길이 재기정답자(36)오답자(4)3. 임의 단위

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.24

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초등학교2학년 수학 5.길이재기 교수-학습 과정안

을 명확히 하고 실생활에서 어림하기가 어 떻게 쓰이는지 알아본다.? 차시예고5'판서 계획단원 : 5.길이재기학습목표 : 길이를 어림하여 보고, 자로 재어서 확인할 수 있다.평가 계획? 상 ... : 어림한 길이와 실제길이의 차가 거의 없다.? 중 : 어림하기를 할 수 있다.? 하 : 어림하기를 어려워한다.5. 길이재기(6/9)주제 : 길이 어림하고 자로 재어보기2학년 5 ... 수학과 교수?학습 과정안결재지도교사일시2008. 5. 29(목) 4교시대상2학년 4반 31명장소2-4 교실지도교생김정은단원5. 길이 재기차시6/9쪽수80~81쪽본시주제어림하기수업

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.14

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(7차개정)초등2학년 수학 1학기 지도안 -5.길이재기 7/9차시

수업실습 교수 ? 학습 과정안일 시2011년 월 일( 요일) 1교시대 상2학년 반교 사단 원5. 길이 재기차시7/9교과서80쪽본시주제글자의 크기를 어림하고 똑같이 써보기장 소2 ... 하여 ①번에서 ⑤번까지의 길이를 어림해본다.)T: 자 이렇게 ①번에서 ⑤번까지의 길이를 어림해 보았어요. 그럼 우리가 함께 어림한 길이로 ‘자’라는 글자를 칠판에 써 보겠습니다.T

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.29

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개정교육과정 2학년 1학기 5단원 길이재기 4차시 지도안

수학과 교수?학습안수업일시대상지도교사단원(차시)5. 길이재기(4/9)교과서수학 72-73익힘 64-65학습주제♠ 1㎝ 알아보기수업모형개념형성수업학습목표◎ 보편 단위의 필요 ... 적사고(♠)창의요소(★)자료(□)유의점(※)교사학생문제확인이야기를듣고 선수학습확인하기공부할문제알기5★민감성이야기자료※임의 단위의 불편함을 느끼고 보편 단위의 필요성을 강조한다.?지난 ... 를 알아봅시다.개념추구보편 단위의 개념 알기? 보편 단위의 개념 알아보기5★민감성?연필의 길이를 재어 수로 나타낼 때 똑같은 수가 나오도록 하려면 어떻게 해야 하나요?-길이가 같

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.18

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초등학교 2학년 5.길이재기 - 측정 수업지도안

지도일시200 년 5월 31일(화) 2교시장소2-지도교생관련교과수학관련단원5.길이재기관련영역측정학습주제길이재기와 선분 그리기차시(시간)4/9(40‘)포트폴리오평가관련영역학습지핵심 ... 지도 요소자를 이용하도록 지도하기학습목표ㆍ㎝ 자를 이용하여 길이를 잴 수 있다.ㆍ주어진 길이만큼 선분을 그을 수 있다.단계학습의 흐름교수ㆍ학습활동예상시간학습유형(학습형태)자료 및 ... 유의점도입전개동기유발 및 선수학습 내용 확인학습활동의 이해학습활동의 실행◎선생님과 친구들의 김밥 길이 비교하기ㆍ현장 학습 날, 친구들은 김밥을 준비했습니다.선생님의 김밥과 친구

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.11

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초등 2학년 나 5.길이재기 (어림하여 알아보기) 수학과 교수·학습 세안

수학과 교수?학습 계획안단 원5. 길 이 재 기대 상2학년 2반남 18명, 여 11명, 계 29명장 소2학년 2반 교실지도교사초 등 학 교□ 수업자 의도제7차 교육과정에 기반 ... 의의는 무엇인가?본 단원(2-나-5. 길이재기), 차시(3/8) 선정의 취지 및 의의는학급 학생들의 길이재기 및 어림하기(측정 영역)에 대한 흥미와 관심이 높고구체물을 통한 조작 ... .’6보통이다1138.0비교하지 못한다13.43. 단위길이를 이용한 길이재기길이를 정확하게 측정한다1137.9보통이다1551.7길이를 정확하게 측정하지 못한다310.34. 길이

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03

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초등학교 2-가-5 길이재기 수학지도안 갑안

갑안(○), 을안( )수학과 학습 지도안단 원 : 2-가-5. 길이재기학습주제 : 여러 가지 방법으로 길이 비교하기(4/9)지도기간 : 2007. 5. 22. ～ 6. 7. (9 ... 교사협의 및 조언2007. 5. 23.광주교육대학교광주부설초등학교I. 단원 : 2-가-5. 길이재기1. 단원의 개관본 단원에서는 1cm 단위를 알고 구체물의 길이를 1cm 단위 ... 물의 직접 비교와 간접비교?단위 길이를 이용한 길이재기?단위 길이의 비교?1cm의 도입?길이재기와 선분 그리기?길이 어림하기??1m 단위 이해하고 m와 cm로 나타내기 (2-나-5

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.05

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초등학교 2학년 수학 5. 길이재기 길이를 재어 알맞게 표현하기 지도안

시2008. 11. 11.(화) 2교시대 상남19명, 여15명계34명장 소지도교생단 원5. 길이재기수업 모형문제해결학습모형본시주제길이를 재어 알맞게 표현하기차 시2/8학습목표 ... 결재교생지도교사♣ 길이를 재어 알맞은 표현으로 나타내어 봅시다.【활동 1】길이를 재어 물건 분류하기【활동 2】물건의 길이 재어 나타내기【활동 3】말판놀이 하기수학과 교수?학습안일 ... 생각해 보기? 자료 을 읽어보자.- 모르겠다, 4cm와 5cm 사이에 놓여있다 등? 길이를 어떻게 표현하면 좋을지에 대해 배 워보자.? 공부할 문제 알아보기? 학습순서 확인하기5

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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2학년 수학과 교수 ․ 학습 과정안 - 3. 길이재기 수학-2-2-3-5.

2학년 수학과 교수 ? 학습 과정안지도 교사 인두 길이의 차를 구해보자.단 원3. 길이재기일시10월 15일 금요일 3교시장 소2학년 4반차 시5/8쪽수수학48-49수학 익힘52 ... 내용[단원] 3. 길이재기◆ 공부할 문제두 길이의 차를구해보자◆ 활동 순서【활동1】얼마나 될까?【활동2】m끼리, cm끼리◆ 정리2m 30cm-1m 10cm―――――――――? ‘몇 ... 을 맞대고 서 보세요. 누구의 키가 얼마만큼 더 클지 비교해 보세요.-그 후 마주보고 양팔을 벌려서 양 팔 사이의 길이를 비교해 보세요. 누가 얼마만큼 더 길까요?○위 결과를 칠판에 식

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.27

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[유아교육과정 과제] 유치원 주간교육계획안 작성하기

기가족사진 보고 이야기하기내 몸이 하는 일 수수께끼감정 머리띠를 쓰고 말해요내가 스스로 할 수 있는 것들 이야기 나누기수·조작영역가족도퍼즐가족사진퍼즐 맞추기내 몸을 이용하여 길이재기 ... 는 일을 알고 실천한다.- 친구들 앞에서 소중한 우리 가족을 소개할 수 있다.- 나와 가족을 존중하고 서로 배려하는 마음을 갖는다.날짜/요일5/8 (월)5/9 (화)5/10 (수)5 ... /11 (목)5/12 (금)소주제활동사랑하는우리가족소중한우리가족나의 특별함을 알고 사랑하기소중한 나나의 일 스스로 하기자유선택활동쌓기 놀이 영역내가 만든 우리 집블록으로내 키

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.02.25

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